實驗與探究
A、小明測定鐵塊密度的數(shù)據(jù)記錄表格如下,結(jié)合圖所示情況,完成填空調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,出現(xiàn)如圖所示情況,他應(yīng)調(diào)節(jié)________;
B、天平使用前的調(diào)節(jié)和稱量時步驟有如下幾項:
①調(diào)節(jié)天平平衡螺母,使橫梁平衡:②把天平放在水平臺上;③將游碼移到標(biāo)尺的0刻度線處;④將被測物體放在天平左盤,進(jìn)行稱量.合理的順序是:________
C、實驗過程如圖示,完成下圖:

內(nèi)容鐵塊的體積/cm3鐵塊的質(zhì)量/g鐵塊和水的總體積/cm3鐵塊放入前水的體積/cm3鐵塊密度/(kg/m3
數(shù)量

平衡螺母向左移    ②③①④
分析:(1)天平使用前,需要調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;
(2)天平的使用:測量之前要放平,游碼撥零,調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡,測量時,需按左物右碼的原則進(jìn)行;
(3)①天平測量的物體的質(zhì)量是右盤砝碼的質(zhì)量與游碼示數(shù)之和;
②根據(jù)物體放入量筒前后的液體體積的變化量,可得到物體的體積;
③利用ρ=求鐵塊的密度.
解答:(1)從圖中可知,調(diào)節(jié)天平平衡時,指針右偏,說明天平右端下沉,平衡螺母向相反的方向移動,平衡螺母向左移動;
(2)天平使用之前:一放平,二撥零,三調(diào)平,測量時,將被測物體放在天平左盤,把游碼放在右盤中;所以順序是②③①④;
(3)物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值,鐵塊的質(zhì)量:m=100g+50g+7g=157g.
鐵塊放入前水的體積:50mL;
鐵塊和水的總體積:70mL;
鐵塊體積:v=70mL-50mL=20mL=20cm3
鐵塊的密度:ρ===7.85g/cm3=7.85×103kg/m3
故答案為:平衡螺母向左移;②③①④;20;157;70;50;7.85×103
點評:固體密度測量的實驗中,關(guān)鍵是掌握天平與量筒的使用規(guī)則,測量要細(xì)心,讀數(shù)要準(zhǔn)確,計算要注意單位.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

實驗與探究
A、小明測定鐵塊密度的數(shù)據(jù)記錄表格如下,結(jié)合圖所示情況,完成填空調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,出現(xiàn)如圖所示情況,他應(yīng)調(diào)節(jié)
平衡螺母向左移
平衡螺母向左移
;
B、天平使用前的調(diào)節(jié)和稱量時步驟有如下幾項:
①調(diào)節(jié)天平平衡螺母,使橫梁平衡:②把天平放在水平臺上;③將游碼移到標(biāo)尺的0刻度線處;④將被測物體放在天平左盤,進(jìn)行稱量.合理的順序是:
②③①④
②③①④

C、實驗過程如圖示,完成下圖:

內(nèi)容 鐵塊的體積/cm3 鐵塊的質(zhì)量/g 鐵塊和水的總體積/cm3 鐵塊放入前水的體積/cm3 鐵塊密度/(kg/m3
數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,他將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.
時間/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70
溫度/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22 22
小明通過描點畫出如圖所示的水溫隨時間變化的曲線.
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實驗時的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)該是
22
22
℃左右.
(2)根據(jù)如圖所示水溫隨時間變化的曲線可知,沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是:沸水與環(huán)境的溫度差越大,降溫越
.(填“快”或“慢”)
(3)小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能.他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子,盒蓋上開有插溫度計的小孔.首先在阻燃型材料的盒內(nèi)放一燒杯,燒杯中倒入適量的熱水,蓋上蓋子,測得溫度如圖所示,并記錄溫度計示數(shù)下降10℃所用的時間t1.然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內(nèi),蓋上蓋子,記錄溫度下降10℃所用的時間t2.上述實驗再重復(fù)做兩次.下面是小明設(shè)計的實驗數(shù)據(jù)記錄表格.
   材料
實驗
次數(shù)
阻燃型 普通
溫度差T/℃ A 溫度差T/℃ B
1 10 10
2 10 10
3 10 10
表格中A處填寫的物理量是
時間t1
時間t1
,其單位是 s(或min)
(a)小明實驗方案中存在明顯問題,請你幫他指出來.答:
兩次實驗沒有保持水的初始溫度與室溫的溫差不變
兩次實驗沒有保持水的初始溫度與室溫的溫差不變

(b)小華針對小明方案中存在的問題,對方案進(jìn)行修改.簡要寫出修改后正確的實驗方案.答:
在兩只相同的盒內(nèi),同時放質(zhì)量與初溫相同的熱水,比較同一時間力熱水降低的溫度
在兩只相同的盒內(nèi),同時放質(zhì)量與初溫相同的熱水,比較同一時間力熱水降低的溫度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年河南省洛陽市第二實驗中學(xué)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

實驗與探究
A、小明測定鐵塊密度的數(shù)據(jù)記錄表格如下,結(jié)合圖所示情況,完成填空調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,出現(xiàn)如圖所示情況,他應(yīng)調(diào)節(jié)______;
B、天平使用前的調(diào)節(jié)和稱量時步驟有如下幾項:
①調(diào)節(jié)天平平衡螺母,使橫梁平衡:②把天平放在水平臺上;③將游碼移到標(biāo)尺的0刻度線處;④將被測物體放在天平左盤,進(jìn)行稱量.合理的順序是:______
C、實驗過程如圖示,完成下圖:

內(nèi)容鐵塊的體積/cm3鐵塊的質(zhì)量/g鐵塊和水的總體積/cm3鐵塊放入前水的體積/cm3鐵塊密度/(kg/m3
數(shù)量


查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年河南省洛陽市外國語學(xué)校九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

實驗與探究
A、小明測定鐵塊密度的數(shù)據(jù)記錄表格如下,結(jié)合圖所示情況,完成填空調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,出現(xiàn)如圖所示情況,他應(yīng)調(diào)節(jié)______;
B、天平使用前的調(diào)節(jié)和稱量時步驟有如下幾項:
①調(diào)節(jié)天平平衡螺母,使橫梁平衡:②把天平放在水平臺上;③將游碼移到標(biāo)尺的0刻度線處;④將被測物體放在天平左盤,進(jìn)行稱量.合理的順序是:______
C、實驗過程如圖示,完成下圖:

內(nèi)容鐵塊的體積/cm3鐵塊的質(zhì)量/g鐵塊和水的總體積/cm3鐵塊放入前水的體積/cm3鐵塊密度/(kg/m3
數(shù)量


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案