甲圖說明    ,乙圖說明    (與甲不同).
【答案】分析:解決此實驗需要利用放大法進行分析,即是為了把音叉的微小振動放大,便于觀察.
解答:解:甲圖:發(fā)聲的音叉振動較弱,不易觀察,但可以將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,
發(fā)現(xiàn)小球被多次被彈起,這樣就可以把音叉的微小振動放大,便于觀察解.
乙圖:敲擊乙音叉,發(fā)現(xiàn)緊靠甲音叉的輕質(zhì)小球被多次被彈起,說明甲音叉在振動,這樣做是為了把音叉的微小振動放大,便于觀察;
該實驗現(xiàn)象不僅說明了發(fā)生的物體在振動,并且甲音叉振動的原因是由于乙音叉的振動,因此也說明的聲音可以在空氣中傳播,同時還說明了聲波能傳遞能量.
故答案為:聲音是由物體振動產(chǎn)生的;聲音可以在空氣中傳播.
點評:解決此類題目要結(jié)合放大法進行分析解答.把音叉的振動轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運動,是一種轉(zhuǎn)換法,注意實驗方法的歸納.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?海淀區(qū)二模)如圖所示,甲、乙是兩個演示實驗的示意圖,甲圖表示的是將接觸面被削平的兩個鉛塊用力壓緊,可以使它們結(jié)合在一起,即便在下端懸掛一定質(zhì)量的重物也不分開.乙圖表示的是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團硝化棉,迅速向下壓活塞,硝化棉燃燒起來.甲圖的演示說明分子之間存在相互作用的
引力
引力
(選填“引力”或“斥力”);乙圖的演示說明空氣被壓縮時,其
內(nèi)能
內(nèi)能
增大(選填“內(nèi)能”或“熱量”),溫度升高.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:非常講解 八年級物理教材全解全析(配課標滬科版) 課標滬科版 題型:058

如圖表示玻璃筒內(nèi)裝入液體后出現(xiàn)的現(xiàn)象,則甲圖說明________,乙圖說明________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

甲圖說明________,乙圖說明________(與甲不同).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

生活中存在著各種各樣的物理現(xiàn)象。如圖所示,從物理學角度看:甲圖說明________;乙圖說明__________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案