14．下列估測(cè)中最接近生活實(shí)際的是（　　）
A．中學(xué)生的質(zhì)量約500kgB．人體感覺(jué)最舒適的溫度約為37℃
C．中學(xué)生跑完50m用時(shí)約3sD．教室課桌的高度約0.8m

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答 解：
A、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右．故A錯(cuò)誤；
B、人體感覺(jué)最舒適的溫度約為25℃．故B錯(cuò)誤；
C、中學(xué)生跑50m所用時(shí)間在7s左右．故C錯(cuò)誤；
D、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=0.8m左右．故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見(jiàn)物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對(duì)實(shí)際生活中常見(jiàn)的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．寒冷的冬天，戶外的人會(huì)呼出“白氣”，而居民樓的玻璃窗上會(huì)結(jié)“冰花”．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．“白氣”是液化現(xiàn)象，要吸熱B．“冰花”是升華現(xiàn)象，要放熱
C．“冰花”結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面D．“白氣”是氣態(tài)的水蒸氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．根據(jù)圖所示的電流方向，判斷通電螺線管的左端是S極．（選填“N”或“S”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示電路中，電源電壓為6V，開(kāi)關(guān)S閉合后，小燈泡L1、L2均不發(fā)光．用電壓表逐段測(cè)量的結(jié)果是Uad=6V，Uab=0V，Ubc=0V，Ucd=6V，則發(fā)生斷路的是電路中的cRSd 部分．（選填“aL1b”、“bL2c”或“cRSd”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．閱讀《電磁波譜》，回答題．
電磁波譜
在我們賴以生存的空間環(huán)境中，存在著大量的電磁波．電磁波的波長(zhǎng)有一個(gè)很寬的范圍，按照波長(zhǎng)從長(zhǎng)到短的順序，可分為無(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X射線、γ射線等．
無(wú)線電波的波長(zhǎng)從幾十千米到幾毫米，對(duì)我們的生活十分重要，其波段劃分為長(zhǎng)波、中波、短波、微波，主要應(yīng)用于廣播，通信，導(dǎo)航，雷達(dá)等．
紅外線波長(zhǎng)位于微波和可見(jiàn)光之間．紅外線不能直接引起視覺(jué)，一切動(dòng)物、植物、地面、車輛等都在不停地發(fā)射紅外線．遙控器發(fā)出的紅外線信號(hào)，可用來(lái)遙控電視機(jī)、空調(diào)機(jī)等．利用電子儀器對(duì)接收到的信號(hào)進(jìn)行處理，就可以探知被測(cè)物體的特征，這種技術(shù)叫做紅外線遙感．
可見(jiàn)光是電磁波中極少的一部分，由于這部分電磁波能夠作用于眼睛并引起視覺(jué)，所以叫做可見(jiàn)光．
紫外線是一種波長(zhǎng)比可見(jiàn)光還短的電磁波．一切高溫物體都能夠發(fā)射紫外線，如太陽(yáng)、弧光燈發(fā)出的光中就包含紫外線．與紅外線一樣，紫外線不能直接引起視覺(jué)．紫外線能殺死多種細(xì)菌，常用于醫(yī)院和食品消毒，被紫外線照射的某些物質(zhì)會(huì)發(fā)出熒光，紫外線的這種熒光作用可用來(lái)做防偽．
X射線是一種波長(zhǎng)比紫外線還短的電磁波，它的穿透力很強(qiáng)．在工業(yè)上可用于檢查工件內(nèi)部是否有砂眼、裂紋等缺陷；醫(yī)學(xué)上可用來(lái)透視人體，檢查體內(nèi)的病變和骨骼情況．
γ射線是比X射線波長(zhǎng)更短的電磁波，其穿透能力比X射線更強(qiáng)，因此，工業(yè)上常用來(lái)進(jìn)行探傷；醫(yī)學(xué)上，則利用其強(qiáng)穿透能力來(lái)殺死病態(tài)細(xì)胞，治療癌癥等疾�。�
無(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X射線、γ射線等合起來(lái)，構(gòu)成了范圍非常廣闊的電磁波譜．電磁波譜中的所有成員在真空中的傳播速度都跟可見(jiàn)光一樣，描述電磁波的物理量有波長(zhǎng)、頻率及波速，三者之間的關(guān)系式是：波速=波長(zhǎng)×頻率．請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）我國(guó)是世界上手機(jī)用戶最多的國(guó)家，手機(jī)間是通過(guò)電磁波來(lái)傳遞信息的；
（2）電磁波在真空中的傳播速度為3×108m/s；
（3）大額鈔票上有用熒光物質(zhì)印刷的文字，在可見(jiàn)光下肉眼看不見(jiàn)，但用紫外線照射則會(huì)產(chǎn)生可見(jiàn)光，這也是一種防偽措施；（選填“紅外線”、“可見(jiàn)光”或“紫外線”）
（4）真空中，可見(jiàn)光的頻率大于無(wú)線電波的頻率．（選填“大于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖所示，直升飛機(jī)懸停在空中．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．直升飛機(jī)受到的升力豎直向上
B．直升飛機(jī)重力不做功
C．直升飛機(jī)的動(dòng)能和重力勢(shì)能之間不斷轉(zhuǎn)化
D．直升飛機(jī)的機(jī)械能不斷增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，所選用凸透鏡的焦距為10cm．點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使三者的中心大致在同一高度上
（1）當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖，燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成倒立、縮小的清晰實(shí)像．現(xiàn)保持凸透鏡的位置不變，將光屏與蠟燭的位置對(duì)調(diào)，則光屏上可以B
A．成倒立縮小的實(shí)像      B．成倒立放大的實(shí)像       C．成正立放大的實(shí)像
（2）若將蠟燭距凸透鏡30cm移到距凸透鏡8cm處時(shí)，前后移動(dòng)光屏，在光屏上不能（選填“能”或“不能”）得到蠟燭的像，此時(shí)凸透鏡成虛（選填“實(shí)”或“虛”），是放大鏡（填照相機(jī)、幻燈機(jī)、放大鏡）的成像原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．下面提供了四則信息：①低溫技術(shù)已有重大突破，隨著低溫技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)家一定能制取到內(nèi)能為零的物體；②某科研小組正在研制一種使光速大大降低的介質(zhì)，不久的將來(lái)，能使光速降到40m/h左右，慢到跟烏龜爬行的速度相仿；③由于太陽(yáng)的照射，海洋表面溫度可達(dá)30℃左右，而在海洋100m～600m深的地方，水溫約4℃，因此人們研制了一種抗腐蝕的熱交換器，利用水溫差發(fā)電，并取得了成功；④隨著機(jī)械制造水平的提高，人們正在研制機(jī)械效率為100%的機(jī)械，并取得重大突破．請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)辨別，以上信息中肯定錯(cuò)誤的是①和④（選填序號(hào)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

4．將下面材料或元件與特性或用途對(duì)應(yīng)連線
A．二極管                   a．可以用來(lái)實(shí)現(xiàn)大功率遠(yuǎn)距離輸電
B．三極管                   b．可以研制能進(jìn)入人體殺死致病細(xì)胞的“機(jī)器人”
C．自然硅晶體               c．可以用來(lái)放大電信號(hào)
D．超導(dǎo)體                   d．導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間
E．納米材料                 e．具有單向?qū)щ娦裕?/div>

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