10.閱讀《實踐十號衛(wèi)星》.
實踐十號衛(wèi)星
2016年4月18日,我國首顆微重力科學(xué)和空間生命科學(xué)實驗衛(wèi)星--實踐十號安全著陸,任務(wù)圓滿成功,標(biāo)志著我國返回式衛(wèi)星迎來第二個春天.
衛(wèi)星的回收是一個極其復(fù)雜的過程,這是因為衛(wèi)星在軌道上高速飛行,當(dāng)完成任務(wù)后需要它返回的時候,超高的速度沖向地球大氣層,再入大氣層的時候會與空氣產(chǎn)生強烈的摩擦,衛(wèi)星的表面會產(chǎn)生很高的溫度,這就要求實踐十號衛(wèi)星在設(shè)計上充分考慮如何控制返回姿態(tài),如何可靠地對付再入大氣層時產(chǎn)生的極高溫等難題.我國的實踐十號衛(wèi)星采用彈道式回收方式,它的特點是,航天器在進(jìn)入返回軌道,再入大氣層的時候,只受阻力作用而不產(chǎn)生升力,因而,下降的速度快,落點無法調(diào)整和控制,可能產(chǎn)生較大的落點偏差.
實踐十號衛(wèi)星主要任務(wù)之一是開展空間科學(xué)實驗,研究、揭示微重力條件和空間輻射條件下物質(zhì)運動及生命活動的規(guī)律.科學(xué)上講的“微重力”,就是通常說的“失重”.這種環(huán)境中有效重力水平極低,僅為地球表面重力的10-6倍,與物體受到的其他的力相比,重力的大小微乎其微,因此可以不再考慮.在這樣的環(huán)境里,物體都是“飄著”的.實踐十號此次搭載的19個科學(xué)實驗是從200多個項目中公開遴選出來的,主要集中在前沿的流體力學(xué)和材料科學(xué)、空間生命科學(xué)等領(lǐng)域.其中還包括和法國、日本等國際合作的項目.
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)航天器在返回時,與空氣摩擦生熱,內(nèi)能增加(選填“增加”或“減小”).
(2)我國實踐十號衛(wèi)星采用的彈道式回收方式的缺點是下降速度快、落點無法調(diào)整和控制(寫出一條即可),針對這一缺點,你的改進(jìn)意見是利用升力、利用降落傘等.
(3)實踐十號在微重力環(huán)境中,物體受到的重力僅為地球表面重力的10-6倍,與物體受到的其他力相比,重力的大小微乎其微.下列在地球表面能做的實驗,在實踐十號的微重力環(huán)境下也能完成的是B.(選填選項前的字母)
A.探究浮力大小與哪些因素有關(guān)
B.合力與分力大小的關(guān)系
C.動能與重力勢能的轉(zhuǎn)化
D.測量自由下落小球的平均速度.

分析 (1)做功可以改變物體的內(nèi)能,摩擦生熱屬于做功使物體的內(nèi)能增大,溫度升高;
(2)結(jié)合材料中的描述可判斷彈道式回收方式的缺點,并提了改進(jìn)意見;
(3)結(jié)合太空中失重狀態(tài)的特點可對選項中的情況做出判斷.

解答 解:(1)航天器在返回時,與空氣摩擦生熱,屬于做功改變物體的內(nèi)能,會使航天器的內(nèi)能增加,溫度升高.
(2)由材料內(nèi)容可知,我國實踐十號衛(wèi)星采用的是彈道式回收方式,這一方式的缺點是下降速度快、落點無法調(diào)整和控制;
針對這一缺點,可采取的改進(jìn)意見有利用升力、利用降落傘等以減慢下降速度,控制落點.
(3)A.探究浮力大小與哪些因素有關(guān)需要利用彈簧測力計測重力,在失重狀態(tài)下無法完成,故A不合題意;
B.在失重狀態(tài)下可以探究合力與分力大小的關(guān)系,故B符合題意;
C.動能與重力勢能的轉(zhuǎn)化中,成其是重力勢能與物體的重力有關(guān),在失重狀態(tài)下無法完成,故C不合題意;
D.測量自由下落小球的平均速度時,物體下落是因為受到重力的作用,在失重狀態(tài)下無法完成,故D不合題意.
故選B.
故答案為:(1)增加;
(2)下降速度快、落點無法調(diào)整和控制;利用升力、利用降落傘;
(3)B.

點評 本題通過對“實踐十號衛(wèi)星”的介紹,考查了做功與物體內(nèi)能的改變,物體運動狀態(tài)變化的控制,失重狀態(tài)下的特點及應(yīng)用等.有一定綜合性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.親愛的同學(xué),學(xué)習(xí)物理是從觀察事物、探求事理開始的,會估測物理量,是學(xué)好物理的基本功之一,對于以下估測你認(rèn)為與實際情況最接近的是( 。
A.初中生的身高約為160cmB.初中生的體重約為50N
C.你正常步行的速度約為10m/sD.健康人的正常體溫約為22℃

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小明利用電壓表和阻值為R0的定值電阻,測量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發(fā)光時的電阻R1,他選擇了滿足實驗要求的實驗器材,并連接了部分實驗電路,如圖所示.
(1)為了測量出L的阻值RL,請只添加一條導(dǎo)線完成如圖所示的實驗電路的連接.
(2)小明的實驗步驟:
①斷開開關(guān)S3、閉合開關(guān)S1、S2,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V;
②保持滑動變阻器的滑片位置不變,斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S3,記錄電壓表的示數(shù)為U.
請用已知量及所測物理量表示出RL=$\frac{2.5V}{U-2.5V}R0$.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.對下列現(xiàn)象解釋正確的是( 。
A.放在水盆中的水慢慢變少了,這是水的汽化現(xiàn)象
B.電風(fēng)扇吹風(fēng),人感到?jīng)鏊,是因為電風(fēng)扇降低了空氣的溫度
C.夏天從冰箱里取出的可樂瓶上有小液滴,是可樂瓶周圍的水蒸氣液化形成的
D.夏天吃雪糕時,會看到雪糕周圍冒“白氣”,這是雪糕中的水蒸氣液化的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小明想用實驗探究平面鏡成像特點.實驗室提供了如下器材:①厚為2mm的玻璃板;②厚為8mm的玻璃板;③直尺;④光屏;⑤兩個完全相同的棋子A、B;⑥白紙.
(1)實驗前小明應(yīng)選用的玻璃板是①.(選填器材前的序號)
(2)開始實驗,如圖所示,小明在玻璃板前放好棋子A,然后在玻璃板后面移動棋子B,當(dāng)棋子B與棋子A的像完全重合時,移去棋子B,在此位置放一光屏,光屏上看不到棋子A的像,說明平面鏡成的像是虛像.(選填“虛”或“實”)
(3)做完實驗后小明總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的結(jié)論,其中不正確的是A.(選填選項前的字母)
A.將棋子A向玻璃板靠近,A的像就變大
B.將棋子和像所在的位置用直線連接,連線跟玻璃板垂直
C.當(dāng)棋子與玻璃板的距離為10cm時,像和物相距20cm
D.將玻璃板換成平面鏡,雖然成像更清晰,但不利于進(jìn)行成像特點的探究.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,質(zhì)量為10kg的物體A置于粗糙的水平地面上,用兩個滑輪按圖連接,當(dāng)水平拉力F為20N時,物體A恰能勻速前進(jìn),若物體A前進(jìn)1m所用的時間為10s(繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦都不計).則物體A受到的摩擦力為40N,拉力F做功的功率為4W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.小明用彈簧測力計水平拉著木塊在水平木板上做勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則木塊受到的摩擦力是3.4N,若小明拉著木塊勻速向右移動了2m,則拉力做的功是6.8J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.如圖甲是運動員用頭頂球射門的情境,請在乙圖中畫出頂球時他的受力示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.兩個電阻A和B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖,若將電阻A和B并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端,則總電流是0.9A,兩個電阻A、B產(chǎn)生的熱量之比是2:1.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案