【題目】下列說法中正確的是

A. 功率大的機(jī)械比功率小的機(jī)械做功快

B. 做功時間越長，機(jī)械功率越大

C. 機(jī)械做功越快，機(jī)械效率越高

D. 做功越多機(jī)械效率越高

【答案】A

【解析】

（1）由機(jī)械效率的計算公式η=可知，機(jī)械效率與有用功和總功都有關(guān)系，有用功和總功不確定，機(jī)械效率不能確定；（2）根據(jù)公式P=可知，在功W不知道時，時間的長短決定不了功率P的大��；（3）功率的大小決定機(jī)械做功的快慢，機(jī)械效率的高低和做功快慢沒關(guān)系；（4）功率表示做功的快慢，做功快的機(jī)械功率就大．

A、功率表示做功的快慢，功率大的機(jī)械比功率小的機(jī)械做功快，所以A正確．B、根據(jù)公式P=可知，在功W不知道時，時間的長短決定不了功率P的大小，所以B錯誤；

C、機(jī)械做功的快慢表示功率的大小，機(jī)械效率的高低和做功快慢沒關(guān)系，所以C錯誤；

D、由機(jī)械效率的計算公式η=可知，機(jī)械效率與有用功和總功都有關(guān)系，有用功和總功不確定，機(jī)械效率不能確定，所以D錯誤；故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉要進(jìn)行“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大小； ②接觸面的粗糙程度； ③接觸面積的大小。

接下來小偉通過下圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：

（1）實(shí)驗(yàn)中小偉用彈簧測力計水平_____________拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù)_______________的知識得出摩擦力大小等于彈簧測力計拉力大小。

（2）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇____________兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在_____________相同的情況下，接觸面越_________，滑動摩擦力越大。

（3）小偉在實(shí)驗(yàn)探究猜想③時，先將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示。他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論_________（選填“可靠“或”不可靠“）。你這樣認(rèn)為的理由是：小偉在實(shí)驗(yàn)時_______________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。只閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.1A；再閉合開關(guān)S1，電流表的示數(shù)為0.5A。那么閉合S、S1后，在相同的時間內(nèi)，電流通過電阻R1、R2所做電功之比 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）實(shí)驗(yàn)室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應(yīng)選擇 （選填“厚”或“薄”）玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的 （選填“前側(cè)”或“后側(cè)”）觀察，直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 （選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

（3）實(shí)驗(yàn)時，將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像的大小 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

（4）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上 （選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某次測量活動中，小劉同學(xué)對一個圓的直徑進(jìn)行了測量，并將6次測量的數(shù)據(jù)記錄如下：17.72cm；17.61cm；17.70cm；17.18cm；17.71cm；17.7cm 她這次的測量中所用該度尺的分度值為多少？測量結(jié)果應(yīng)該記為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在輕質(zhì)杠桿兩端各掛體積相同的實(shí)心鐵塊和銅塊，杠桿在水平位置保持不變�，F(xiàn)保持杠桿左右兩邊的力臂不變，則

A. 若分別將兩物塊切去等體積的一小塊，杠桿將不再水平平衡

B. 若分別將兩物塊切去等體積的一小塊，杠桿仍保持水平平衡

C. 若分別將兩物塊切去等質(zhì)量的一小塊，杠桿右端向下傾斜

D. 若分別將兩物塊切去等質(zhì)量的一小塊，杠桿左端向下傾斜

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較兩種新型保溫材料甲和乙的保溫效果，將這兩種保溫材料分別做成形狀、結(jié) 構(gòu)、厚度完全相同的保溫筒，兩保溫筒內(nèi)同時分別放置完全相同、溫度均為 80℃的恒 溫源，其截面圖如圖 12 所示。將兩保溫筒放在室溫為 20℃的房間內(nèi)，每隔 1 0min 測 量一次兩保溫筒外表面 A 點(diǎn)和 B 點(diǎn)處的溫度，根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖 13 所示，圖中圖像Ⅰ表示保溫材料甲做成的保溫筒外表面溫度隨時間變化的圖像，圖像 Ⅱ表示保溫材料乙做成的保溫筒外表面溫度隨時間變化的圖像。根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程及圖像， 下列四個選項(xiàng)中，判斷正確的是

A．可用單位時間內(nèi)保溫筒外表面的溫度變化表示保溫效果

B．甲材料的保溫效果比乙材料的保溫效果好

C．乙材料的保溫效果比甲材料的保溫效果好

D．如果把兩保溫筒內(nèi) 80℃的恒溫源換成-18℃的恒溫源，其它條件不變，則無法比較甲、乙兩種保溫材料的保溫效果

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)．

（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用___和_____測平均速度．

（2）該實(shí)驗(yàn)原理是_______

（3）實(shí)驗(yàn)時應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量_____（填“路程”或“時間”）時造成的誤差．

（4）斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越_____（填“大”或“小”）；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動的平均速度越_____（填“大”或“小”）．

（5）實(shí)驗(yàn)時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動是____直線運(yùn)動．（選填“勻速”或“變速”）

（6）實(shí)驗(yàn)中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3．那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是_______．（選填＞、＜、=）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位在北京的劇場里看演出的觀眾，坐在離演奏者不太遠(yuǎn)的地方，另一位在上海的居民，坐在家里的電視機(jī)前看同一演出，上海與北京相距1460km，他們兩人若想同時聽到演奏聲，北京觀眾必須坐在離演奏者

A. 30m遠(yuǎn) B. 17m遠(yuǎn) C. 約1.655m遠(yuǎn) D. 無法知道

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案