15.小明五一期間隨父母去西藏旅游,回到濟(jì)南時(shí)發(fā)現(xiàn)他在西藏喝剩了一半的礦泉水瓶變癟了,則瓶內(nèi)氣體的質(zhì)量不變,密度變大(均填“變大”“變小”或“不變”).

分析 質(zhì)量是物體的一種屬性,與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度都無關(guān).氣體被壓縮之后,體積減。畾怏w的質(zhì)量不變,體積減小,根據(jù)密度公式可以判斷氣體密度的變化.

解答 解:①喝剩的礦泉水瓶變癟了,位置變了,體積變了,則瓶內(nèi)氣體的質(zhì)量不變;
②根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$得,瓶內(nèi)氣體的質(zhì)量不變,體積減小,氣體的密度變大.
故答案為:不變;  變大.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了學(xué)生對(duì)質(zhì)量、體積、密度的理解,屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于家庭防盜門的說法不正確的是( 。
A.防盜門上的“貓眼”相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡
B.隔著防盜門也能辨別說話的人,依據(jù)的是說話人聲音的大小
C.防盜門的把手安裝在離門軸較遠(yuǎn)處,利用了力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)
D.防盜門鎖內(nèi)加少量鉛筆芯粉末容易打開,鉛筆芯粉末起潤滑作用

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,治病輸液時(shí),藥水瓶口A處常插著兩根塑料管B、C,其中插C管的目的是利用大氣壓使輸液能順利地進(jìn)行,扎針的時(shí)候,護(hù)士要看有無“回血”(即血液從針頭流入輸液管)來判斷針頭是否正確插入了血管,有“回血”則說明刺入正確,否則要重新再刺,產(chǎn)生“回血”的原因是因?yàn)獒橆^處血液的壓強(qiáng)大于藥液的壓強(qiáng).要使血液不回流,必須將吊瓶適當(dāng)?shù)厣撸?/div>

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,重為12.8牛的物體浸沒在水中時(shí),押簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3牛,物體受到的浮力為9.8牛,若逐漸增加物體在水中的深度,當(dāng)物體下表面深度增加了0.1米,物體受到水的浮力將不變(選填“變小““不變”或“變大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.選項(xiàng)中各種電器設(shè)備工作時(shí)的基本原理,可以通過如圖所示物理原理圖說明的是( 。
A.
   電話聽筒
B.
    手搖發(fā)電機(jī)
C.
         動(dòng)圈式揚(yáng)聲器
D.
             電飯鍋

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.(1)根據(jù)圖中通電螺線管的N、S極,在圖a中標(biāo)出磁感線的方向和電流方向.
(2)如b圖所示,水面上方有一發(fā)光點(diǎn)A1,水中另有一發(fā)光點(diǎn)A2.人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像A的位置,請(qǐng)畫出:
①A1發(fā)出的光經(jīng)水面反射進(jìn)入人眼的光路圖;
②A2發(fā)出的光進(jìn)入人眼的光路圖.
(3)請(qǐng)?jiān)趫Dc中畫出光線AO的折射光線和BC的入射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在探究利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的裝置.用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間,并用導(dǎo)線將銅棒和開關(guān)串聯(lián)接在了一個(gè)小量程電流表的兩端后閉合開關(guān).
(1)下面操作中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的一項(xiàng)是C.
A.保持磁鐵靜止,將導(dǎo)體棒向下移動(dòng)
B.保持磁鐵靜止,將導(dǎo)體棒向上運(yùn)動(dòng)
C.保持磁鐵靜止,將導(dǎo)體棒向右運(yùn)動(dòng)
D.保持磁鐵靜止,將導(dǎo)體棒沿ab方向向a運(yùn)動(dòng)
(2)實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn),若保持導(dǎo)體棒ab靜止,磁鐵左、右運(yùn)動(dòng),電流表的指針也發(fā)現(xiàn)偏轉(zhuǎn),并且磁鐵運(yùn)動(dòng)方向改變時(shí),電流表指針偏轉(zhuǎn)方向也跟著改變,此現(xiàn)象說明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)(選填“磁場(chǎng)方向”或“導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向”).
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,把電表流換成小燈泡,重復(fù)(1)中操作,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,則使小燈泡發(fā)光的做法加快導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)速度.(僅需與一種)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

3.如圖甲所示,在2015年某工廠要研發(fā)一種新型材料,要求對(duì)該材料的承受的撞擊力進(jìn)行測(cè)試.在測(cè)試時(shí)將材料樣品(不計(jì)質(zhì)量)平放在壓力傳感器上,閉合開關(guān)s,由靜止自由釋放重物,經(jīng)撞擊后樣品材料仍完好無損.從重物開始下落到撞擊樣品的這個(gè)過程中,電流表的示數(shù)I隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,壓力傳感器的電阻R隨壓力F變化的圖象如圖丙所示.電源的電壓=24V,定值電阻R0=10Ω.求:

(1)在重物下落的過程中,壓力傳感器的電阻是多少?
(2)在撞擊過程中,樣品受到的最大撞擊力是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,重10N的物體,在彈簧測(cè)力計(jì)作用下沿直線勻速運(yùn)動(dòng)了0.5m,此時(shí)物體受到摩擦力為2.8N,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大為5N時(shí),物體受到的摩擦力為2.8N.

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