10．在做“測定小燈泡的電功率”實驗時，選用的器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)和導線等，如圖1是沒有連接完的實物電路．
（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整．
（2）經(jīng)適當調(diào)整后，閉合開關(guān)，移動滑片P到某處，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向右端滑動．
（3）通過移動滑片P，測得多組數(shù)據(jù)，繪制成U-I圖象，如圖2．據(jù)此可計算出小燈泡正常發(fā)光時，小燈泡的額定功率是0.5W；滑動變阻器消耗的功率是0.7W（設(shè)電源電壓保持不變）．

分析 （1）測量小燈泡電功率的實驗中，小燈泡和電流表串聯(lián)，和電壓表并聯(lián)，注意量程和電流的方向；
（2）額定功率指燈泡在額定電壓下發(fā)揮的功率，通過移動滑片使小燈泡電壓表的示數(shù)等于燈泡的額定電壓，這樣計算出來的功率才是額定功率；
（3）確定電壓為2.5V時的電流值，根據(jù)P=UI計算出額定功率；
計算出滑動變阻器兩端的電壓，由P=UI計算出電功率．

解答 解：（1）因為小燈泡的額定電壓為2.5V，所以電壓表的量程選擇3V，并且將電壓表并聯(lián)在燈泡兩端；連接后如下圖所示；

（2）電壓表的示數(shù)顯示2.2V，低于燈泡的額定電壓2.5V，要測量額定功率，必須提高電壓，也就是增大電路中的電流，減小滑動變阻器接入電路的阻值，滑片應向右移動；
（4）由圖象知，當電壓為2.5V時，電流為0.2A，所以P=UI=2.5V×0.2A=0.5W；
滑動變阻器兩端的電壓U滑=6V-2.5V=3.5V；
所以P滑=U滑I=3.5V×0.2A=0.7W．
故答案為：（1）見上圖；（2）右；（3）0.5；0.7．

點評 此題是“測定小燈泡的電功率”實驗，考查了電壓表的接法，注意量程的選擇，同時考查了滑動變阻器的使用及電功率的計算，這些都是電功率實驗中的�？純�(nèi)容，應熟練掌握．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行了兩次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示．
序號鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/cm彈簧測力計示數(shù)F/N彈簧測力計移動距離S/cm
1250.915
2461.6
（1）在表格的空格處，填上合適的數(shù)據(jù)．
（2）實驗中要豎直勻速拉動彈簧測力計；第1次實驗中，滑輪組的機械效率為74.1%．
（3）在實驗中如果再將重為6N的鉤碼掛在同一滑輪組下進行測試，則滑輪組的機械效率將增大（填“增大”“減小”或“不變”），由此可知，影響同一滑輪組機械效率大小的主要原因是提升物體的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他對此進行
了研究．經(jīng)過和同學們討論，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．
編號材料長度（cm）橫截面積（mm2）編號材料長度（cm）橫截面積（mm）2
A銅600.76F銅1000.76
B銅600.89G鋼801.02
C銅601.02H尼龍801.02
D銅800.76I尼龍1001.02
E銅1001.02J銅801.02
（1）小惠想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系，應選ABC（填“編號”）的琴弦．
（2）小華選用了H、I兩根琴弦，是為了研究音調(diào)的高低與長度 的關(guān)系；而同組的小惠選用A、
D、F三根琴弦來進行實驗，你認為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎？能（填“能”或“不能”）．
（3）如果想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系，還要添加一根銅琴弦J，請寫出
它的長度為80cm和橫截面積1.02mm2．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．用長為4m、寬為0.3m、高為0.4m的長方體的木料18根，結(jié)成木筏．
（1）這個木筏的體積是多少？
（2）它的最大載重量是多少？（木料的密度約為ρ木=0.84×103kg/m3、水的密度為ρ水=1×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．小汽車已經(jīng)進入普通的家庭，給人們出行帶來極大的方便，汽車中有很多的物理知識，以下說法正確的有（　�。�
A．汽車上的同一側(cè)的轉(zhuǎn)向燈同時亮同時滅，所以他們是串聯(lián)
B．汽車發(fā)動機工作時將汽油燃燒時的全部內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能
C．小汽車的座椅都要有安全帶，可以在車輛發(fā)生意外時減小乘客的慣性
D．小汽車的輪胎做的寬大是為了減小壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．碼頭上兩個人用水平力推集裝箱，想讓它動一下，但都推不動，其原因是（　�。�
A．推力小于重力B．推力總小于摩擦力
C．集裝箱所受合外力始終為零D．集裝箱慣性很大，推力小于慣性力

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖1所示電路，電源電壓保持不變，當閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小，兩個電阻的“U-I”關(guān)系圖象如圖2所示，則下列判斷正確的是（　　）
A．電源電壓為10V
B．定值電阻R1的阻值為10Ω
C．滑動變阻器R2的阻值變化范圍為0～20Ω
D．變阻器滑片在中點時，電流表示數(shù)為0.3A

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：
（1）下列實驗操作步驟，正確的順序應是：E、B、C、D、A．（填選項前的字母）
A．多次改變蠟燭到透鏡的距離，重復C、D步驟
B．點燃蠟燭，調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏的高度，使三者的中心在同一高度上
C．將蠟燭移到某處，移動光屏，尋找燭焰的像
D．記錄物距、像距的值和像的特點
E．在光具座上依次放置蠟燭、透鏡和光屏
（2）下列“調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度上”的操作，比較規(guī)范的是B（填選項前的字母）
A．將三者分散排列，然后用目測的方法調(diào)節(jié)
B．將三者靠攏，然后用目測的方法調(diào)節(jié)
（3）小明實驗時所用的凸透鏡焦距f=10cm，當蠟燭放置在如圖所示的位置時，移動光屏，可以承接到一個清晰的倒立、縮小的實像（選填“放大”、“縮小”或“等大”）；接著把蠟燭移至20cm刻度線處，若仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應遠離（選填“遠離”或“靠近”）透鏡．
（4）為了便于觀察實驗現(xiàn)象，實驗環(huán)境應該較暗（選填“較亮”或“較暗”）一些，此實驗過程中蠟燭燃燒后逐漸變短，則光屏上燭焰的像將逐漸向上移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．某班在進行測定小燈泡阻值的實驗中：
（1）某小組根據(jù)已有器材，連接了實物電路如圖1所示，請根據(jù)實物連接圖在框內(nèi)畫出對應的電路圖．
（2）電路接通前，小明用開關(guān)試觸，先是發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖所示，則產(chǎn)生的原因是電流表的量程選擇過小，小明調(diào)整電路后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖2，則產(chǎn)生的原因是電壓表的正負接線柱接反了．

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