Question

9．在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示：

（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置乙（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)，裝置中使用定滑輪是利用它A的特點(diǎn)．
A．能改變力的方向但不能改變力的大��；
B．不能改變力的方向但能改變力的大小；
C．既能改變力的方向也能改變力的大�。�
（2）當(dāng)左、右兩盤(pán)中的砝碼質(zhì)量相等（選填“相等”或“不相等”）時(shí)，桌面上的小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)小車(chē)受到對(duì)平衡力的作用．
（3）小車(chē)處于靜止后，保持F₁與F₂的大小不變，將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到如圖丙所示的位置，松手后，小車(chē)將扭轉(zhuǎn)回來(lái)（選填“保持靜止”或“扭轉(zhuǎn)回來(lái)”）．這一步驟說(shuō)明二力平衡時(shí)，要滿(mǎn)足二個(gè)力在同一直線上的條件．

Answer 1

分析 （1）探究水平方向拉力的大小關(guān)系時(shí)，盡可能減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的影響；定滑輪可以改變力的方向；
（2）二力平衡條件之一是力的大小必須相等，據(jù)此判斷；
（3）掌握二力平衡條件：作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象判斷哪個(gè)條件發(fā)生了變化．

解答 解：
（1）據(jù)圖可知，乙裝置更合理，物體與桌面的摩擦由滑動(dòng)摩擦變?yōu)楦�小的滾動(dòng)摩擦，減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；
由定滑輪的特點(diǎn)可知，定滑輪能改變力的方向但不能改變力的大小；故只有A說(shuō)法正確；
（2）當(dāng)左、右兩盤(pán)中的砝碼質(zhì)量相等時(shí)，小車(chē)受到兩側(cè)的拉力相等，桌面上的小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)小車(chē)受到對(duì)平衡力的作用．
（3）用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，這樣兩個(gè)力不在同一直線上，小車(chē)將無(wú)法在這個(gè)位置平衡，松手后，小車(chē)將扭轉(zhuǎn)回來(lái)，說(shuō)明兩個(gè)力必須滿(mǎn)足兩個(gè)力在一條直線上．
故答案為：（1）乙；A；（2）相等；（3）扭轉(zhuǎn)回來(lái)；同一直線上．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了探究二力平衡實(shí)驗(yàn)中選擇實(shí)驗(yàn)器材需要注意問(wèn)題及實(shí)驗(yàn)中的一些重要步驟，牢固掌握二力平衡的四個(gè)條件，用好控制變量法是關(guān)鍵．此題考查較為全面，是一道好題．