為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱、實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 溫度升高10℃所需要的時間/s | 溫度升高20℃所需要的時間/s | 溫度升高30℃所需要的時間/s |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(1)在本實驗中,用加熱時間的長短來表示物質(zhì) .
(2)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量.
(3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子, (選填“沙子”或“水”)升高的溫度更高.
科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省衡陽市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
小明在火車站坐火車時,感覺自己坐的火車開始向北行駛,他看看站臺,發(fā)現(xiàn)原來是對面的火車在向南行駛,而自己坐的火車并沒有開動.“小明感覺自己坐的火車開始向北行駛”是以 為參照物,“自己坐的火車并沒有開動”是以 為參照物.
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科目:初中物理 來源:2016屆貴州省初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖是某太陽能熱水器,向其中注入50kg的水,陽光照射一段時間后,水溫從10℃升高到50℃.水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃).試求:
(1)這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少?
(2)如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8×107J,則這段時間該熱水器的效率是多少?
(3)若用煤燃燒來提供2.8×107J的熱量,需完全燃燒多少千克煤?
(煤的熱值約為3.5×107J/kg)
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科目:初中物理 來源:2016屆貴州省初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
冬天孩子們圍著火爐取暖,這是利用 的方式獲取內(nèi)能;而遠離火爐的孩子同時還要靠雙手反復摩擦讓手感到溫暖,這是利用 的方式增加了手的內(nèi)能.(以上兩空選填“做功”或“熱傳遞”)
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科目:初中物理 來源:2016屆貴州省初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示電路中,三個電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為I1、I2、I3,它們的大小關(guān)系是( )
A.I1=I2=I3 B.I1>I2=I3 C.I1>I2>I3 D.I1>I3>I2
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省肇慶市懷集縣初三期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
圖甲是某同學做“測量小燈泡的電功率”的實驗電路圖,所用的小燈泡標有“2.5V”字樣.
(1)連接電路時,開關(guān)應處于 狀態(tài),閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應處于 端(選填“a”或“b”);
(2)電路連接完整后,閉合開關(guān),當向左移動變阻器的滑片P時,電壓表的示數(shù)將 (選填“變大”、“不變”或“變小”);
(3)該同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖乙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W.
(4)若連接實驗電路正確,閉合開關(guān),無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,小燈泡均不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓,電路中出現(xiàn)故障的原因可能是 .
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省肇慶市懷集縣初三期末物理卷(解析版) 題型:填空題
在 沖程中,活塞向上運動,壓縮混合氣體做功,混合氣體的溫度 ,內(nèi)能 .(后兩空選填“升高”、“降低”或“減少”、“增加”)
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省汕頭市初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
某實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設計的電路如圖所示.把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:
次數(shù) | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
(1)通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出: ;
(2)測量三次的目的是: ,在實驗中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進行三次實驗;
(3)結(jié)合你用一個電流表做實驗時的體會,提出一條對本實驗的改進意見: .
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科目:初中物理 來源:2016屆甘肅省初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
將“220V,100W的燈泡接入110V的電路中,燈泡的實際功率是( )
A.12.5 W B.25 W C.50 W D.100 W
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