2008年5月12日我國汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級的大地震，給人民群眾造成了重大損失，因為地震產(chǎn)生的聲波屬于_______（填“次聲波”或“超聲波”），所以地震前人們并沒有感知到。倒塌房屋中的一些被困人員，通過敲擊物體使其_______發(fā)出聲音，被及時獲救。

次聲波 振動 【解析】解答：地震產(chǎn)生的聲波屬于次聲波，它低于人類的聽覺下限，人們感知不到；被困人員敲擊物體可使物體振動產(chǎn)生聲音從而被及時獲救．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級物理下冊同步練習：9.3 大氣壓強 題型：填空題

斧頭要經(jīng)常磨，這樣用來砍木頭時可以增大_____________；鐵路的鋼軌不直接鋪到路基上而鋪到枕木上，這樣可以_____________壓強。

壓強 增大 【解析】斧頭要經(jīng)常磨，使刀刃鋒利，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，砍木頭更容易；火車鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時，增大受力面積，從而減小對路基的壓強，避免路基下陷。

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科目：初中物理 來源：滬粵版2018年春物理八年級下冊課后習題：6.2怎樣測量和表示力 題型：填空題

如圖所示的彈簧測力計的示數(shù)是_____　 N。 

2.0 【解析】由圖知：彈簧測力計上1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N.此時指針指在“2”，所以彈簧測力計的示數(shù)為2.0N.

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科目：初中物理 來源：米脂三中八年級物理第四章聲現(xiàn)象單元測試卷和答案 題型：填空題

根據(jù)以下數(shù)據(jù)，你能從中獲得什么信息？至少寫三條：幾種物質(zhì)中的聲速（m·s-1）

（1）____________________________________________________；

（2）____________________________________________________；

（3）____________________________________________________.

聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度與溫度有關 聲音在固體中的傳播速度比液體、氣體中的大 鐵棒中傳播速度最大，為5200m·s-1 【解析】從表中可以看出(1)固體、液體和氣體都可以傳聲；(2)在空氣中，當溫度不同時，聲速不同，這表明聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度與溫度有關；(3)聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般情況下聲音在固體中傳播的最快，在氣體中傳播的最慢，即其傳播快慢與介質(zhì)的種類有關；

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科目：初中物理 來源：米脂三中八年級物理第四章聲現(xiàn)象單元測試卷和答案 題型：填空題

2007年1月，馬來西亞一架載有10人的直升機30日在該國沙撈越州附近海域墜毀，機上9人獲救，一人下落不明。空難發(fā)生后，搜救人員運用聲吶設備探測墜入大海中的飛機殘骸，

這是利用_________來測距定位的，同時也說明__________可以傳聲。

超聲波 液體 【解析】搜救人員運用聲吶設備探測墜入大海中的飛機殘骸時，讓聲音從海面發(fā)出，經(jīng)墜入大海中的飛機殘骸反射后，返回海面，記錄接收到回聲的時間，利用速度公式可以求出飛機殘骸在大海內(nèi)的深度和位置，這是利用超聲波來測距定位的，同時搜救人員的這種做法也說明了液體可以傳播聲音。

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科目：初中物理 來源：米脂三中八年級物理第四章聲現(xiàn)象單元測試卷和答案 題型：填空題

演奏弦樂時，手指在弦上的位置不斷變化，這是為了改變琴的________。

音調(diào) 【解析】音調(diào)的高低是由弦的材質(zhì)、長度、橫截面積、松緊度來決定的。在材質(zhì)、橫截面積、松緊度一定的情況下，改變其長度，可以改變音調(diào)高低。因此，演奏弦樂時，手指在弦上的位置不斷變化，這是為了改變琴聲的音調(diào)。

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科目：初中物理 來源：米脂三中八年級物理第四章聲現(xiàn)象單元測試卷和答案 題型：單選題

醫(yī)生在診病時使用聽診器，聽診器( )。

A. 能使心臟振動的振幅增加，響度增大

B. 能改變心跳的頻率，使音調(diào)變調(diào)

C. 能改變心跳的音色，使聲音好聽些

D. 能減少聲音的發(fā)散，可以增大響度

D 【解析】醫(yī)生在診病時使用聽診器，聽診器是醫(yī)生獲得病人信息的一種工具，他不能改變心臟的任何作用，但可以減少聲音的分散，增加聲音的響度，使醫(yī)生聽到的信息更加準確，答案選D。

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科目：初中物理 來源：吉林省2017-2018學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型：計算題

自行車的制作材料和車輪與賽道的接觸面積是影響自行車比賽成績的重要因素。車架是用密度小、強度大的碳纖維制成的，其密度為1.5×103kg/m3，體積僅為2.0×10－3m3。則：

(1)車架的質(zhì)量為多少____？ (2)車架受到的重力是多少____？（g取10N/kg）

3kg 30N 【解析】∵ρ，∴車架的質(zhì)量mρV1.5×103kg/m3×2.0×10?3m33kg，車架受到的重力Gmg3kg×10N/kg30N.

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科目：初中物理 來源：甘肅省2017-2018學年八年級物理學月考模擬（7、8章）試卷 題型：實驗題

如圖所示，圖甲是小華同學探究“二力平衡條件”時的實驗情景：

（1）小華將卡片（重力可忽略不計）兩端的細線繞過滑輪，并掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調(diào)整_____________來改變拉力的大�。�

（2）為了探究不在同一直線上的兩個大小相等的力是否平衡，小華將卡片扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后卡片________（選填“能”或“不能”）平衡．

（3）在圖甲所示情況下，小華用剪刀將卡片一分為二，兩張小卡片迅速向兩邊分離．此操作是為了探究：_______________________________________．

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是________

A．減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B．卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓卡片在水平方向上保持平衡

D．卡片容易扭轉(zhuǎn)

對此，你對小明的實驗裝置提出的改進意見是_____________________________________________．

【答案】 相反 鉤碼數(shù)量 不能 不在同一物體上的兩個力是否平衡 A 在木塊下方裝輪子（或墊幾根相同的圓木）

【解析】（1）小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼，兩個鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大小，鉤碼的數(shù)量越多，拉力就越大；

（2）旋轉(zhuǎn)改變了兩個力的方向，使不在同一條直線上，所以，當旋轉(zhuǎn)兩個力不在同一條直線上時，小卡片將不能平衡；

（3）把小卡片一剪為二，變?yōu)閮蓚�卡片，觀察兩個小卡片是否處于靜止狀態(tài)，此操作是為了探究：不在同一物體上的兩個力是否平衡。

（4）結(jié)合圖甲和圖乙的裝置可以知道，小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是小華實驗中卡片的重力很小，可以忽略，而小明實驗中木塊與桌面間的摩擦力較大，會對實驗結(jié)果造成一定的影響，故A符合題意；為了減小木塊與桌面的摩擦力，我們可以在木塊下方裝輪子或墊幾根相同的圓木，變滑動摩擦為滾動摩擦，從而減小摩擦力。

點睛：本題考查的是探究平衡力條件的實驗，實驗中用靜止狀態(tài)來代替勻速直線運動狀態(tài)，用空中懸著的小卡片代替放在水平桌面的物體，簡化實驗，便于操作。

【題型】實驗題
【結(jié)束】
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在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中。同學們提出以下幾種猜想：

A．與壓力大小有關

B．與接觸面的粗糙程度有關

C．與接觸面積大小有關

（1）如圖所示是小芳同學的實驗操作，其錯誤之處是__________。

（2）小芳在老師指導下糾正了操作，拉動彈簧測力計，使木塊沿水平方向做______直線運動，并記錄實驗數(shù)據(jù)。

（3）在木塊上分別放不同的砝碼，重復（2）的操作，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是____________________________________。

（4）本實驗采用了控制變量法，控制的變量是接觸面的粗糙程度和______，變量是______，小芳同學的實驗可以驗證猜想________（選填上述猜想的字母序號）。

測力計的拉力方向沒有沿著彈簧的軸線方向 勻速 接觸面的粗糙程度一定，滑動摩擦力與壓力成正比。 接觸面積 壓力 A 【解析】解答：（1）彈簧測力計沒有水平拉動木塊（拉力方向沒有沿著彈簧的軸線方向），木塊在水平方向上受到的拉力和摩擦力不在同一條直線上，兩個力不是平衡力，大小不相等，無法測量出摩擦力的大小。（2只有在水平方向上勻速直線拉動木塊，木塊受到的才是平衡力即滑動摩擦力等于拉力。（4）表格數(shù)...

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