12．在圖中，F(xiàn)1和F2是物體所受的方向相反的兩個力，哪些情況下這兩個力是平衡的？

分析 判斷兩個力是否是一對平衡力，要看它們是否同時滿足四個條件，即：作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反．

解答 解：甲圖中：兩個力不是作用在同一直線上，故不是一對平衡力；
乙圖中：兩個力作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對平衡力；
丙圖中：兩個力的大小不相等，故不是一對平衡力；
丁圖中：兩個力作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對平衡力．
答：乙、丁情況下這兩個力是平衡的．

點評 判斷兩個力是否是平衡力，兩個力一定同時符合平衡力的四個條件，缺一不可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示是小明家的電能表，從中可獲取的正確信息是（　　） 
A．它測的是小明家用電器消耗的電功率
B．電路每消耗1度電，電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過3000轉(zhuǎn)
C．此時電能表的讀數(shù)是15723kW•h
D．該電能表只能在220V的電壓下工作

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．為了研究拉力做功的快慢，某同學設計了如下的實驗進行研究，他把不同質(zhì)量的物體勻速提升不同的高度，同時測出相應所用的時間，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，其中實驗序號1、2、3做功快慢程度相同，實驗序號4、5做功快慢程度相同，且較前幾組慢，請根據(jù)下表回答下列問題．
實驗序號拉力（牛）提升的高度（米）功（焦）所用的時間（s）
1250.8202
2600.5303
32000.2404
4500.2102
5800.25204
（1）比較實驗序號3與5可知在相同時間內(nèi)，拉力做功越多，拉力做功越快
（2）比較實驗序號1與5可知在做功相同的情況下，所用的時間越少，拉力做功越快
（3）進一步比較表格中的數(shù)據(jù)可知
由實驗序號1、2或1、3可知：拉力所做的功與時間的比值相同，則拉力做功的快慢相同
由實驗序號1、2、3和4、5可知：拉力所做的功與時間的比值越大，則拉力做功越快．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．作圖題：

（1）如圖1所示，在用杠桿撬動石塊的過程中，作出圖中力F的力臂．
（2）在圖2中，根據(jù)螺線管N極的方向，在括號內(nèi)填上電源的正負極，用“+”、“-”表示．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．探究水的沸騰實驗中，沸騰前水的溫度隨時間增加得越來越慢，原因是水溫越高，與環(huán)境的溫差越大，散熱越快，水沸騰過程中溫度不變，水的內(nèi)能增加．（選填“增加”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，小燈泡上標有“2.5V”字樣．
（1）如圖甲所示的實驗電路中，尚缺少一根導線，請用筆畫線代替導線，將電路連接完整．
 
（2）小科按電路圖連接電路，進行實驗，測得數(shù)據(jù)如下表所示．斷開開關時，才發(fā)現(xiàn)電表如圖乙所示．電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表在使用前沒有調(diào)零．
U/V22.53
I/A0.220.260.30
（3）假如不重新實驗，請你利用小科已獲取的信息，計算該燈泡的額定功率是0.65W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示是某校廁所出水槽的裝置示意圖，ABC為一金屬桿，A端系有一根細繩，P為活塞，與C端通過細繩相連．活塞P因受到水的壓力而將出水口堵�。斢昧ο蛳吕瓌咏饘贄U的A端時，活塞P被拉起使槽內(nèi)的水沖下．已知A、B兩點間的水平距離為15厘米，A、C兩點間的水平距離為35厘米，當活塞P剛被拉起時，細繩CP上的拉力為6牛．求此時作用在A端豎直向下的拉力的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明同學探究杠桿平衡條件：（不考慮杠桿自重和摩擦）
（1）實驗前沒有掛鉤碼時，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，則應將左端的平衡螺母向左調(diào)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目是便于測量力臂．
（2）三次實驗數(shù)據(jù)記錄表格如下：
實驗序號動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
12424
24638
33.6846
小明按圖所示進行第3次實驗，分析三次實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第3次實驗中彈簧測力計示數(shù)偏大，原因是彈簧測力計沒有豎直向下拉，力臂變小． 
（3）小明通過實驗探究，得出了杠桿平衡條件是：F1l1=F2l2．
（4）在許多物理實驗中，通常也要進行多次實驗，如：
①“研究凸透鏡成像”時要多次改變物距找像；
②“測量物體長度”時多次測量；
③“研究并聯(lián)電路電流規(guī)律”時換用不同燈泡
多測幾組數(shù)據(jù)；
④“用電壓表、電流表測電阻”時，測量多組電壓和電流值．其中與小明進行多次實驗的目的相同的是D．
A．①②B．②③C．①④D．①③

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關系時作出的圖象，以下分析正確的是（　�。�
A．甲乙兩物質(zhì)的密度比值是2：1B．甲乙兩物質(zhì)的密度比值是1：2
C．若V甲=V乙則m甲＜m乙D．若m甲=m乙，則V甲＞V乙

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