4．2016年10月19日凌晨，神州十一號飛船與天宮二號自動交會對接成功．對接成功前后，飛船相對于天宮二號的運(yùn)動狀態(tài)分別是（　�。�
A．靜止、靜止B．靜止、運(yùn)動C．運(yùn)動、靜止D．運(yùn)動、運(yùn)動

分析 判斷一個物體是否運(yùn)動關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)及參照物之間的相對位置是否發(fā)生了變化．如果發(fā)生變化，則為運(yùn)動的，如果未發(fā)生變化，則為靜止的．

解答 解：對接前，飛船相對于“天宮二號”的位置在不斷發(fā)生改變，故飛船運(yùn)動的；對接后，飛船與“天宮二號”的位置在不再發(fā)生改變，故飛船是靜止的，故C正確．
故選C．

點(diǎn)評 通過“神舟十一號飛船”的發(fā)射，考查運(yùn)動與靜止的相對性的知識；從一個大的場景挖掘物理知識，是近幾年比較流行的題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小明同學(xué)做探究改變物體內(nèi)能的實(shí)驗(yàn)：如圖所示，他用氣筒向裝有少量酒精的瓶內(nèi)用力打氣，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能會增大．當(dāng)他向瓶中繼續(xù)打氣，瓶塞從瓶口處跳出時，觀察到瓶內(nèi)有“白氣”產(chǎn)生．這是由于瓶內(nèi)的氣體對外做功使其內(nèi)能減小，溫度降低而液化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．皮劃艇是我國奧運(yùn)優(yōu)勢項(xiàng)目之一，如圖所示，比賽中運(yùn)動員一手撐住漿柄的末端（視為支點(diǎn)），另一手用力劃漿．下列說法正確的是（　�。�
A．此運(yùn)動中漿柄是一個省力杠桿
B．為省距離，可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)
C．為省力，可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)
D．將用力劃漿的手靠近支點(diǎn)，既能省力又能省距離

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置，探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)系”，提出了以下幾種猜想：
A、滑動摩擦力的大小與物體接觸面積的大小有關(guān)
B、滑動摩擦力的大小與物體受到的壓力大小有關(guān)
C、滑動摩擦力的大小與物體運(yùn)動速度有關(guān)
D、滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小組同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中為了測量滑動摩擦力的大小，應(yīng)將彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊．
（2）實(shí)驗(yàn)中所用的木塊完全相同，操作方法正確，實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．
不同表面實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊的放置方式木塊的運(yùn)動速度彈簧秤讀數(shù)/N
木塊表面1一個平放v1.6
2一個平放1.5v1.6
3一個側(cè)放v1.6
4兩個平疊放v3.2
木塊上鋪毛巾5一個平放1.5v2.4
6兩個平疊放v4.8
①由第1和2次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想C是錯誤的．
②由第1和3次實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是：滑動摩擦力的大小與物體接觸面積大小無關(guān)．
③由第1和4次實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)．
④除第2和5次實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想D外，還有實(shí)驗(yàn)也可驗(yàn)證猜想D，請你寫出兩組，兩組實(shí)驗(yàn)分別是1和5，4和6（只填實(shí)驗(yàn)次數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．某電水壺工作4min，使圖示電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過200r，則電水壺消耗的電能0.1kW•h，電功率為1500W，這些電能可供一只“220V，10W”的節(jié)能燈正常工作10h．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．俗話說：“下雪不冷化雪冷”，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．化雪時要吸收熱量B．化雪時會放出熱量C．下雪時雪的溫度高D．雪容易傳遞熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．（1）如圖甲所示，該刻度尺的分度值是1mm，被測物體的長度是2.50cm；停表（如圖乙）的示數(shù)為3min38.0s．
（2）如圖丙為“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)．
①實(shí)驗(yàn)時應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量時間（選填“路程”或“時間”）時造成的誤差；
②小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動的平均速度越大（選填“大”或“小”）；
③通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，上半段路程s2的平均速度小于整段路程s1的平均速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖甲所示電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，滑片P由B端滑到A端，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如圖乙所示，則可判斷電源電壓是18V，定值電阻R1的阻值是20Ω，滑動變阻器的最大阻值為70Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在一次測量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中，所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣（小燈泡額定功率小于1.5W）．聰明而粗心的小剛連接了如圖甲所示的電路．

（1）同組的小明發(fā)現(xiàn)電路連接有錯，如果閉合圖甲所示電路的開關(guān)，電壓表的示數(shù)約為
3V，電流表的示數(shù)約為0A，小燈泡的發(fā)光情況為不發(fā)光（選填“正常發(fā)光”、“亮度較暗”或“不發(fā)光”）．
（2）小明主張拆了以后重新連接，可是時間來不及了，小剛眼珠一轉(zhuǎn)，在圖甲電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點(diǎn)位置，電路就能測量小燈泡額定功率．請在需要改動的導(dǎo)線上打“×”，并在圖上改正．
（3）待改接好電路后，在實(shí)驗(yàn)時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為1.4W．
（4）根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流與電壓變化的關(guān)系圖象，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)圖線是彎曲的，其主要原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，不是一個定值．
（5）若把這樣的兩只燈泡串聯(lián)接在4V的電源上，則此時每個燈泡消耗的實(shí)際功率是1W．
（6）有的同學(xué)認(rèn)為“把小燈泡換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”，你認(rèn)為這種說法正確（選填“正確”、“錯誤”）．

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同步練習(xí)冊答案