【題目】冰的熔點(diǎn)是0℃，當(dāng)環(huán)境溫度為0℃時(shí)，自然界中水這種物質(zhì)的狀態(tài)是

A. 一定是液態(tài) B. 一定是固態(tài) C. 一定是固液共存狀態(tài) D. 以上三種狀態(tài)都可能

【答案】D

【解析】

冰是晶體，熔點(diǎn)是0℃，當(dāng)環(huán)境溫度為0℃時(shí)，晶體處于熔點(diǎn)溫度，可能處于固態(tài)、也可能處于液態(tài)、也可能是固液共存狀態(tài)。故D正確。故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)“物質(zhì)的比熱容”時(shí)，取相同質(zhì)量的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，測(cè)得它們升高的溫度如下表所示，并在圖甲中作出沙子升高的溫度隨時(shí)間變化的圖線．

(1)用溫度計(jì)測(cè)量水的初溫如圖乙所示，其讀數(shù)為________℃.

(2)實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈加熱，可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)水和沙子______________相同．

(3)請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù)在圖甲中作出表示水升高的溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的圖線___________．

(4)沙子在1.0～1.5 min內(nèi)升高的溫度有明顯異常，其主要原因是__________________．

(5)小明再用50 g水和100 g水做實(shí)驗(yàn)，以吸收的熱量Q為縱坐標(biāo)，升高的溫度Δt為橫坐標(biāo)，分別畫出50 g和100 g水的QΔt圖像，它們都是過原點(diǎn)的直線，即Q＝kΔt，進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，這兩條直線的k值之比與對(duì)應(yīng)水的________之比相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，R1＝10 Ω.當(dāng)閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器滑片P從a端移到b端，兩電表示數(shù)變化關(guān)系用圖線段AB表示．求：

（1）電源電壓；

（2）滑片P滑到ab中點(diǎn)時(shí)電壓表的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一只容積為250cm3的瓶中已盛了130g的水，一只口渴的烏鴉投入了25塊相同的小石塊，水面上升到瓶口，已知每塊小石子的質(zhì)量為12g,求：

（1）瓶?jī)?nèi)石子的總體積；
（2）石塊的密度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位初中生的身高大約在

A. 15 cm ～17 cm B. 15 dm ～17 dm C. 1.5 km ～1.7 km D. 15 mm ～17mm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學(xué)們，為了探究溫度升高時(shí)物質(zhì)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谒膫�(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答：

（1）比較1、2記錄，得出的結(jié)論是:__________________；

（2）比較3、4記錄，得出的結(jié)論是:___________________________；

（3）比較1、3記錄，得出的結(jié)論是:______________________；

（4）綜合上述結(jié)論，可以知道溫度升高時(shí)吸收的熱量多少與_______有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)” ( 乙和丙容器中裝的是同種液體)。

（1）實(shí)驗(yàn)中, 首先必須檢查壓強(qiáng)計(jì)能否正常使用, 若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí), 發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小, 則說明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性 ( 選填“好”或“差”) ; 調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后, U形管兩邊液面相平。
（2）小敏把探頭分別浸入到圖 甲、乙圖中的兩種液體( 水和酒精) 中, 發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小, 由此, 他判斷圖甲中的液體是酒精, 他的判斷是 ( 選填“正確”或“錯(cuò)誤”) 的; 接著他改變圖乙中探頭的深度,其探究情況如圖丙所示。
（3）比較 圖, 得出探頭浸入液體中的深度 ( 選填“越深” 或“越淺”) , U形管兩邊液柱的高度差就越大, 表示液體在此處的壓強(qiáng)就越大。
（4）小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中, 探頭所處深度相同時(shí), 只改變探頭的方向, U形管兩邊液柱的高度差不變,這表明。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某一物體的質(zhì)量為600g，運(yùn)載到月球上后其質(zhì)量為kg，0.5kg的水全部結(jié)成冰后，質(zhì)量（選填“大于”、“小于”或“等于”）0.5kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖所示是某同學(xué)在探究物體在水中受到的浮力的變化情況，將一掛在測(cè)力計(jì)下的高為10cm的圓柱體鐵塊緩慢浸入水中，在鐵塊接觸容器底之前，分別記下鐵塊所處不同深度h和測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出鐵塊重 N，第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵塊受到的浮力為 N.
（2）分析表中第1次到第5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，說明在鐵塊未浸沒時(shí)，隨著浸入深度的增加，受到的浮力（選填“增大”、“減小”或“不變”）.
（3）分析表中第6次到第8次的數(shù)據(jù)，說明當(dāng)鐵塊浸沒水中后，受到的浮力與深度（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）.
（4）如下圖所示，能反映以上探究實(shí)驗(yàn)的F-h圖象是.

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