7.如圖所示,用來(lái)展示電動(dòng)機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)裝置是( 。
A.B.C.D.

分析 電動(dòng)機(jī)的工作原理是:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用.結(jié)合圖中的裝置可逐一確定其原理,并最終做出判斷.

解答 解:A、是奧斯特實(shí)驗(yàn)圖,小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)說(shuō)明通電導(dǎo)體周?chē)写艌?chǎng),不符合題意;
B、是電磁繼電器的實(shí)驗(yàn)圖,利用了電流的磁效應(yīng),不符合題意;
C、是電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)圖,屬于發(fā)電機(jī)的工作原理,不符合題意;
D、電路中有電流,通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用發(fā)生運(yùn)動(dòng),是電動(dòng)機(jī)的工作原理,符合題意.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題涉及的內(nèi)容有電流的磁效應(yīng)、電動(dòng)機(jī)的原理和發(fā)電機(jī)的原理.注意電磁感應(yīng)和通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的裝置是不同的,前者外部沒(méi)有電源,后者外部有電源.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖所示,某人在動(dòng)物園內(nèi),用彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)出了一頭大象的重力,在稱(chēng)象過(guò)程中,他用到吊車(chē)、鐵籠和一根很長(zhǎng)的槽鋼等輔助工具,操作步驟如下:
a.如圖甲所示,將鐵籠系于槽鋼上的B點(diǎn),當(dāng)?shù)踯?chē)吊鉤在槽鋼上的懸吊點(diǎn)移至O點(diǎn)時(shí),槽鋼在水平位置平衡.
b.將大象引入鐵籠,保持吊鉤懸吊點(diǎn)O點(diǎn)和鐵籠懸掛點(diǎn)B點(diǎn)的位置不變.用彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)豎直向下拉住槽鋼的另一端,使之再次在水平位置平衡,如圖乙所示.測(cè)得OB=8cm,OA=9m,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為200N.根據(jù)上述數(shù)據(jù)測(cè)出了大象的重力.
(1)大象的重為2.25×104N.      
(2)設(shè)計(jì)步驟a的目的是消除槽鋼和鐵籠重力對(duì)杠桿平衡的影響.
(3)若彈簧測(cè)力計(jì)量程為200N,利用現(xiàn)有器材稱(chēng)一只重力更大一些的大象的做法是將鐵籠向O點(diǎn)靠近.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖,(1)兩相同小車(chē)分別從同一斜面不同高度由靜止滑下,撞擊水平面上的木塊,該實(shí)驗(yàn)是探究動(dòng)能與速度的關(guān)系,通過(guò)比較小車(chē)推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離比較動(dòng)能大小,木塊因受到摩擦力最終靜止.
(2)若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)不能(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.用天平和量筒測(cè)量某金屬塊的密度.

(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),將游碼移到橫梁標(biāo)尺的0刻度線上,此時(shí)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右(左/右)移動(dòng);
(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)金屬塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼和游碼位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量為78.4g;
(3)用量筒測(cè)金屬塊的體積,如圖乙所示,則金屬塊的密度為7.84g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,用滑輪組提升重物時(shí),重80N的物體在10s內(nèi)勻速上升1m,已知繩子拉力F為30N,則提升重物的過(guò)程中(  )
A.動(dòng)滑輪上升3 mB.拉力F的功率為3W
C.額外功為10JD.滑輪組的機(jī)械效率為66.7%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.甲、乙兩個(gè)不同物體,初溫相同.放出相同的熱量后,熱從甲物體傳給乙物體,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.甲物體的比熱容比乙物體的比熱容大
B.甲物體的質(zhì)量比乙物體的質(zhì)量小
C.甲物體的比熱容比乙物體的比熱容小
D.條件不足,不能判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖甲所示,是探究萘熔化過(guò)程中溫度變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將裝有萘的試管放入水中加熱拉近,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,在加熱過(guò)程中還進(jìn)行攪拌,這樣做的目的是為了使試管中的萘受熱均勻,而且萘的溫度上升速度較慢(選填“快”或“慢”),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.
(2)萘熔化時(shí)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,由圖象可知,萘從開(kāi)始熔化到完全熔化持續(xù)的時(shí)間是15min,固體萘屬于晶體(選填“晶體”或“非晶體”),理由是有固定的熔化溫度.在加熱20min時(shí),試管中的萘所處的狀態(tài)是固液共存(選填“固”或“液”或“固液共存”)態(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

16.根據(jù)圖示的實(shí)物連接圖,畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.如圖所示,電源電壓恒定,小燈泡標(biāo)有“6V   3W”的字樣.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、斷開(kāi)S2時(shí),小燈泡正常發(fā)光.當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表示數(shù)為0.6A.(燈絲電阻不變)
求:(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流;
(2)電阻R的阻值;
(3)當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),電路的總功率.

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