跳躍的火焰,靈動而飄逸,展示出生命的力量──廣州亞運會體育圖標的創(chuàng)意靈感源自亞運圣火,標志設(shè)計以柔美流暢的線條勾勒出56個體育項目的基本輪廓,仿佛56位擁有健美身軀的“火人”,展現(xiàn)出鮮明的運動特征和優(yōu)雅的運動美感.“火人”象征著體育健兒如同一團團熊熊的火焰,在亞運會的大舞臺上,燃燒生命的激情和夢想,沖破重重障礙,挑戰(zhàn)運動極限.如圖是2010年廣州亞運會運動項目部分圖標,請仔細觀察圖標,把下面的表格補充完整.

體育圖標的名稱 所含物理知識
射箭、蹦床
力的作用是相互的
分析:(1)物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能,物體由于運動而具有的能叫動能,動能和彈性勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的;
(2)力是物體對物體的作用,而且力的作用是相互的.即甲物體給乙一個力的作用,那么,乙物體就會給甲物體一個反作用力.
解答:解:(1)在射箭運動中,人將弓拉開發(fā)生彈性形變,具有彈性勢能,將箭射出時,把弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能;在蹦床比賽中,人落下時,將重力勢能轉(zhuǎn)化為床的彈性勢能,彈起時,蹦床的彈性勢能轉(zhuǎn)化為人的動能,在上升過程中,人的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能.綜合以上分析,此題主要考查的是機械能之間的相互轉(zhuǎn)化.
(2)運動員在游泳和賽艇比賽中,人手(或船槳)給水一個向后的作用力,根據(jù)力的作用是相互的,水也會給人(或船槳)一個向前的反作用力,正是這個力推動人(或艇)向前運動.
故答案為:
體育圖標的名稱 所含物理知識
射箭、蹦床 機械能之間的相互轉(zhuǎn)化
游泳、賽艇 力的作用是相互的
點評:結(jié)合運動比賽項目,考查學生對機械能之間的相互轉(zhuǎn)化以及力的作用是相互的等知識點理解和掌握,體現(xiàn)了物理來源于生活服務(wù)于社會的新課程理念.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?和平區(qū)二模)2008年10月,我國成功地發(fā)射并回收了“神舟”七號載人飛船.火箭發(fā)射時,高溫的火焰向下噴射,大量的“白氣”從發(fā)射臺底部的  大水池中涌出,”這些“白氣”是因為高溫的火焰向下噴射時,水池中的水
汽化
汽化
,水蒸氣上升,遇冷
液化
液化
的小水滴而形成的.(均填物態(tài)變化名稱).

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科目:初中物理 來源: 題型:

“神舟10號”飛船在火箭的推動下,開始了太空飛行.請你結(jié)合物理知識解釋下列問題:
(1)火箭中的燃料和氧化劑是
(填“固”、“液”或“氣”)態(tài)的,它是通過既
降溫
降溫
又加壓的方法使氣體液化的.
(2)火箭點燃后,尾部的火焰如果直接噴到發(fā)射臺上,發(fā)射架要熔化.為了保護發(fā)射架,在發(fā)射臺底建一個大水池,讓火焰噴到水池中,這是利用了水
汽化
汽化
時要
吸熱
吸熱
,使周圍環(huán)境溫度不致太高,我們看見火箭剛點燃時周圍大量的“白氣”是由于水蒸氣
液化
液化
形成的.請你也舉出一個生產(chǎn)技術(shù)或生活中利用物態(tài)變化來調(diào)整環(huán)境溫度的例子:
夏天在教室里灑水,利用水蒸發(fā)吸熱降溫
夏天在教室里灑水,利用水蒸發(fā)吸熱降溫

(3)飛船返回進入大氣層時,由于和空氣高速摩擦而使船體表面溫度很高,為了防止燒壞飛船,科學家在飛船表面涂上一層特殊物質(zhì)(又叫“燒蝕層”),這層物質(zhì)在高溫下
先熔化后汽化
先熔化后汽化
為氣體,從而保證飛船溫度不至于升得太高.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

跳躍的火焰,靈動而飄逸,展示出生命的力量──廣州亞運會體育圖標的創(chuàng)意靈感源自亞運圣火,標志設(shè)計以柔美流暢的線條勾勒出56個體育項目的基本輪廓,仿佛56位擁有健美身軀的“火人”,展現(xiàn)出鮮明的運動特征和優(yōu)雅的運動美感.“火人”象征著體育健兒如同一團團熊熊的火焰,在亞運會的大舞臺上,燃燒生命的激情和夢想,沖破重重障礙,挑戰(zhàn)運動極限.如圖是2010年廣州亞運會運動項目部分圖標,請仔細觀察圖標,把下面的表格補充完整.

體育圖標的名稱所含物理知識
射箭、蹦床
力的作用是相互的

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科目:初中物理 來源:2011年湖南省長沙市中考物理模擬試卷(十二)(解析版) 題型:解答題

跳躍的火焰,靈動而飄逸,展示出生命的力量──廣州亞運會體育圖標的創(chuàng)意靈感源自亞運圣火,標志設(shè)計以柔美流暢的線條勾勒出56個體育項目的基本輪廓,仿佛56位擁有健美身軀的“火人”,展現(xiàn)出鮮明的運動特征和優(yōu)雅的運動美感.“火人”象征著體育健兒如同一團團熊熊的火焰,在亞運會的大舞臺上,燃燒生命的激情和夢想,沖破重重障礙,挑戰(zhàn)運動極限.如圖是2010年廣州亞運會運動項目部分圖標,請仔細觀察圖標,把下面的表格補充完整.

體育圖標的名稱所含物理知識
射箭、蹦床
力的作用是相互的

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