4．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　　）
A．“聞其聲，知其人”--發(fā)聲體不同，音調(diào)不同
B．“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”-次聲波傳播很遠
C．“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高
D．用超聲波清洗眼鏡--聲波可以傳遞能量

分析 A、不同樂器、不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，產(chǎn)生的音色會不同，我們是靠音色來辨別樂器的種類和不同人的聲音．
B、次聲波是頻率低于20赫茲的聲波．
C、聲音的響度指的是聲音的大�。�
D、聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量．

解答 解：A、根據(jù)音色的定義，不同物體發(fā)聲的特點不同，所以根據(jù)聲音的音色不同可以判斷說話的人，故A錯誤；
B、長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)是聲音的反射現(xiàn)象，不是次聲波，故B錯誤；
C、震耳欲聾說明聲音的響度大，不是聲音的音調(diào)高，故C錯誤；
D、用超聲波清洗眼鏡，說明聲波可以傳遞能量，故D正確．
故選D．

點評 本題考查學(xué)生對聲音音色、音調(diào)的區(qū)分，聲音與傳遞能量的關(guān)系等知識點的理解，難度不大，綜合性較強．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，鉛筆斜插入裝有水的圓柱形玻璃杯中，從側(cè)面看像在水面折斷了一樣，這是光的折射現(xiàn)象，從杯子上方看，水中的鉛筆好像變淺了．（填“淺”或“深”）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，下列各圖中的物體A均處于靜止狀態(tài)，受到彈力作用的說法正確的是（　�。�
A．圖甲中地面是光滑水平的，A與B間存在彈力
B．圖乙中兩斜面與水平地面的夾角分別為α、β，A對兩斜面均有壓力的作用
C．圖丙中地面光滑且水平，A與豎直墻壁有力的作用
D．圖丁中A受到斜面B對它的支持力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重5.4N．  
（1）實驗時要豎直向上勻速拉動彈簧測力計，由圖中可知拉力大小為2.4N，將彈簧測力計向上移動15cm，則鉤碼上升的高度為5cm，該滑輪組的機械效率為75%．
（2）取下2個鉤碼，再做實驗，此時滑輪組的機械效率將減�。ㄟx填：“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．某同學(xué)做電學(xué)實驗時，電路如圖所示．已知他所用電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，電源電壓為6V保持不變，滑動變阻器的最大阻值為50Ω，定值電阻R0為10Ω，S閉合后，在不損壞電流表和電壓表的情況下，電流表最小示數(shù)為0.1A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在測量小車平均速度的實驗中，采用如圖所示實驗裝置，斜面長1.2m，用來計時的秒表每格表示1s．小車沿斜面從頂端滑到底端，秒表指針如圖（指針轉(zhuǎn)動未超過一周）．小車經(jīng)過前半程的平均速度小于后半程的平均速度（選填“大于”、“小于”或“等于”），小車從頂端到達底端所用時間是5s，小車的平均速度為0.24m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列物態(tài)變化中，屬于汽化現(xiàn)象的是（　�。�
A．冬天從人們口中呼出“白氣”
B．夏天在自來水管的外壁上出現(xiàn)水珠
C．白熾燈使用一段時間后，燈絲變細了
D．把洗過的衣服掛起來，衣服很快就變干了

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小明利用刻度尺和停表測量小車在斜面上運動時的平均速度，小車運動至O點時開始計時，運動到A點時停止計時．如圖是實驗過程中所記錄的時間及測量的距離，則小車通過OA全程的平均速度是0.18m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．下列說法中，正確的是（　　）
A．一個物體溫度升高，所含有的熱量就增加了
B．一個物體的內(nèi)能增加，可能是有外力對它做了功
C．熱值大的燃料，完全燃燒放出的熱量多
D．把-10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中，一段時間后，冰塊的內(nèi)能會增大

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同步練習(xí)冊答案