A. | 只要物體振動,我們就一定能聽到聲音 | |
B. | 某人在高聲喧嘩,說明他的音調(diào)高 | |
C. | 宇航員們在月球上也可以直接用口語交談 | |
D. | 禁止鳴笛,是在聲源處減弱噪聲 |
分析 解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播;
聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān),振動幅度越大,響度越大;
防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進(jìn)行防治.
解答 解:A、物體只要振動就能發(fā)出聲,但不是所有的聲我們都能聽見,聲音響度很小或不在人的聽覺頻率范圍內(nèi),我們是聽不到聲音的,選項說法錯誤;
B、某人在高聲喧嘩,說明他的響度大,故B錯誤;
C、月球上沒有空氣,所以宇航員們在月球上不能直接用口語交談,故C錯誤;
D、禁止鳴笛,是在聲源處減弱噪聲,故D正確.
故選:D.
點評 此題考查了聲音有關(guān)的多個問題,要結(jié)合聲音的產(chǎn)生、傳播條件、防治噪聲的途徑及聲音的特征進(jìn)行分析解答.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將紙板轉(zhuǎn)動一個角度后釋放 | |
B. | 同時在兩邊的盤子中增加相同的砝碼 | |
C. | 將紙板沿垂直拉的方向移動一段距離后釋放 | |
D. | 在左邊的盤子里再加一個砝碼,而右邊的盤子不增加砝碼 |
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