【題目】如圖所示,兩只完全相同的盛水容器放在磅秤上,用細(xì)線懸掛質(zhì)量相同的實(shí)心鉛球和鋁球,全部沒(méi)入水中,此時(shí)容器中水面高度相同,設(shè)繩子的拉力分別為T1和T2 , 磅秤的示數(shù)分別為F1和F2 , 則(
A.F1=F2 , T1=T2
B.F1>F2 , T1<T2
C.F1=F2 , T1>T2
D.F1<F2 , T1>T2

【答案】C
【解析】解:(1)對(duì)于懸吊在水中的球來(lái)說(shuō),它受到自身的重力G、水對(duì)它的浮力F和懸線對(duì)它的拉力T三個(gè)力的作用而處于平衡,則此三力間應(yīng)有關(guān)系為T=G﹣F;以題述的鉛球和鋁球相比較,由于兩者是質(zhì)量相等的實(shí)心球,故G1=G2 . 由于鉛的密度大于鋁的密度,則鉛球的體積小于鋁球的體積,由于兩者均浸沒(méi)于水中,所以鉛球所受水的浮力F浮1小于鋁球所受水的浮力F浮2 , 即F浮1<F浮2 . 故T1>T2;(2)把容器、水和小球當(dāng)作一個(gè)整體,整體受到向上的支持力、向上的拉力和向下的總重力, 根據(jù)力的平衡條件可得:F+T=G容器+G+G
壓力和支持力是一對(duì)相互作用力,則磅秤受到的壓力:F=F=G容器+G+G﹣T﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
以小球?yàn)檠芯繉?duì)象,則繩子向上的拉力:T=G﹣F﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②,
由①②結(jié)合阿基米德原理可得:
F=G容器+G+F=G容器+G+G排水=G容器gVgV排水=G容器g(V+V排水)﹣﹣﹣﹣﹣﹣③,因?yàn)橐好娓叨认嗤、容器完全相同,則容器中的水和排開(kāi)水的總體積相等,根據(jù)③式可知,磅秤受到的壓力(即磅秤的示數(shù))相同,即F1=F2
故選C.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解力的合成與應(yīng)用(如果已知幾個(gè)力的大小和方向,求合力的大小和方向稱為力的合成.(求合力時(shí),一定要注意力的方向) 注意:同一直線上的兩個(gè)力,方向相同時(shí),合力必大于其中的任何一個(gè)力.方向相反的兩個(gè)力,大小相等時(shí),合力為0;大小不等時(shí),合力一定小于較大的力,可能大于較小的力,也可能小于較小的力),還要掌握壓強(qiáng)(壓強(qiáng):作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強(qiáng).壓強(qiáng)用符號(hào)p表示.壓強(qiáng)是為了比較壓力的作用效果而規(guī)定的一個(gè)物理量)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在動(dòng)滑輪下的物體A緩慢上升.
(2)將滑輪拉至圖中虛線位置的過(guò)程中測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為N,物體A重G為3.6N,物體A上升高度h為0.1m,測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.2m,則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖1所示的電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均為圖2中所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為V和V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:

(1)要用電壓表測(cè)L2兩端的電壓,連接電路如圖甲所示,圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了,請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上劃“×”,并用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線將電路連接正確.
(2)實(shí)驗(yàn)中所用的電源電壓(“會(huì)”、“不會(huì)”)對(duì)人體造成傷害.試驗(yàn)中如果將電壓表串聯(lián)進(jìn)電路,閉合開(kāi)關(guān)(“會(huì)”、“不會(huì)”)損壞電壓表.
(3)改正電路后,閉合開(kāi)關(guān),如圖乙所示,電壓表的示數(shù)為V,若電源電壓為3V,則燈L1兩端的電壓是V.
(4)他們?cè)跍y(cè)量L2兩端的電壓時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?,則電路故障可能是燈斷路 或燈短路,如果此時(shí)觀察到有一只燈亮,則說(shuō)明故障是燈

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)研究中常常發(fā)現(xiàn)某一問(wèn)題的兩個(gè)相關(guān)的量(x,y)之間存在一定的關(guān)系,且可用圖線表示.下列相關(guān)的量之間不符合如圖所示關(guān)系的是(
A.恒力對(duì)物體所做功與物體在力的方向上所通過(guò)距離的關(guān)系
B.某種燃料完全燃燒所放出的熱量與燃料質(zhì)量的關(guān)系
C.某種物質(zhì)的物體溫度升高時(shí),吸收的熱量與溫度的關(guān)系
D.定值電阻的電流與兩端電壓的關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電動(dòng)自行車已成為大眾化的一種交通工具,廠家對(duì)電動(dòng)自行車性能進(jìn)行了測(cè)試,得到速度v和牽引力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象.已知?jiǎng)蛩傩旭倳r(shí),電動(dòng)機(jī)輸入電壓48V,輸入電流5A.電動(dòng)自行車在7﹣12s受到的摩擦力為N,電流做了焦耳的功,克服摩擦力做了焦耳的功.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1 所示是一艘智能太陽(yáng)能混合動(dòng)力游船,它的動(dòng)力系統(tǒng)由太陽(yáng)能電池組和柴油發(fā)電機(jī)組組成.游船照明采用節(jié)能燈和LED 燈.船滿載時(shí)的排水量為60t.航行中,船載能量管理系統(tǒng)按下表中航行速度要求自動(dòng)識(shí)別并切換動(dòng)力系統(tǒng).船的航行速度簡(jiǎn)稱航速,單位為“節(jié)”,用kn 表示.

航速/kn

供電模式

動(dòng)力系統(tǒng)

最大功率/kW

0~4

純電池

太陽(yáng)能電池組

4~8

柴電

柴油發(fā)電機(jī)

300


(1)游船滿載時(shí),所受的浮力為N;當(dāng)部分游客下船后,船底受到水的壓強(qiáng)將(增大/減小/不變).
(2)船上照明電路中用到了恒流電阻,它的電流與電壓關(guān)系如圖2 所示.當(dāng)恒流電阻兩端的電壓由0V 增大到4V 的過(guò)程中,它的電阻(不變/減小/增大).若將它與一只標(biāo)有“3.2V0.3A”的LED(發(fā)光二極管)一起接到電壓為4V 的電源上,要使LED 正常工作,則應(yīng)將它們聯(lián)到電路中;若該電路中的電源電壓可調(diào),則電源電壓在范圍內(nèi)變化,它們都能正常工作.
(3)已知船航行時(shí),所受的阻力與航速的平方成正比.若在柴電和純電池供電模式下,游船以最大航速航行時(shí)所受的阻力分別為f1、f2 , 則f1與f2的比值是;當(dāng)游船以純電池模式航行時(shí),動(dòng)力系統(tǒng)的最大功率是kW.(設(shè)船做勻速直線運(yùn)動(dòng))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是某班科技小組設(shè)計(jì)的風(fēng)力測(cè)定裝置示意圖,圖乙是其電路圖.電阻R′隨風(fēng)力變化關(guān)系如圖丙所示.已知電源電壓恒為9V,定值電阻R0為2Ω,電壓表量程為0~3V.使用該裝置測(cè)定風(fēng)力,則:

(1)求無(wú)風(fēng)時(shí)電壓表的示數(shù);
(2)求能夠測(cè)量的最大風(fēng)力;
(3)如果保持電壓表量程不變,且只能在電路中增加一個(gè)電阻R,使該裝置能測(cè)量的最大風(fēng)力增加到900N,計(jì)算電阻R的阻值,并說(shuō)明其連接方式.(只需答出一種方案即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖探究光的反射規(guī)律中, 第一步,改變的方向,觀察反射光線方向怎樣改變;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
第二步,把紙板的右半面F向前折或向后折,觀察是否還能看到
實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:

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