在“觀察凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)為了比較甲、乙、丙三個(gè)凸透鏡焦距的大小，他讓凸透鏡和燭焰的距離保持15cm不變，觀察到燭焰通過(guò)甲、乙、丙三個(gè)凸透鏡成像的情況如下表所示：
透鏡名稱 像的性質(zhì)
倒或正 大或小 虛或?qū)?/td>
甲 倒立 放大 實(shí)像
乙 正立 放大 虛像
丙 倒立 縮小 實(shí)像
（1）甲凸透鏡的焦距大于______cm；
（2）乙凸透鏡的焦距大于______cm；
（3）丙凸透鏡的焦距小于______cm．
（1）由表中信息可知，2f＞u＞f時(shí)，甲凸透鏡成倒立放大實(shí)像，即2f＞15cm＞f，解得15cm＞f＞7.5cm；
（2）當(dāng)u＜f時(shí)，成正立放大的虛像，即15cm＜f，則f＞15cm；
（3）由表中信息可知，u＞2f時(shí)，丙凸透鏡，成倒立縮小實(shí)像，即＞15cm＞2f，解得f＜7.5cm；
故答案為：（1）7.5；（2）15； （3）7.5．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

23、在“觀察凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，讓一束平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑（如圖所示），測(cè)得凸透鏡的焦距是
15
cm．將物體放在
B
點(diǎn)（選填“A”、“B”、“C”或“D”），移動(dòng)光屏可在光屏上得到一個(gè)放大的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“觀察凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏的高度，使它們與
燭焰
燭焰
的中心大致在
同一個(gè)高度
同一個(gè)高度
．若調(diào)好后保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d和e點(diǎn)，如圖甲所示，同時(shí)調(diào)整光屏的位置，那么：
（1）燭焰放在
ab
ab
點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)縮小的實(shí)像；人們利用此原理制成了
照相機(jī)
照相機(jī)
．
（2）燭焰放在
cd
cd
點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)放大的實(shí)像；人們利用此原理制成了
投影儀
投影儀
．
（3）已知凸透鏡的焦距為10cm，若將燭焰放于距透鏡15cm處，調(diào)整光屏將成
倒
倒
（填“正”或“倒”）立的
實(shí)
實(shí)
（填“實(shí)”或“虛”）像．
（4）如果把燭焰從a點(diǎn)移到d點(diǎn)，則像到透鏡的距離
變大
變大
，像的大小
變大
變大
．（填“變大”或“變小”“不變”）
（5）若燭焰在光屏上所成的像如圖乙所示，為使像清晰地呈在光屏的中央，應(yīng)將凸透鏡向
下
下
移動(dòng)．（填“上”或“下”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在觀察凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，把物體從距凸透鏡2倍焦距之外，逐漸向凸透鏡靠攏的過(guò)程中，光屏上的像將（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一個(gè)同學(xué)在觀察凸透鏡成像時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠟燭與凸透鏡的距離比28厘米小一些時(shí)，在透鏡另一側(cè)的光屏上總成放大的像；距離大于28厘米時(shí)，屏上總成縮小的像，則這個(gè)凸透鏡的焦距是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

根據(jù)“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)，完成下列要求：
（1）在組裝和調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在
同一高度
同一高度
．
在觀察凸透鏡成像的現(xiàn)象時(shí)，保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在圖中的a、b、c、d、e各點(diǎn)，并且分別調(diào)整光屏的位置，那么：

（2）把燭焰放在
c
c
點(diǎn)時(shí)，屏上所成的像最大．
（3）把燭焰放在
a
a
點(diǎn)時(shí)，屏上所成的像最�。�
（4）把燭焰放在
e
e
點(diǎn)時(shí)，可以用眼睛觀察到正立放大的像．

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