次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
物距u/cm | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 | 24 | 26 |
像距v/cm | 35 | 27 | 22 | 20 | 18 | 17 | 16 |
分析 (1)要使像能夠成在光屏中央,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏中心大致在同一高度處;
(2)(3)根據(jù)掌握凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用:
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像.應(yīng)用于照相機(jī);
u=2f時(shí),成倒立、等大的虛像,可以粗測(cè)焦距;
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)或投影儀;
u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡.
(4)根據(jù)(3)中的物距為20cm和像距為20cm,可得出此透鏡的焦距f=10cm,再結(jié)合所畫圖象即可做出選擇.
解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)前,點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度上,這樣像可以成在光屏中央;
(2)由凸透鏡成像規(guī)律可知,物體在凸透鏡的焦距以外都可以成實(shí)像,故凸透鏡成實(shí)像的條件是u>f;
(2)第6次實(shí)驗(yàn)中,物距>像距,因此成倒立、縮小的實(shí)像,照相機(jī)就是利用這個(gè)原理制成的;
(4)A、由(3)可知,此透鏡的焦距f=10cm,當(dāng)u=14cm時(shí),即2f>u>f,成倒立放大的實(shí)像;故A正確;
BC、當(dāng)蠟燭和光屏不動(dòng),只移動(dòng)凸透鏡,當(dāng)凸透鏡向某一方向移動(dòng)到b位置時(shí),在光屏上又看到像,說(shuō)明此時(shí)物距和像距之和不變,以設(shè)想將蠟燭和光屏互換位置,則物距處于u>2f,凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像,此時(shí)2f>v>f,所以凸透鏡向光屏方向移動(dòng),故BC正確;
D、此時(shí)v>2f,即a的位置v>20cm,結(jié)合圖象可知v在29~31cm之間,所以a位置在(29+15)~(31+15)cm即44~46cm刻線之間,故D錯(cuò)誤;
故選ABC.
故答案為:(1)高度;(2)大于;(3)縮;照相機(jī);(4)ABC.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),此題的難點(diǎn)在(4)根據(jù)圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象作出合理的判斷,要對(duì)凸透鏡成像規(guī)律中的物距和像距熟練掌握才行.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體溫度變化時(shí)一定要吸收或放出熱量 | |
B. | 物體吸收或放出熱量,溫度一定變化 | |
C. | 物體溫度越高,所含熱量越多 | |
D. | 溫度相同的兩個(gè)物體間一定不會(huì)發(fā)生熱傳遞 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 分子 | B. | 原子 | C. | 分子或原子 | D. | 不能確定 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 直接測(cè)量 | B. | 間接測(cè)量 | C. | 控制變量 | D. | 放大測(cè)量 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用磁感線形象地描述磁場(chǎng),是模型法 | |
B. | 制作變阻器時(shí)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長(zhǎng)而采取纏繞方式,運(yùn)用了缺點(diǎn)利用法 | |
C. | 冬天手冷時(shí),烤火或搓手都可以使手變暖和,是等效法 | |
D. | 研究電流熱效應(yīng)時(shí),通過(guò)溫度變化知道產(chǎn)生熱量的多少,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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