13．如圖所示電路中，電壓表測(cè)的是L2（填“L1”、“L2”或“電源“）兩端的電壓．若電源電壓為6V，電壓表的示數(shù)為2V，則燈泡L1兩端的電壓為4V，L2兩端的電壓為2V．

分析 由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)L2兩端的電壓；已知電源的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出L1兩端的電壓．

解答 解：由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)L2兩端的電壓，即UL2=2V，
串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，電源的電壓U=6V，
則L1兩端的電壓：
UL1=U-UL2=6V-2V=4V．
故答案為：L2；2；4．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，關(guān)鍵是電壓表所測(cè)電路元件的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖甲，某物體經(jīng)過(guò)A到E點(diǎn)時(shí)，每隔0.2s記錄下對(duì)應(yīng)點(diǎn)到A點(diǎn)的距離，在圖乙坐標(biāo)圖中畫(huà)出該物體運(yùn)動(dòng)的“路程-時(shí)間”圖象或“速度-時(shí)間”圖象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．兩個(gè)相接處的物體一定有力的作用
B．一個(gè)物體既是受力物體又是施力物體
C．有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)發(fā)生改變
D．一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，一定靜止

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室所提供的器材有電源（電壓恒為6V），額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω的小燈泡，電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，滑動(dòng)變阻器規(guī)格有“10Ω 1A”和“50Ω 1.5A”兩個(gè)．

（1）圖甲是某同學(xué)連接的部分實(shí)物圖，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖連接完整．
（2）檢查電路連接無(wú)誤后，將滑動(dòng)變阻器的滑片置于A（填“A”或“B”）端，閉合開(kāi)關(guān)后，該同學(xué)立即發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光過(guò)亮不能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了完成實(shí)驗(yàn)，接下來(lái)他的操作是：應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，換用“50Ω、1.5A”的滑動(dòng)變阻器重新做實(shí)驗(yàn)．
（3）改正錯(cuò)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，記下各組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制如圖乙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率是0.625W；圖中從原點(diǎn)到M點(diǎn)再到N點(diǎn)的曲線；反映燈絲的電阻是變大的．
（4）實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)觀察到小燈泡先是很暗，調(diào)節(jié)滑片后燈泡迅速變亮，然后發(fā)出耀眼的光熄滅，經(jīng)老師檢查發(fā)現(xiàn)燈泡被燒壞．為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，請(qǐng)你指出在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的操作過(guò)程中，“手”“眼”“腦”應(yīng)注意的問(wèn)題：手緩慢調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，眼睛同時(shí)要觀察電壓表示數(shù)不能超過(guò)小燈泡額定電壓的1.2倍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．在做“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，小燈泡標(biāo)有“2.2V”字樣．
（1）連接好電路，將滑動(dòng)變阻器的滑片置于阻值最大處，閉合開(kāi)關(guān)，觀察到小燈泡發(fā)出明亮的光，電壓表的示數(shù)如圖所示，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，燈泡亮度不變，電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變化，請(qǐng)判斷出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是小燈泡與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了．
（2）重新實(shí)驗(yàn)，正確連接電路，并按規(guī)范的步驟操作，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0.14A，電壓表示數(shù)為1.6V，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片恰好位于中點(diǎn)位置，則電源電壓為3V，滑動(dòng)變阻器最大阻值為10Ω，小燈泡的額定功率為0.352W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．小明在拆裝手電筒時(shí)，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率，圖甲為他所連的實(shí)驗(yàn)電路．
（1）經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯(cuò)誤，小雨只做了一處改動(dòng)就閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?jiān)谒渝e(cuò)的導(dǎo)線上打上“×”，并改正．
（2）電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，則產(chǎn)生此故障的原因可能是燈泡斷路．
（3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小雨移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V 時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示．則該小燈泡的額定電流為0.3A，正常發(fā)光時(shí)的功率為1.14W．

（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，老師又出示了電阻Rx（大約1000歐），問(wèn)：能否用上述器材測(cè)量該電阻的阻值？同學(xué)們通過(guò)分析，發(fā)現(xiàn)不可行，原因是：RX電阻的阻值太大，電流太小，電流表無(wú)法精確測(cè)量出電流大小．
（5）小華同學(xué)在測(cè)量小燈的額定功率時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞，卻多了一個(gè)滑動(dòng)變阻器R0（最大阻值用R0表示），他設(shè)計(jì)如圖丙所示電路，測(cè)出了額定電壓為U0=3.8V的燈泡的額定功率，請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟．
①閉合開(kāi)關(guān)，先調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R0的滑片到最左端，再調(diào)節(jié)R的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)為止；
②接著調(diào)節(jié)變阻器R0的滑片到最右端，讀出這時(shí)電壓表的示數(shù)為U；
③小燈泡的額定功率表達(dá)式P=$\frac{{U}_{0}（U-{U}_{0}）}{{R}_{0}}$（用字母表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．家用電器如彩電、收錄機(jī)，連續(xù)使用時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，原因是防止電流產(chǎn)生的熱量過(guò)多而損壞用電器；這些用電器若長(zhǎng)期不用，隔斷時(shí)間要通電，目的是利用電熱來(lái)驅(qū)潮．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．三個(gè)一樣大小等質(zhì)量的空心小球，它們分別是塑料、鋁和鉛做成的，其空心部分的體積是（　�。�
A．塑料的最小B．鋁的最小C．鉛的最小D．一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖a所示，在一個(gè)密封容器中盛有一定量的水，若將它倒置后如圖b所示，則水對(duì)容器底面的壓力和壓強(qiáng)變化情況是（　�。�
A．壓力減小  壓強(qiáng)變大B．壓力增大  壓強(qiáng)變大
C．壓力減小  壓強(qiáng)減小D．壓力不變  壓強(qiáng)不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案