【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(其中的薄透明玻璃為實(shí)驗(yàn)中的平面鏡),還提供了一把刻度尺和相同大小的中國(guó)象棋棋子18個(gè),9個(gè)為紅色,9個(gè)為綠色。小軍計(jì)劃用這些器材探究“像到平面鏡的距離與物體到平面鏡距離的關(guān)系”。

小軍的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將一個(gè)紅棋子作為物體放在平面鏡前面的白紙上,在平面鏡后面改變一個(gè)綠棋子的位置,使得從不同角度觀察,綠棋子與紅棋子的像均完全重合。用刻度尺測(cè)量紅棋子和綠棋子到平面鏡的距離,并記錄在表格中。

②不改變①中紅棋子的位置,在其上疊放一個(gè)紅棋子,在平面鏡后面綠棋子上疊放一個(gè)綠棋子,使得從不同角度觀察,兩個(gè)綠棋子與兩個(gè)紅棋子的像均完全重合,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

③再改變四次物體的大。ǜ淖儻B放紅棋子的個(gè)數(shù)),仿照步驟②,做四次實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:

1)小軍實(shí)際探究的問(wèn)題是:_____

2)請(qǐng)你針對(duì)小軍實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題,寫出改正的方法:_____

【答案】詳見解析 詳見解析

【解析】

(1)[1]根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,小軍改變物體(兩個(gè)疊放的紅棋子)到平面鏡的距離再次試驗(yàn),所以實(shí)際探究的是物體在平面鏡中所成像的大小與物距(物體到平面鏡的距離)的關(guān)系;

(2)[2]針對(duì)小軍實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題,步驟②改為:不改變①中紅棋子的個(gè)數(shù),改變紅棋子到玻璃的距離,改變平面鏡后綠棋子的位置,使得從不同角度觀察,綠棋子與紅棋子的像的位置完全重合,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華設(shè)計(jì)了如圖所示的a、b兩種裝置來(lái)探究冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律

1)為使試管中的冰受熱均勻,且便于記錄各時(shí)刻的溫度值,小華應(yīng)選用_____“a”“b”)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):同時(shí),實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用_____大冰塊碎冰塊)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),效果更好些;為了使燒杯內(nèi)冰塊受熱均勻,還需要進(jìn)行的操作是_____;

2)除需要圖中的器材,還需要的一個(gè)測(cè)量工具是_____,分別記錄實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度計(jì)溫度和對(duì)應(yīng)的時(shí)間,同時(shí)觀察試管中冰的變化情況。

3)如圖。所示是冰溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象,由圖象可知:冰的熔化過(guò)程共持續(xù)了_____min;加熱至第8min時(shí),物質(zhì)的狀態(tài)為_____。

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,由于小華忘記熄滅酒精燈,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)維持100℃不變(外界氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓),則此時(shí)試管中的水_____(選填沸騰不沸騰)。

5)小紅把冰直接放在燒杯中,未加熱冰也熔化了,此時(shí)冰熔化_____(選填需要不需要)吸收熱量,他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有一層水珠,這是_____現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)慶期間,小明和小剛兩人進(jìn)行了一次登惠山比賽,要比較他們兩人的功率,以下方法可行的是

相同時(shí)間比較他們所做的功

做相同的功比較他們所用的時(shí)間

分別計(jì)算出他們登山所做的功,并與他們所用的時(shí)間相除

測(cè)出他們登山所用的時(shí)間,并與他們所做的功相除

A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ①②③④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小海在做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)后,又進(jìn)一步觀察了水是自然冷卻過(guò)程,他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水溫隨時(shí)間變化圖像如圖1所示。由圖像可知:

1)水的沸點(diǎn)是_____,這說(shuō)明當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓_____一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

2)做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)是環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在_____左右。

3)沸騰前水溫隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是_____。

4)圖2AB是水中不同深度的兩處,請(qǐng)你根據(jù)水沸騰時(shí)的情況大致畫出A、B處氣泡的大小。

________

5)在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,為了縮短加熱時(shí)間,可以采取哪些措施?至少說(shuō)出兩條。

_____。②_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】建高樓時(shí)首先要打好地基.原來(lái)處于相同高度的相同地樁,經(jīng)打擊后某一瞬時(shí)三個(gè)地樁所處的位置如圖所示.由此可知,打樁過(guò)程中,三個(gè)重錘中___錘做功最多.如果A、B兩錘的質(zhì)量相同,則剛開始下落時(shí),___錘的高度要低一些.如果B、C兩錘剛下落時(shí)的高度相同,則___錘的質(zhì)量要大一些.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在課外物理小組的活動(dòng)中,老師讓同學(xué)們利用如圖所示的“密度瓶”和天平來(lái)測(cè)量某種金屬顆粒的密度!懊芏绕俊笔且粋(gè)玻璃瓶,配有瓶塞,瓶塞中央有一根細(xì)管,在密度瓶中注滿水后用瓶塞塞住瓶子時(shí),多余的水經(jīng)過(guò)細(xì)管從上部溢出。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題,請(qǐng)你將同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:

①用天平稱出待測(cè)金屬顆粒的質(zhì)量m1,并記錄;

②在“密度瓶”中注滿水,塞好瓶塞,擦干瓶壁,用天平稱出“密度瓶”的總質(zhì)量m2,并記錄;

③將_____,塞好瓶塞,擦干瓶壁,用天平稱出“密度瓶”的總質(zhì)量m3,并記錄;

④已知水的密度用ρ表示。根據(jù)已知量和測(cè)量量,推導(dǎo)出計(jì)算金屬顆粒密度的表達(dá)式ρ=_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小歡和小亮同學(xué)合作完成了實(shí)驗(yàn):探究水被加熱至沸騰過(guò)程溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律。

1)如圖甲所示,器材安裝好后,為適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,小亮同學(xué)在燒杯中倒入一些熱水,溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,溫度計(jì)讀數(shù)為____ °C。

2)點(diǎn)燃酒精燈,待水溫升至90°C時(shí),小亮同學(xué)每隔1min讀取溫度計(jì)的示數(shù),小歡同學(xué)及時(shí)記錄在以下表格內(nèi),從數(shù)據(jù)可以看出,水沸騰時(shí)持續(xù)吸熱溫度________。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/t

90

92

94

96

98

99

99

99

99

3)某時(shí)刻小亮觀察到燒杯中出現(xiàn)圖丙所示的現(xiàn)象,表明水處于______ (選填沸騰前沸騰中”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)底面積不同、質(zhì)量不計(jì)的圓柱形容器甲、乙(),分別盛有等高的液體A、B,它們的密度與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,另有體積相同、密度不同的金屬球C、D,它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖所示,F(xiàn)將金屬球C放入甲容器中,金屬球D放入乙容器中(兩容器均無(wú)液體溢出);現(xiàn)兩容器的總質(zhì)量為,下列分析正確的是

A.B.

C.可能等于D.一定大于

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,定值電阻R1的阻值為R2是滑動(dòng)變阻器。閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器滑片從一端移動(dòng)到另一端的過(guò)程中,電路中電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)的關(guān)系如圖所示。求:

1)電源電壓;

2)滑動(dòng)變阻器的最大阻值;

3)電路消耗的最小功率。

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