如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量相同。

(1)若比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實驗，燃料完全燃燒放出熱量的多少，是通過 來反映的；

(2)若比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點：

①應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實驗； ②不同物質(zhì)吸熱的多少是通過 來反映的；

③ 關(guān)于在該實驗的過程中，下列做法和要求中一定需要的有哪些 __ （多選）。

A.使用相同的燒杯

B.液體升高相同的溫度

C.燒杯中分別裝入相同體積的不同液體

D．相同質(zhì)量的的燃料

E.液體吸收相同的熱量

F.加熱時火焰大小盡量相同

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇蘇州常熟市初二調(diào)研物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學(xué)測量學(xué)校操場的長度，請你幫他從下面提供的器材中選擇合適的測量工具（ ）

A．長30cm，分度值為1mm的鋼尺

B．長1 m，分度值為0.5cm的木尺

C．長3m，分度值為1mm的鋼卷尺

D．長30m，分度值為1cm的皮卷尺

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三月考物理卷（解析版） 題型：計算題

隨著人們生活水平的提高，不少居民小區(qū)都配備了健身房．小明每個周末回家都會到健身房鍛煉，如圖所示是小明最喜愛的用于鍛煉臂力的健身拉力器結(jié)構(gòu)示意圖．如果小明每次向下拉動拉桿時，拉力為F=250N，在0.4s內(nèi)使質(zhì)量為m=20kg的配重塊勻速升高到h=40cm后放手讓其自由落下．不計拉桿和繩的重力，g取10N/kg．求：

（1）小明拉動拉力器的功率P；

（2）小明拉動拉力器過程中克服摩擦所做的功；

（3）在小明鍛煉過程中拉力器的機(jī)械效率η．

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科目：初中物理 來源：2016屆福建泉州惠安縣城北教研聯(lián)盟初三上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖（a）所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時，兩只電流表的指針?biāo)肝恢镁鶠槿鐖D（b）所示，則電燈L1中的電流是（ ）

A.1.6A B.0.32A C.1.28A D.1.92A

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科目：初中物理 來源：2016屆福建泉州惠安縣城北教研聯(lián)盟初三上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇。使用時，有時需要各自獨立工作，有時需要同時工作，下圖中符合上述要求的是（ ）

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一小車在100N水平拉力的作用下，在5s內(nèi)沿水平方向勻速運動了15m，則小車受到的阻力是 N，速度是 m/s，拉力對小車做的功是 J。

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古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”。

（1）這個釣魚的小兒面對路人的詢問，只是招招手卻默不作聲。這是因為他知道聲音不僅能在空氣中傳播，還能在__________中傳播。

（2）小兒招手______（選填“會”或“不會”）產(chǎn)生波動，魚兒聽不見的原因是__________。

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在“觀察水的沸騰”實驗中

(1)如圖，是某同學(xué)選用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖，其中A是操作過程，B是讀數(shù)過程．

①A圖中操作的錯誤是 ．

②B圖讀數(shù)中的錯誤是 ．

③除了圖中實驗器材外，還需要的測量工具是 ．

(2)該同學(xué)在做實驗時，水的初溫如圖所示，其讀數(shù)為________，此溫度計的分度值為____。給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，為了縮短實驗時間，你覺得應(yīng)采取的方法是：________．（填一種方法即可）．

（3）圖中(a)、（b）是某同學(xué)做觀察水沸騰實驗時看到氣泡上升情況示意圖，其中圖_________一定是水在沸騰前的情況，當(dāng)水溫升至90℃時，每隔1min記錄一次水溫，4min后水開始沸騰，接著又觀察記錄了6min，然后移開酒精燈，停止加熱，沸騰停止，記錄數(shù)據(jù)如下表:

時間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度T/℃

90

92

94

96

98

98

98

95

98

98

該同學(xué)根據(jù)觀察現(xiàn)象，分析數(shù)據(jù)，歸納有如下發(fā)現(xiàn)：

①水沸騰的時候，是在液體________同時進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象．

②從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中有明顯錯誤的是第______min時的數(shù)據(jù)．

③停止加熱，沸騰停止，說明沸騰過程需要 （填“吸”或“放”）熱．實驗中你一定還有其他的發(fā)現(xiàn)，請寫出其中任意一條：_______．

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下列的實驗和實例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（ ）

①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；②撥打放在真空中的手機(jī)，手機(jī)顯示呼叫號，卻聽不到鈴聲；③人們先看到閃電，隔一段時間才能聽到遠(yuǎn)處的雷聲；④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

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