建立模型是物理學(xué)中常用的研究問題的方法之一,例如在研究光的傳播時(shí),我們建立了光線這一模型.蘇通大橋是我國(guó)一個(gè)工程規(guī)模最大,綜合建設(shè)條件復(fù)雜的橋梁工程,它的塔橋和橋面通過鋼索連接,為了研究其受力情況,我們將其視作一個(gè)杠桿,其結(jié)構(gòu)圖簡(jiǎn)化成如圖1所示.
請(qǐng)根據(jù)上面的相關(guān)信息解決下面的問題:
為了保護(hù)太湖水環(huán)境,不以犧牲環(huán)境來換取經(jīng)濟(jì)利益,宜興決定拆除境內(nèi)污染化工企業(yè),目前,宜興市已有274家污染化工企業(yè)被依法關(guān)停到位.被關(guān)停的化工企業(yè)大部分已經(jīng)轉(zhuǎn)產(chǎn)發(fā)展,這些企業(yè)需要拆除原來的化工鍋爐,現(xiàn)在想要將8m,底面直徑為6m,重為4000N的圓柱形鍋爐推倒.
(1)為了研究方便,我們可以將這個(gè)鍋爐看成是______模型(填某種簡(jiǎn)單機(jī)械的名稱)
(2)在確定好模型之后,你認(rèn)為在C處想要用最小的力將鍋爐推翻,這個(gè)力的大小和方向如何?
(要求:在圖2中作出動(dòng)力臂和C點(diǎn)施加的動(dòng)力的方向,并通過計(jì)算說明該最小力的大小,其中AC=10m).

【答案】分析:(1)杠桿是指在力的作用下能夠繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒,繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)叫做支點(diǎn);
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件F1×L1=F2×L2,可知要想施加最小的力,必須其力臂最長(zhǎng),且力和力臂是垂直關(guān)系,根據(jù)此要求來作圖.
解答:解:(1)在推到鍋爐的過程中,它能夠繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),因此它可以看作是一杠桿模型;
(2)把鍋爐看做是杠桿,其支點(diǎn)在A點(diǎn),根據(jù)桿的平衡條件F1×L1=F2×L2,可知要想施加最小的力,必須其力臂最長(zhǎng),即從A點(diǎn)到C點(diǎn)的距離AC就是力臂,且力和力臂是垂直關(guān)系,據(jù)此要求做出動(dòng)力的方向如下圖所示:

重力的力臂L2=AB=×6m=3m,動(dòng)力的力臂L1=AC=10m,
根據(jù)杠桿平衡條件:F×L1=G×L2可得:
F×10m=4000N×3m    
∴動(dòng)力:F=1200N.
故答案為:(1)杠桿;(2)1200N;力的方向見上圖.
點(diǎn)評(píng):本題考查了建立模型方法在物理學(xué)中的作用和最小力的畫法和求法.根據(jù)杠桿的平衡條件F1×L1=F2×L2可知,在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下,要使所使用的動(dòng)力最小,必須使動(dòng)力臂最長(zhǎng).通常情況下,連接杠桿中支點(diǎn)和動(dòng)力作用點(diǎn)這兩點(diǎn)所得到的線段是最長(zhǎng)的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

建立模型是物理學(xué)中常用的研究問題的方法之一,例如在研究光的傳播時(shí),我們建立了光線這一模型.蘇通大橋是我國(guó)一個(gè)工程規(guī)模最大,綜合建設(shè)條件復(fù)雜的橋梁工程,它的塔橋和橋面通過鋼索連接,為了研究其受力情況,我們將其視作一個(gè)杠桿,其結(jié)構(gòu)圖簡(jiǎn)化成如圖1所示.
請(qǐng)根據(jù)上面的相關(guān)信息解決下面的問題:
為了保護(hù)太湖水環(huán)境,不以犧牲環(huán)境來換取經(jīng)濟(jì)利益,宜興決定拆除境內(nèi)污染化工企業(yè),目前,宜興市已有274家污染化工企業(yè)被依法關(guān)停到位.被關(guān)停的化工企業(yè)大部分已經(jīng)轉(zhuǎn)產(chǎn)發(fā)展,這些企業(yè)需要拆除原來的化工鍋爐,現(xiàn)在想要將8m,底面直徑為6m,重為4000N的圓柱形鍋爐推倒.
(1)為了研究方便,我們可以將這個(gè)鍋爐看成是
杠桿
杠桿
模型(填某種簡(jiǎn)單機(jī)械的名稱)
(2)在確定好模型之后,你認(rèn)為在C處想要用最小的力將鍋爐推翻,這個(gè)力的大小和方向如何?
(要求:在圖2中作出動(dòng)力臂和C點(diǎn)施加的動(dòng)力的方向,并通過計(jì)算說明該最小力的大小,其中AC=10m).

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科目:初中物理 來源: 題型:

橫跨伶仃洋的“港珠澳大橋”即將動(dòng)工,大橋的建成將給珠三角西部和港澳地區(qū)帶來發(fā)展的新機(jī)遇.據(jù)橋梁專家論證,大橋很可能采用斜拉索式,如圖甲所示.大橋的建設(shè),用到了很多物理知識(shí)和研究方法.

(1)在大橋引橋靠近居民住宅區(qū)一側(cè),建有高3米左右的板墻,其作用是
防止噪聲污染
防止噪聲污染

(2)在大橋的兩側(cè),都有很長(zhǎng)的引橋,這是為了
延長(zhǎng)距離,省力
延長(zhǎng)距離,省力

(3)將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)化,取其部分可抽象成丁圖所示的模型.可以看出它用到了
杠桿
杠桿
的相關(guān)知識(shí),其中
F1
F1
代表橋重和過往車輛產(chǎn)生的對(duì)橋的作用力.
(4)汽車過橋時(shí),每隔一段距離會(huì)有明顯的顛簸,這是大橋橋面上的縫隙所致,這些縫隙的作用是:
用于允許橋面的膨脹和收縮,保護(hù)橋面
用于允許橋面的膨脹和收縮,保護(hù)橋面

(5)建立模型是一種常用的研究方法,在初中物理學(xué)習(xí)中,你在研究哪些物理問題時(shí)也用到了這種研究方法?請(qǐng)舉一例.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

建立模型是物理學(xué)中常用的研究問題的方法之一,例如在研究光的傳播時(shí),我們建立了光線這一模型.蘇通大橋是我國(guó)一個(gè)工程規(guī)模最大,綜合建設(shè)條件復(fù)雜的橋梁工程,它的塔橋和橋面通過鋼索連接,為了研究其受力情況,我們將其視作一個(gè)杠桿,其結(jié)構(gòu)圖簡(jiǎn)化成如圖1所示.
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為了保護(hù)太湖水環(huán)境,不以犧牲環(huán)境來換取經(jīng)濟(jì)利益,宜興決定拆除境內(nèi)污染化工企業(yè),目前,宜興市已有274家污染化工企業(yè)被依法關(guān)停到位.被關(guān)停的化工企業(yè)大部分已經(jīng)轉(zhuǎn)產(chǎn)發(fā)展,這些企業(yè)需要拆除原來的化工鍋爐,現(xiàn)在想要將8m,底面直徑為6m,重為4000N的圓柱形鍋爐推倒.
(1)為了研究方便,我們可以將這個(gè)鍋爐看成是______模型(填某種簡(jiǎn)單機(jī)械的名稱)
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橫跨伶仃洋的“港珠澳大橋”即將動(dòng)工,大橋的建成將給珠三角西部和港澳地區(qū)帶來發(fā)展的新機(jī)遇.據(jù)橋梁專家論證,大橋很可能采用斜拉索式,如圖甲所示.大橋的建設(shè),用到了很多物理知識(shí)和研究方法.

(1)在大橋引橋靠近居民住宅區(qū)一側(cè),建有高3米左右的板墻,其作用是______.
(2)在大橋的兩側(cè),都有很長(zhǎng)的引橋,這是為了______.
(3)將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)化,取其部分可抽象成丁圖所示的模型.可以看出它用到了______的相關(guān)知識(shí),其中______代表橋重和過往車輛產(chǎn)生的對(duì)橋的作用力.
(4)汽車過橋時(shí),每隔一段距離會(huì)有明顯的顛簸,這是大橋橋面上的縫隙所致,這些縫隙的作用是:______.
(5)建立模型是一種常用的研究方法,在初中物理學(xué)習(xí)中,你在研究哪些物理問題時(shí)也用到了這種研究方法?請(qǐng)舉一例.

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