如圖所示的部分電路中，電源電壓U保持不變，a、b、c為三個接線柱．現(xiàn)備有三個電阻：R1＝9Ω，R2＝6Ω，R3＝3Ω．

(1)若只在a、c間接入R1，則閉合開關(guān)S后，在1min內(nèi)R1上產(chǎn)生的熱量是240J，求電源電壓U；

(2)若要從R1、R2、R3中選取兩個電阻，連入圖中的虛線框內(nèi)，使得S閉合時電路消耗的總功率是S斷開時電路消耗總功率的3倍，請你在下圖中畫出兩種連接電路(每個電路都應(yīng)有兩個電阻)，并在連入電阻的上方標(biāo)出該電阻的阻值或符號；

(3)在(2)中的兩種連接電路中任選一種，計算出S斷開和閉合兩種狀態(tài)下電路的總功率．

答案：
解析：

　　(1)∵Q＝，∴＝＝＝6V

　　(2)

　　(3)若采用答圖5的連接方式，當(dāng)S斷開時R2與R3串聯(lián)，當(dāng)S閉合時R2被短路．設(shè)S斷開、閉合時電路的總功率分別為P1和P2，則有P1＝＝＝4W，P2＝＝＝12W


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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

31、按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，某組同學(xué)設(shè)計的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) A處的電流IA/A B處的電流IB/A C處的電流IC/A
1 0.10 0.12 0.22
2 0.20 0.24 0.44
3 0.25 0.30 0.55
（1）過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出是：
并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和
；
（2）測量三次的目的是：
使結(jié)論更具有普遍性、可靠性
，在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用
更換電源、更換不同規(guī)格的小燈泡
的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)；
（3）合你用一個電流表做實(shí)驗(yàn)時的體會，提出一條對本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見：
使用三個電流表同時接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流
．
（4）根據(jù)上述結(jié)論，應(yīng)用到如圖所示的部分電路中，圖已標(biāo)明了電流方向，該電路屬于
并
聯(lián)電路，若a、b、c中的電流分別為0.2A、0.3A、0.6A，則d中的電流為
0.1
A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?錦江區(qū)二模）如圖所示的部分電路中，電源電壓U保持不變，a、b、c為三個接線柱．現(xiàn)備有三個電阻：R1=2Ω，R2=4Ω，R3=8Ω．
（1）若只在a、c間接入R1，則閉合開關(guān)S后，在1min內(nèi)R1上產(chǎn)生的熱量是270J，求電源電壓；
（2）若在a、c間接入R2，在c、b間接入R3，求S閉合時電路消耗的總功率P1和S斷開時電路消耗的總功率P2；
（3）若要從R1、R2、R3中選取兩個電阻，連入圖中的虛線框內(nèi)，使得S閉合時電路消耗的總功率是S斷開時電路消耗總功率的5倍，請你在如圖中畫出一種連接電路（電路應(yīng)有兩個電阻），并在連入電阻的上方標(biāo)出該電阻的阻值；并計算出S閉合和斷開兩種狀態(tài)下電路的總功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，某組同學(xué)設(shè)計的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
（1）過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出是：______；
（2）測量三次的目的是：______，在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用______的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)；
（3）合你用一個電流表做實(shí)驗(yàn)時的體會，提出一條對本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見：______．
（4）根據(jù)上述結(jié)論，應(yīng)用到如圖所示的部分電路中，圖已標(biāo)明了電流方向，該電路屬于______聯(lián)電路，若a、b、c中的電流分別為0.2A、0.3A、0.6A，則d中的電流為______A．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年江西省吉安市吉州區(qū)朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，某組同學(xué)設(shè)計的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
（1）過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出是：______；
（2）測量三次的目的是：______，在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用______的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)；
（3）合你用一個電流表做實(shí)驗(yàn)時的體會，提出一條對本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見：______．
（4）根據(jù)上述結(jié)論，應(yīng)用到如圖所示的部分電路中，圖已標(biāo)明了電流方向，該電路屬于______聯(lián)電路，若a、b、c中的電流分別為0.2A、0.3A、0.6A，則d中的電流為______A．


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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年遼寧省丹東24中八年級（上）期末物理復(fù)習(xí)試卷（三）（解析版） 題型：解答題

按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，某組同學(xué)設(shè)計的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
（1）過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出是：______；
（2）測量三次的目的是：______，在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用______的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)；
（3）合你用一個電流表做實(shí)驗(yàn)時的體會，提出一條對本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見：______．
（4）根據(jù)上述結(jié)論，應(yīng)用到如圖所示的部分電路中，圖已標(biāo)明了電流方向，該電路屬于______聯(lián)電路，若a、b、c中的電流分別為0.2A、0.3A、0.6A，則d中的電流為______A．


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