3．小明在使用電爐時(shí)發(fā)現(xiàn)，閉合開(kāi)關(guān)的瞬間，屋內(nèi)的白熾燈怎么變暗了？當(dāng)電爐絲紅熱時(shí)．連接電爐絲的導(dǎo)線卻并不熱，你能幫小明解釋以上現(xiàn)象嗎？

分析 （1）根據(jù)串聯(lián)分壓以及燈泡的實(shí)際功率分析解答；
（2）由焦耳定律知道，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方、電阻大小和通電時(shí)間成正比．電爐絲和連接的導(dǎo)線串聯(lián)在電路中（通過(guò)的電流相等），通電時(shí)間是相同的，而電爐絲的電阻比導(dǎo)線的電阻大，據(jù)焦耳定律分析．

解答 答：（1）由于使用電爐時(shí)，各種電器都在工作，電路電流較大，輸電線上損失的電壓大，燈泡兩端的實(shí)際電壓較小，小于沒(méi)有使用電爐時(shí)時(shí)燈泡兩端的電壓，由于燈泡實(shí)際電壓較小，由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$知，燈泡的實(shí)際功率較小，燈泡較暗；
（2）電爐在使用時(shí)，電爐絲和導(dǎo)線串聯(lián)，電流相等，通電時(shí)間也相同，導(dǎo)線的電阻比電爐絲的電阻小，由Q=I2Rt可知，導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量少，而電爐絲產(chǎn)生的熱量多，從而出現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅，但跟電爐絲連接的導(dǎo)線都不怎么熱的現(xiàn)象．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查實(shí)際功率和焦耳定律的有關(guān)知識(shí)，熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖是測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)物連接圖，其中電源是2節(jié)新的干電池（每節(jié)1.5V），燈泡的額定電壓是2.5V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣．
（1）小剛按照如圖所示電路，連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開(kāi)關(guān)后燈不亮，聰明的小剛猜想：
A．可能是燈絲斷了　　　　　 B．可能是電流表斷路
C．可能是小燈泡短路　 D．可能是滑動(dòng)變阻器斷路
請(qǐng)你借助圖中的電流表和電壓表驗(yàn)證小剛的猜想，將電流表、電壓表的示數(shù)填入上表．
猜想電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V
如果C成立  
（2）排出工作后，某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表和電流表讀數(shù)記錄下表甲中，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)想知道小燈泡的額定功率，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有測(cè)正常工作時(shí)的電流，該同學(xué)認(rèn)為可利用表中某組數(shù)據(jù)求出電阻R，再利用P額=U額/R求出小燈泡的額定功率．請(qǐng)判斷此方法是否可行并說(shuō)明理由不可行；燈泡燈絲的電阻受溫度影響；
（3）有同學(xué)將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖乙的U-I曲線，由圖可知小燈泡的額定功率為0.5瓦．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
電壓U/伏1.02.03.04.0
電流I/安0.100.170.230.25

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．如圖甲所示，是一種自動(dòng)測(cè)量油箱內(nèi)油量的裝置，油量表（由電流表改裝而成）的指針能指示油箱內(nèi)油的多少．當(dāng)油箱加滿油時(shí)，浮標(biāo)通過(guò)杠桿使滑片恰好移至變阻器的最下端；當(dāng)油箱油量減少到5L時(shí)，油量表就會(huì)發(fā)出警告．油的體積V和變阻器接入電路的電阻R的關(guān)系如圖乙所示，電源電壓恒為6V，定值電阻R0的阻值為100Ω．閉合開(kāi)關(guān)S，求：

（1）當(dāng)油箱加滿油時(shí)電路中的電流；
（2）油箱內(nèi)油量剩余一半時(shí)變阻器R兩端的電壓；
（3）油量表剛報(bào)警時(shí)，通過(guò)R0的電流．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．實(shí)驗(yàn)用的普通溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，如圖中，甲溫度計(jì)的示數(shù)是-22℃，乙溫度計(jì)的示數(shù)是39℃，讀作39攝氏度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某物理小組進(jìn)行電學(xué)探究實(shí)驗(yàn)．

次數(shù)一二三
U/V468
I/A0.20.30.4
（1）軒軒探究“電流與電阻兩端電壓的關(guān)系“，他利用電源（電壓為10V）、電流表、電壓表、定值電阻（阻值為20Ω）、滑動(dòng)變阻器（“40Ω 1A“）、開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
①軒軒連接完圖甲所示的電路后，立即閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為0V．此時(shí)電流表的示數(shù)為0.5A．
②軒軒發(fā)現(xiàn)電路中有一條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“ד，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的連線．
③改正錯(cuò)誤后，車(chē)南將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左（選填“右”或“左”）端，閉合開(kāi)關(guān)，他多次改變滑動(dòng)變阻器的阻值，得到了如上表所示的電壓表和電流表的數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：當(dāng)電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電壓成正比．
④軒軒又利用以上的器材連接了如圖乙所示的電路圖，探究“電流與電阻大小的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)中．他在a、b間分別接入20Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω的定值電阻，為了能完成這五次實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)控制電壓表示數(shù)不變的范圍是：6V-10V．
（2）寧寧想測(cè)一個(gè)額定電壓為3.8v的小燈泡L的額定功率．他在圖乙中的a、b間接入這只燈泡，實(shí)驗(yàn)時(shí)，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.5V，寧寧應(yīng)該向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，便電壓表的示數(shù)為3.8V，此時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為1.9W．
（3）寧寧發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)未標(biāo)阻值的定值電阻Rx．于是利用剛剛實(shí)驗(yàn)用的小燈泡L（已知U額和P額）又找來(lái)了一個(gè)電壓未知的電源、滑動(dòng)變動(dòng)阻器、電流表，開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路圖并測(cè)出了Rx的阻值，請(qǐng)你將他的實(shí)驗(yàn)步驟和表達(dá)式補(bǔ)充完整．
①閉合開(kāi)關(guān)S1，將S2接b（選填“a”或“b”），調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為$\frac{{P}_{額}}{{U}_{額}}$（用已知物理量的符號(hào)表示）
②閉合開(kāi)關(guān)S1，將S2接另一觸點(diǎn)，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)為I1；
③則表達(dá)式Rx=$\frac{{{U}_{額}}^{2}}{{U}_{額}{I}_{1}-{P}_{額}}$．（用字母表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．浮沉子實(shí)驗(yàn)是由法國(guó)科學(xué)家笛卡爾所創(chuàng)造的，它是由玻璃制的小瓶體，其下端開(kāi)有小孔，水可通過(guò)小孔進(jìn)出瓶體．把該小瓶體放入廣口瓶中，并使之浮在水面上．用薄橡皮膜把廣口瓶口蒙住并扎緊，用手按橡皮膜，玻璃小瓶下沉；松開(kāi)手后，玻璃小瓶又上浮．
（1）小曹同學(xué)觀察實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)為：手?jǐn)D壓薄膜，水中壓強(qiáng)增大，對(duì)玻璃小瓶向下的壓力也增大，玻璃小瓶便下沉；反之，玻璃小瓶便上�。】峦瑢W(xué)認(rèn)為這個(gè)解釋不正確，做了以下實(shí)驗(yàn)：另取一玻璃小瓶，使瓶體表面封閉，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．若小柯同學(xué)的想法是正確的，那他的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象該是小瓶靜止不動(dòng)；
（2）站在旁邊的小明同學(xué)看到實(shí)驗(yàn)后，覺(jué)得實(shí)驗(yàn)的原理該是這樣的：按壓薄膜時(shí)，水中壓強(qiáng)增大，小瓶吸水，重力增加，大于浮力，玻璃小瓶便下沉；反之，玻璃小瓶便上�。�
（3）通過(guò)這些分析，以下哪種材料不適合做浮沉子A．
A．火柴    B．試管      C．乒乓球     D．玻璃滴管．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小明和小紅利用如圖所示的裝置探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．甲乙兩燒瓶中裝有質(zhì)量相等的煤油，甲燒瓶中的金屬絲是鋼絲，電阻比較小，乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大，溫度計(jì)顯示煤油的溫度．

（1）實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高快，這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大；產(chǎn)生的熱量越多．
（2）小明提議利用該裝置改成“比較水和煤油比熱容大小”的實(shí)驗(yàn)，則他們應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成質(zhì)量相等的水，將甲燒瓶中的鋼絲換成鎳鉻合金絲，并且與乙燒瓶中的鎳鉻合金絲的電阻相等，通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，發(fā)現(xiàn)裝有煤油（選填“水”或“煤油”）燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化較大，說(shuō)明水比熱容大．
（3）如果不增加其它器材，此套裝置能（選填“能”或“不能”）探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小李同學(xué)想測(cè)量一杯水的溫度，但他得到的卻是一支沒(méi)有刻度的溫度計(jì)，于是他想了一個(gè)辦法：他先把溫度計(jì)的玻璃泡浸在冰水混合物中一段時(shí)間后在液柱的上端對(duì)應(yīng)處做了個(gè)記號(hào)A，然后在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把溫度計(jì)的玻璃泡浸在沸水中一段時(shí)間后也在對(duì)應(yīng)的液柱上端處作一個(gè)記號(hào)B，用刻度尺測(cè)得兩標(biāo)記間的距離為40厘米，最后他用溫度計(jì)來(lái)待測(cè)一杯水的溫度，發(fā)現(xiàn)液柱所處位置距A點(diǎn)24厘米，則這杯水的溫度（　�。�
A．20℃B．30℃C．40℃D．60℃

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆山東省淄博市（五四學(xué)制）九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明家的電能表上標(biāo)有“220V 10A 3600r/KW·h”字樣，則該電路最多允許2200W的用電器同時(shí)工作，若只讓“pz—220V 100W”的燈泡單獨(dú)且正常工作，該段時(shí)間小明家庭電路上的電壓為_(kāi)_____，電表轉(zhuǎn)盤(pán)在10min內(nèi)應(yīng)轉(zhuǎn)_________圈。

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