5．如圖所示是小亮同學“探究聲音的產(chǎn)生和傳播”的實驗裝置．
（1）當小亮將系在細線上的泡沫小球靠近音叉，用小錘敲擊音叉時，既聽到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到泡沫小球被彈起，通過這個實驗可以得到的結論是聲音由物體振動產(chǎn)生．
（2）泡沫小球在實驗中起到的作用是將音叉振動放大．
（3）如圖2所示，撥打掛在玻璃罩內(nèi)的手機時，用抽氣機抽掉罩里的空氣，我們發(fā)現(xiàn)，隨著玻璃罩里的空氣逐漸變少，鈴聲逐漸變小，最后幾乎聽不到振鈴聲，但我們能看見手機來電指示燈閃爍．這個實驗說明聲音的傳播需要介質(zhì)，而光的傳播不需要介質(zhì)（選填“需要”或“不需要”）．

分析 （1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的；
（2）“轉換法”是中學物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質(zhì)，形象直觀；
（3）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在空氣、液體和固體中進行傳播，光在真空中傳播速度最快．

解答 解：（1）當乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，所以發(fā)聲的音叉應該在振動，說明聲音由物體振動產(chǎn)生的；
（2）用泡沫小球的振動呈現(xiàn)音叉的振動，可以將微小的振動放大，便于觀察；
（3）撥打掛在玻璃罩內(nèi)的手機時，用抽氣機抽掉罩里的空氣，我們發(fā)現(xiàn)，隨著玻璃罩里的空氣逐漸變少，鈴聲逐漸變小，最后幾乎聽不到振鈴聲，這個實驗說明聲音的傳播需要介質(zhì)；但能看見手機來電指示燈閃爍，說明光的傳播不需要介質(zhì)．
故答案為：（1）泡沫小球被彈起；聲音由物體振動產(chǎn)生；（2）將音叉振動放大；（3）需要；不需要．

點評 此實驗考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件，利用物理學研究方法中的放大法進行分析解答問題，是一道綜合題目．

練習冊系列答案
相關習題

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15．如圖所示電路中，電阻R1的阻值是20Ω，閉合開關S，電流表的示數(shù)分別為0.3A、0.5A，求：
（1）通過電阻R2的電流；
（2）電源電壓；
（3）電阻R2的阻值．
（4）在1min內(nèi)電流通過電阻R2做了多少功？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小明在體育測試中，發(fā)現(xiàn)同學們在投擲實心球時，投擲實心球的距離不同，他猜想投擲距離可能與投擲的角度和投擲的速度有關．于是他借助水槍做了實驗，結果如表：

表一（探究一實驗數(shù)據(jù)）
實驗序號槍管與水平方向夾角θ水平落地點與槍口的水平距離s/m
120°5.3
230°5.8
340°6.0
450°5.6
560°4.7
表二（探究二實驗數(shù)據(jù)）
實驗序號槍管與水平方向夾角θ水平落地點與槍口的水平距離s/m
620°7.7
730°8.8
840°9.3
950°8.9
1060°7.6
問：（1）在研究水流落地點到槍口的距離s與槍管和水平方向夾角θ的關系時，要保持速度不變．
（2）①分析表一（或表二）的數(shù)據(jù)，可初步得出：在水流射出時速度相同的情況下，槍管與水平方向的夾角為40°時，射出的水平距離最大．
②分析實驗序號為1、6（2、7或3、8等）的數(shù)據(jù)，可初步得出：槍管與水平方向的夾角相同時，水流射出時的速度越大，水流射出的水平距離越大．．
（3）實際上影響投擲實心球距離還有其它因素，請你猜想：同學們的投擲距離還可能與高度等有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示是托里拆利用水柱來測大氣壓的實驗，如果在1個標準氣壓下這個水柱的高度是10336mm，如果他從山下搬到山上來做個實驗，那么水柱的高度會變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明聲音是物體振動產(chǎn)生的；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明空氣能夠傳播聲音．聲音在15℃空氣中傳播速度340m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖1是王凱同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置．實驗前該同學事先設計了實驗方案，請你幫他填寫完整：
（1）實驗要選取兩只相同的蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的大小關系．
（2）要想取得較好的實驗效果，成像區(qū)最好選擇在較暗（較亮/較暗）的環(huán)境中，實驗中所用的玻璃板薄一點（厚一點/薄一點）較好．
（3）實驗中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側直接觀察白紙，結果不能（能/不能）看到像，從而知道平面鏡所成的像是虛像．
（4）通過實驗探究，王凱掌握了平面鏡成像規(guī)律．他學以致用，根據(jù)像A′B′作出了物體AB，請你也來試一試吧．（在圖2中作出）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一個物體重力為12N的金屬塊，當金屬塊浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)為8N，則水對金屬塊的浮力是4N，金屬塊的體積是4×10-4m3．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．圖甲是教材中測量平均速度的實驗，圖乙是某教師的改進實驗：將一小塊含鐵小重物（涂黑部分）密封在灌滿水的長直玻璃管內(nèi)．當長直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開始下落，分別測得小重物到達15cm、30cm、45cm處所用的時間分別是1秒，1.92秒，2.82秒．
（1）分析表中數(shù)據(jù)（不考慮實驗誤差），從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物不是（填“是”或“不是”）做勻速直線運動；
距離/cm153045
11.001.922.82
20.991.942.80
30.961.902.78
（2）為求小重物在第一次實驗時整個下落過程的平均速度，某同學采用了下列兩種計算方法：
方法1：$v=\frac{s}{t}=[\frac{0.15m}{1.00s}+\frac{（0.30-0.15）m}{（1.92-1.00）s}+\frac{（0.45-0.30）m}{（2.82-1.92）s}]÷3=…$方法2：$v=\frac{s}{t}=\frac{0.45m}{2.82s}=…$
以上兩次計算方法正確的是方法1．
（3）在甲實驗中，要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大，可采取的方法有增大紙板角度（寫出一點即可）；
（4）與甲實驗相比，乙實驗具有能保證物體做直線運動、便于觀察實驗過程等優(yōu)點，但還有繼續(xù)改進之處，你的改進建議是增加玻璃管的長度（寫出一點即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．為了防止汽車發(fā)動機在工作時溫度過高，老王師傅打算給汽車添加冷卻液，現(xiàn)有三種液體，它們的一些數(shù)據(jù)如表所示，則最適合做冷卻液的液體是（　�。�
液體種類沸點/℃熱值/J•kg-1 比熱容/J•（kg•℃）-1
酒精78.53.0×103 2.4×103
水100 無 
 4.2×103
蓖麻油285 
 4.0×103		 
 1.8×103
A．應選用酒精，因為酒精的沸點最低
B．應選用熱水，因為水的比熱容最大，且相同質(zhì)量的熱水可放出更多的熱量
C．應選用冷水，因為水的比熱容最大，且相同質(zhì)量的冷水可吸收更多的熱量
D．應選用蓖麻油，因為 蓖麻油的沸點最高，熱值最大，比熱容最小

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