9.如圖是我們經(jīng)常用到的銅夾子,請(qǐng)你寫出在使用夾子夾試卷的過程中,應(yīng)用到的四個(gè)物理知識(shí).

分析 力是作用效果有改變物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
動(dòng)力臂大有阻力臂的杠桿是省力杠桿,動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿是費(fèi)力杠桿,分析夾子張開時(shí),動(dòng)力臂與阻力臂的關(guān)系,從而判斷此時(shí)夾子屬于什么杠桿.

解答 答:用力把夾子捏開,力可以改變物體的形狀,夾子夾住試卷,利用了鋼片的彈性;用手捏開夾子時(shí),手施加的力是動(dòng)力,夾子上的鋼圈施加的力是阻力,此時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂,因此夾子是省力杠桿;夾子夾口處的橫紋增加了接觸面的粗糙程度,在壓力一定的情況下,可以增大摩擦力.

點(diǎn)評(píng) 夾子在日常生活中十分常見,在學(xué)習(xí)中要注意細(xì)心觀察,認(rèn)真領(lǐng)會(huì),用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的物理問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.質(zhì)量為300g,體積為500cm3的木塊,木塊的密度為0.6×103kg/m3,放在足夠多的水中靜止時(shí)木塊處于漂浮(選填“漂浮”“懸浮”或“下沉”),受到浮力是29.4N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.在一個(gè)干枯井底的正中央P點(diǎn)處有一只青蛙,它的視野范圍如圖所示,一場(chǎng)大雨過后,井中被灌滿水,若青蛙仍在P點(diǎn),則青蛙的視野范圍將( 。
A.變大B.變小C.不變D.無(wú)法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.由于任何物體都具有慣性,汽車忽然開動(dòng)時(shí),乘客會(huì)向后倒;突然向右轉(zhuǎn)彎時(shí),乘客會(huì)向左邊傾倒.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖是物體靜止放在斜面上,畫出物體受到的重力、摩擦力及物體對(duì)斜面的壓力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲乙所示.老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是:小車與桌面間的摩擦力較小,可以忽略不計(jì).
(2)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí),通過調(diào)整砝碼質(zhì)量來改變F1和F2的大小.
(3)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置,松手后,小車將轉(zhuǎn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究平衡力是否作用在同一條直線上.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.放在水平地面上的正方體木塊,邊長(zhǎng)為10cm,質(zhì)量為0.6kg,g取10N/kg.求:
(1)木塊的重力大;
(2)木塊的密度;
(3)木塊對(duì)地面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.橡皮泥用手一捏,會(huì)凹陷,放手后不能恢復(fù)原狀;而彈簧被拉長(zhǎng)后,放手時(shí),能自動(dòng)恢復(fù)原狀,這說明物體的形變有不同的性質(zhì),前者具有的性質(zhì)是塑性,后者具有的性質(zhì)是彈性.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.小李同學(xué)在鏡子前梳頭,她發(fā)現(xiàn)梳子會(huì)吸引頭發(fā),這是因?yàn)槟Σ梁笫嶙訋щ;?jīng)驗(yàn)證明,只有不高于36V的電壓對(duì)人體才是安全的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案