馬斯克于2013年首次提出了超級(jí)高鐵的計(jì)劃．他設(shè)想乘客坐在類似膠囊的“車廂”里，“車廂”在低壓管道中被發(fā)射出去．沿著空氣軌道行駛，其速度最高可以達(dá)到約1200km/h．根據(jù)上述材料，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. “車廂”的速度可以達(dá)到1000m/s

B. 材料中描述的1200km/h是指“車廂”的平均速度

C. 坐在“車廂”里面的乘客相對(duì)于自己的座位是靜止的

D. 在“車廂”加速啟動(dòng)階段，面向前方的乘客由于慣性將向前傾

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)上冊(cè)物理　4.3　電阻：導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用 練習(xí)題 題型：填空題

小明用如圖所示的電路“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”．他先將一半電阻絲接入電路中，再移動(dòng)夾子，再將全部的電阻絲接入電路中，則電流表的示數(shù)與之前相比________（選填“變大”、“變小”或“不變”），說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與________有關(guān)．

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用40N的力把一個(gè)重力為0.2N的圖釘按入豎直的墻壁，已知圖釘帽面積是1cm2，圖釘尖的面積是0.05mm2，求圖釘帽和墻壁受到的壓強(qiáng)各是多少？

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如圖所示，把鐵塊放在空平底杯中，沿杯壁緩慢地向杯中加水，直至加滿。則在加水的全過(guò)程中，鐵塊對(duì)容器底的壓強(qiáng)p與水深h的關(guān)系圖象是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.2運(yùn)動(dòng)的描述 練習(xí)題 題型：填空題

五一節(jié)，爸爸駕車帶楠楠去南濱路海洋公園游玩，途經(jīng)長(zhǎng)江大橋，如圖所示．如果小車以36km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)為450m的大橋，則過(guò)橋所需的時(shí)間為 s．車行駛在橋中央時(shí)，爸爸問(wèn)楠楠：為什么我們看到橋兩邊的路燈在不停地后退呢？楠楠告訴爸爸，這是因?yàn)槲覀冞x擇了 為參照．

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.2運(yùn)動(dòng)的描述 練習(xí)題 題型：單選題

某車站并列停放著甲、乙兩列火車，甲車上的乘客從一側(cè)的窗口看到田野上樹(shù)木向北運(yùn)動(dòng)，從另一側(cè)窗口看到乙車向北運(yùn)動(dòng)，但比樹(shù)木運(yùn)動(dòng)得慢，則（ ）

A. 甲、乙兩車同時(shí)向北運(yùn)動(dòng)，乙車比甲車快

B. 甲車向南運(yùn)動(dòng)，乙車向北運(yùn)動(dòng)

C. 甲、乙兩車同時(shí)向南運(yùn)動(dòng)，但乙車比甲車慢

D. 甲車向南運(yùn)動(dòng)，乙車靜止

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018年（人教版）八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 浮力 單元測(cè)驗(yàn)試卷 題型：計(jì)算題

如圖所示，一邊長(zhǎng)為0.1m，密度為0.6g/cm3的正方體實(shí)心木塊，用細(xì)線置于容器的水中．求：

(1)木塊所受的重力大��；______

(2)木塊所受的浮力大�。籣______

(3)當(dāng)細(xì)線剪斷后，木塊最終靜止時(shí)，其下表面所受到水向上的壓力大�。甠________

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018年（人教版）八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 浮力 單元測(cè)驗(yàn)試卷 題型：單選題

把重7N、體積為1.0×10-3m3的物體投入水中，當(dāng)物體靜止時(shí)，物體的狀態(tài)和所受浮力分別是（取g=10N/kg）（　　）

A. 漂浮，F(xiàn)浮=10N B. 漂浮，F(xiàn)浮=7N

C. 懸浮，F(xiàn)浮=7N D. 沉在水底，F(xiàn)浮=10N

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.5 汽化與液化 知識(shí)點(diǎn)與同步訓(xùn)練試卷 題型：填空題

如圖甲所示，壓縮乙醚蒸氣，在針管中就可以觀察到液態(tài)的乙醚，這是通過(guò)_______________的方式使氣體液化的；如圖乙所示水蒸氣遇到?jīng)鲨F板會(huì)液化成水，這是通過(guò)____________的方式使水蒸氣液化的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案