2．圖甲為某物質(zhì)的凝固圖象．
（1）根據(jù)圖象可知該物質(zhì)為晶體（選填“晶體”或“非晶體”），它從第10min開始凝固，第25min時(shí)該物質(zhì)處于固態(tài)．
（2）若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中（如圖乙），則試管內(nèi)冰的質(zhì)量將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 （1）晶體和非晶體在熔化和凝固過程中的區(qū)別：
晶體在熔化（或凝固）過程中溫度保持不變；非晶體在熔化過程中溫度不斷升高，在凝固過程中溫度不斷降低；由圖象確定該物質(zhì)的凝固點(diǎn)，便可判斷出物質(zhì)的狀態(tài)；
（2）根據(jù)晶體凝固的條件可知：冰水混合物會(huì)向鹽冰水混合物放熱，由此確定冰水混合物中的水會(huì)有部分結(jié)冰，則可判斷冰的變化．

解答 解：（1）由圖象知，整個(gè)過程中溫度有下降的趨勢(shì)，所以是凝固圖象；又該物質(zhì)在凝固過程中溫度保持不變，所以是晶體；該物質(zhì)從10min開始凝固，凝固點(diǎn)為-2℃，到20min結(jié)束，所以第25min時(shí)該物質(zhì)處于固態(tài)；
（2）冰水混合物的溫度是0℃，而該物質(zhì)的溫度是-2℃；
冰水混合物會(huì)向該物質(zhì)放熱，冰水混合物中的水會(huì)達(dá)到凝固結(jié)冰的條件，冰水混合物中的冰會(huì)變多，冰的質(zhì)量將變大．
故答案為：（1）晶體；10；固；（2）變大．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了有關(guān)晶體凝固圖象的分析，要抓住晶體和非晶體熔化和凝固時(shí)特點(diǎn)：晶體有一定的熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)），熔化（凝固）時(shí)溫度不變，繼續(xù)吸熱（放熱），學(xué)習(xí)時(shí)要用比較法來記住它們的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．“廣場(chǎng)舞”近期在各地頻頻引發(fā)爭(zhēng)論，因其響聲震天干擾了居民的正常生活，從物理學(xué)的角度講，“響聲震天”是指聲音的響度大；針對(duì)這種現(xiàn)象，宜春鼓樓社區(qū)居民在跳廣場(chǎng)舞時(shí)用無(wú)線耳麥取代大喇叭，既不耽誤鍛煉，也除去了擾民的煩惱，這種減弱噪聲的途徑是從聲源處減弱的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖甲所示，R2的阻值是20Ω，滑動(dòng)變阻器R1消耗的功率P與其電阻R1的關(guān)系圖象如圖乙所示，則R1消耗的最大功率是（　�。�
A．0.90WB．0.80WC．0.50WD．0.45W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，某人在動(dòng)物園內(nèi)，用彈簧測(cè)力計(jì)稱出了一頭大象的重力，在稱象過程中，他用到吊車、鐵籠和一根很長(zhǎng)的槽鋼等輔助工具，操作步驟如下：
a．如圖甲所示，將鐵籠系于槽鋼上的B點(diǎn)，當(dāng)?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點(diǎn)移至O點(diǎn)時(shí)，槽鋼在水平位置平衡．
b．將大象引入鐵籠，保持吊鉤懸吊點(diǎn)O點(diǎn)和鐵籠懸掛點(diǎn)B點(diǎn)的位置不變．用彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)豎直向下拉住槽鋼的另一端，使之再次在水平位置平衡，如圖乙所示．測(cè)得OB=8cm，OA=9m，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0～200N．根據(jù)上述數(shù)據(jù)測(cè)出了大象的重力．
（1）大象的重為2.25×104N．
（2）設(shè)計(jì)步驟a的目的是便于準(zhǔn)確測(cè)量力臂，同時(shí)不用考慮槽鋼和鐵籠的重力．
（3）若彈簧測(cè)力計(jì)量程為200N，利用現(xiàn)有器材稱一只重力更大一些的大象的做法是將鐵籠向左移動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．未能推動(dòng)靜止的汽車，是由于推力小于摩擦力
B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑，是為了獲得慣性
C．行駛的火車無(wú)法立即停止，是由于火車有慣性
D．若物體受到的外力全部消失，物體不可能沿斜向上的方向運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖是小華學(xué)習(xí)光學(xué)時(shí)所做的一些實(shí)驗(yàn)．
（1）在圖甲“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，使用刻度尺是為了測(cè)量像與物到玻璃板的距離．實(shí)驗(yàn)中多次改變棋子A到玻璃板的距離，移動(dòng)棋子B發(fā)現(xiàn)其始終能夠與棋子A在玻璃板中的像完全重合，由此可得結(jié)論：平面鏡成像時(shí)，像與物的大小相等．

（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小華將一束平行光經(jīng)過凸透鏡后在光屏上得到了一個(gè)最小、最亮的光斑（如圖乙）．小華用此凸透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律，當(dāng)物體位置如圖丙所示時(shí)，在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰的放大（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．若透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭向右移動(dòng)2cm，則光屏上再次得到清晰的像的大小將變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，工人用250N的力F將重為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m，則此過程中，工人做的有用功為800J，拉力做功的功率為100W，滑輪組的機(jī)械效率為80%，要提高這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率，可采取的辦法是增加提升重物重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．運(yùn)用知識(shí)解決問題：
（1）汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋，這是利用在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度的方法來增大（“增大”或“減小”）摩擦．
（2）請(qǐng)畫出圖1中漂浮在水面上的小球所受力的示意圖．
（3）如圖2所示的輕質(zhì)杠桿AB，OA=20cm、OB=40cm，物體M體積為8×10-3m3，小明在B端施加100N的力使杠桿水平平衡，此時(shí)物體M受到水平面的支持力是40N，則物體M的密度為3×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小紅要測(cè)量一個(gè)空碗的密度，但是實(shí)驗(yàn)室沒有天平，只有量杯和足量的水．如圖所示．首先，小紅向量杯中裝有適量的水，體積為V1，再將空碗放入水中，使其漂浮，并記下此時(shí)液面對(duì)應(yīng)的體積V2，然后將碗按入水中，使碗沉入水底，記下此時(shí)液面對(duì)應(yīng)的體積V3． 則由此可知，碗的質(zhì)量m=（V2-V1）ρ水（用V1、V2、V3和ρ水表示，下同），碗的體積為V3-V1，碗的密度為$\frac{（{V}_{2}-{V}_{1}）•{ρ}_{水}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$．

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