13.如圖所示,某型號電吹風內(nèi)部是由電風扇(電動機)和電熱絲(電阻)組成,為了保證其安全工作,它的內(nèi)部電路中有兩個開關(guān).只閉合開關(guān)S1,電吹風只吹冷風,只閉合開關(guān)S2,電吹風不工作,開關(guān)S1、S2均閉合,電吹風吹熱風.虛線框內(nèi)已畫出了電吹風的插頭部分,請完成電吹風內(nèi)部電路圖的其余部分.

分析 根據(jù)題意確定電風扇、電阻絲與開關(guān)的連接關(guān)系,然后作出電路圖.

解答 解:吹風機既可以吹熱風,又可以吹冷風,因此電阻絲與電風扇可以獨立工作,因此電風扇與電阻絲是并聯(lián)的,電阻絲不能單獨工作,因此應(yīng)該用一個開關(guān)串聯(lián)在電阻絲所在支路.由此可知,電風扇與電阻絲并聯(lián),一個開關(guān)S2串聯(lián)在電阻絲所在支路,另一個開關(guān)S1控制干路,電路圖如圖所示:

點評 此題主要考查的是并聯(lián)電路的特點--兩者互不影響.但是開關(guān)所在的位置不同,所起的作用就會不同.是一道很好的電路設(shè)計題,考查了學(xué)生應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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3.如圖所示,若電源電壓為6V,電壓表的示數(shù)為3.8V,則燈L2兩端的電壓為2.2V,若S斷開,電壓表的示數(shù)為6V.

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4.下列所說的“熱”的含義分別是:
①摩擦生熱的“熱”指內(nèi)能;
②今天天氣真熱的“熱”指溫度;
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1.戴著耳機在嘈雜的公共場所聽音樂時,往往需要增大音量,這是增大了聲音的響度,一名男低音歌手正在放聲高歌,這里的“低”是指音調(diào).

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8.每年到正月十五的時候,海濤家附近總能看到漢城湖公園有很多市民放煙花,在他家,看到煙花后2.5s聽到聲音,請問海濤家離漢城湖公園大概多遠?

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18.小明同學(xué)利用電壓表和電流表測量電阻R和阻值(約9Ω),電源選用兩節(jié)干電池.
(1)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在兩節(jié)錯誤的導(dǎo)線上打“×”,在圖甲中補出正確的連線.
(2)做完以上實驗后,小明繼續(xù)用該實驗裝置來探究電流與電阻的關(guān)系,此實驗中滑動變阻器的作用是保持定值電阻兩端電壓一定.
(3)做完以上實驗后,小明還用該實驗裝置來探究電流與電壓的關(guān)系,計劃測量當Rx兩端電壓分別為1V、2V、3V時對應(yīng)的電流,但發(fā)現(xiàn)無論調(diào)節(jié)滑動變阻器都不能使Rx兩端電壓達到1V,原因可能是滑動變阻器阻值太。
(4)小明將電阻R換成一個額定電壓為3.8V,阻值約為9Ω的小燈泡,進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗,在增加一節(jié)干電池的同時對電路還必須進行改動的是電壓表選用0-15V量程.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在學(xué)習(xí)“運動和力的關(guān)系”時,我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計過這樣的“斜面”實驗:

(1)如圖所示,實驗時每次都必須讓小車從斜面滑下后沿水平面運動,是因為小車在水平面運動時,豎直方向的重力等于支持力,相當于小車只受水平方向向上的摩擦力.
(2)每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始自由滑下,是為了使小車到達水平面運動時的速度相同.
(3)分析圖中水平面的粗糙程度,并觀察比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運動的距離越遠.
(4)進一步推力可知,若水平面絕對光滑(小車不受任何阻力),則小車會在水平面上做勻速直線運動
(5)此實驗中采用了控制變量和科學(xué)推理方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.推土機通常安裝上履帶而不是用車輪,其原因是履帶的著地面積比車輪大,這樣可以減少壓強防止陷入泥土中.同時,履帶是由一塊塊凹凸不平的鐵塊組成的鏈,這是為了增大(填“增大”或“減少”)摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.現(xiàn)在許多飯店都有一種特點,即在桌面下方裝一個滾珠軸承,從物理學(xué)角度看,裝滾珠軸承的目的是減小摩擦,隨著菜的增加,活動桌面轉(zhuǎn)動的靈敏度減小,其原因是壓力越大,摩擦力越大.

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