【題目】關(guān)于壓力,下列說法正確的是

A. 物體受到的重力越大,壓力越大

B. 壓力的方向總是豎直向下的

C. 壓力產(chǎn)生的效果只跟壓力的大小有關(guān)

D. 壓力的方向總是垂直于物體的受壓面

【答案】D

【解析】

1)壓力是垂直作用在物體表面上的力,所以它的方向總是垂直于物體的表面,重力的施力物是地球;

2)只有物體放在水平面上,物體對水平面的壓力等于重力;

3)壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān).

壓力是垂直作用在物體表面上的力,所以它的方向總是垂直于物體的表面、物體的受力面、接觸面;

壓力是垂直作用在物體表面上的力,只有物體放在水平面上,物體對桌面的壓力等于重力;

壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。

故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】工人甲在一很長的已供水的自來水管的一端敲一下水管,工人乙在水管的另 一端貼近管壁,可聽到

A. 一次敲擊聲

B. 兩次敲擊聲

C. 三次敲擊聲

D. 無數(shù)次敲擊聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在實驗室測量石塊的密度:
(1)將天平放在水平桌面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針靜止時的位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱石塊的質(zhì)量,放在右盤中的砝碼和標(biāo)尺上游碼的位置如圖乙所示時,天平橫梁平衡,石塊的質(zhì)量為g.
(3)用量筒測出石塊的體積如圖丙所示,則測出的石塊的密度是kg/m3 , 若石塊吸水,則測出的密度值比石塊的實際密度(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究平面鏡成像特點的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.

1)實驗時應(yīng)該______(較厚/較。┑耐该鞑AО宕嫫矫骁R,雖然玻璃板成像不如平面鏡清晰,但是用透明玻璃板代替平面鏡有一個好處,這個好處是______

2)為便于觀察,該實驗最好在______(選填較明亮較黑暗)環(huán)境中進(jìn)行,在蠟燭A所在的一側(cè)透過玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像,并移動玻璃板后面的蠟燭B,使它與蠟燭A的像重合后,看上去蠟燭B也被點燃,以此可以確定蠟燭A所成像的位置.

3)若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將______(選填不能)觀察到蠟燭A的像,說明所成的像是______像(選填).

4)麗麗同學(xué)在移動玻璃板后面的蠟燭B時,發(fā)現(xiàn)前面點燃的蠟燭的像總在蠟燭B的上方偏高處,蠟燭B與蠟燭A的像無法重合,造成該現(xiàn)象的原因是______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在做探究平面鏡成像的特點的實驗時,想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時的情景:靠近鏡子時,感覺自己的像變大了,遠(yuǎn)離鏡子時感覺像變小了.自己的感覺對嗎?他進(jìn)行了實驗探究.所用的實驗裝置如圖所示(其中的透明玻璃板作為平面鏡).主要實驗步驟如下:

1)在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B.當(dāng)把蠟燭B移動到某一位置的時候,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合,測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系.

2)多次增大蠟燭A到平面鏡的距離,使像看起來更小,并不斷地在平面鏡后移動蠟燭B,發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應(yīng)位置,在鏡前從不同角度觀察,蠟燭B與蠟燭A的像均重合,測量并記錄每次實驗的相關(guān)數(shù)據(jù).

請根據(jù)以上敘述回答下列問題:

根據(jù)以上實驗步驟可知,能驗證小明感覺的是步驟______(選填:(1)或(2));

②“探究平面鏡成像的特點實驗得到的結(jié)論是:平面鏡所成像與物體的大小相等,像和物體到平面鏡的距離相同,像和物體的連線與鏡面______

若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將______(選填不能)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是______像(選填).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】蕩秋千時,小明從最高點向最低點擺動過程中速度變大,則他的

A. 重力勢能增大,動能不變

B. 重力勢能不變,動能增大

C. 重力勢能減小,動能增大

D. 重力勢能減小,動能減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究平面鏡成像特點的實驗中,取兩段等長的蠟燭AB,點燃蠟燭,觀察玻璃板后的像,如圖所示:

1)平面鏡成像的原理是 ;

2)我們應(yīng)選擇___________(選填較厚較薄)的平板玻璃

來進(jìn)行實驗;為了便于觀察,該實驗最好在 (填

明亮較黑暗)的環(huán)境中進(jìn)行。

3沿水平桌面移動蠟燭B前應(yīng)先將點燃蠟燭 (選填AB),但無論怎樣移動B,始終不能與蠟燭A的像完全重合,造成這種情況的原因是 ;

4)改正后,再次移動蠟燭B直到與蠟燭A的像完全重合為止,這樣做的目的既確定了像的位置又驗證了 ;

5)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一張白紙,則白紙上 (選填不能出現(xiàn)蠟燭A的燭焰的像,說明

6)做完實驗后某同學(xué)總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的知識,其中準(zhǔn)確的是( )

A.將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板,像逐漸變小

B.將蠟燭和像所在的位置用直線連接,連線跟玻璃板垂直

C.當(dāng)蠟燭與玻璃板的距離為10cm時,像和物相距10cm

D.將玻璃板換成平面鏡,成像更清晰,更有利于進(jìn)行成像特點的探究

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是小明和小亮做探究平面鏡成像特點的實驗.

1)小明在實驗時用透明的玻璃板替代平面鏡是為了______

2)小明先點燃蠟燭A,然后移動玻璃板后完全相同的蠟燭B,使它與像完全重合.如果將點燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板,則像與玻璃板之間的距離將______(選填變大”“不變變小).

3)實驗后小亮用凸透鏡替換了玻璃板(如圖乙),在白紙上沒有看到燭焰的像,他把凸透鏡向蠟燭移動一定距離后,白紙上出現(xiàn)了明亮清晰的像,這個像應(yīng)該是______(填字母).

A.倒立、放大的實像

B.倒立、縮小的實像

C.正立、放大的虛像

D.正立、放大的實像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于_______。

(2)為完成實驗探究,還需要一個測量工具,這個測量工具是_______。

(3)為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系,小勇做了如下操作:他先點燃蠟燭A放在玻璃板前,再拿一只外形相同但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動,當(dāng)移動到A像的位置時,發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合,這表明平面鏡所成像的大小與物的大小_______。

(4)為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像,他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間,從蠟燭A側(cè)觀察,仍能看到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是由光的_______形成的;拿走蠟燭B,將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時,發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是_______(填“實”或“虛”)像。

(5)拿走白板,他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm,再將蠟燭B移到A像的位置,通過測量,他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了______cm,同時發(fā)現(xiàn)像的大小______(填“變大”、“變小”或“不變”)。

(6)實驗中玻璃板與水平桌面保持垂直,若不垂直,請你說出這樣會對實驗操作帶來怎樣的不便影響?_______。

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