【題目】小芳同學(xué)用帶刻度尺的長木板和木塊組成了如圖所示的裝置進行實驗,圖中顯示的是她測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”.她想通過測量各階段的平均速度從而找出小車的運動規(guī)律.
(1)測量平均速度的實驗原理是.
(2)為了測出平均速度,除了刻度尺外還需要的測量工具是.
(3)補充完成實驗表格.
路段 | 路程(cm) | 運動時間(s) | 平均速度(cm/s) |
甲到丙 | s1= | t1=6 | v1= |
甲到乙 | s2=26 | t2=2 | v2= |
乙到丙 | s3=26 | t3= | v3= |
(4)根據(jù)計算結(jié)果可以得出:從斜面頂端向下運動的小車做運動.
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【題目】一輛小汽車在平直的公路上行駛,在這條公路上任意取如圖所示的5段路程,并將小汽車通過的各段路程及所對應(yīng)的運動時間記錄下來,據(jù)此可判斷,小汽車在這整個過程中作運動,運動速度的大小是m/s,該運動過程的特點是:(1) , (2) .
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【題目】鐵的比熱容大于銅的比熱容.質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊吸收相等的熱量,若吸收的熱量全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,則鐵塊的( )
A.溫度升高較少
B.末溫較低
C.內(nèi)能增加較少
D.內(nèi)能較小
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【題目】用如圖所示的滑輪組從水中提升物體A,物體A完全在水面下勻速豎直上升的過程中,卷揚機加在繩子自由端豎直向下的拉力為F,滑輪組的機械效率為η.已知:F=400N,η=80%,物體A的體積V=9dm3 , g取10N/kg,繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力均忽略不計.求:
(1)物體A的浮力F浮;
(2)物體A所受的重力GA .
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【題目】下表是福州至廈門D6233次列車沿途部分站點的到站、發(fā)車時刻表.請根據(jù)該表回答下列問題:
(1)列車在13:15時的速度為多大?
(2)列車從泉州站出發(fā)還要行駛多少時間才到達廈門站?
(3)本次列車全程的平均速度為多少?
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【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中,小微觀察到的現(xiàn)象及所記錄的數(shù)據(jù)如下:
(1)當水沸騰時,她觀察到溫度計的示數(shù)如圖(甲)所示.根據(jù)讀數(shù)可知,水的沸點為 . 這可能是由于造成的.
(2)小微根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了水的溫度與時間的關(guān)系圖象如圖(乙)中a所示.若其它條件不變,實驗開始時,僅將水的質(zhì)量增加,則水的溫度與時間的關(guān)系圖象是圖(乙)中的 .
A.a
B.b
C.c
D.d
(3)停止加熱后,小微同學(xué)又進一步探究了沸水自然冷卻過程中水溫隨時間變化的情況,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中:
時間/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 | 75 |
水溫/℃ | 98 | 70 | 54 | 44 | 34 | 27 | 23 | 22 | 22 | 22 |
分析表中數(shù)據(jù)可知:
①隨著時間的推移,水溫越低,溫度下降得(越快/越慢).
②當時實驗室的溫度大約是℃.
(4)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種冷卻奶茶的方案供你選擇: 方案A:先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶.
方案B:先將一匙冷牛奶加在滾燙的熱茶中,然后冷卻5min.
結(jié)合本次實驗探究,你認為方案的冷卻效果更好.
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【題目】一個噴水池的池底中央安裝了一只射燈,射燈發(fā)出的一束光照在右邊的池壁上,當池內(nèi)無水時,站在池旁左邊的人,看到在S點形成一個亮斑,如圖所示,現(xiàn)往池內(nèi)灌水,水面升至a位置時,人看到亮斑的位置在P點;如果水面升至b位置時,人看到亮斑的位置在Q點,則( )
A.P點在S點的下方,Q點在S點的上方
B.P點在S點的上方,Q點在S點的下方
C.P點在S點的上方,Q點在S點的上方
D.P點在S點的下方,Q點在S點的下方
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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象中,以下知識結(jié)構(gòu)錯誤的是( )
A.聲波按頻率分
B.減弱噪聲的途徑
C.聲音的特征
D.聲音的利用
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