6．在下列各電學(xué)實驗中，都需調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，其中為了“多次測量取平均值”的是（　�。�
A．探究“電流與電阻的關(guān)系”
B．用“伏安法”測小燈泡在不同電壓時的功率
C．練習(xí)使用滑動變阻器
D．用“伏安法”測電阻阻值

分析 滑動變阻器的作用：一是保護電路；二是可以多次測量；
物理實驗進行多次的目的：發(fā)現(xiàn)普遍規(guī)律，避免偶然性；取平均值減小誤差．

解答 解：
A、在“探究電流與電阻的關(guān)系”時，需保持電壓不變，改變電阻阻值，而滑動變阻器可以保持電阻兩端電壓不變．多次改變電阻，總結(jié)電流與電阻的變化規(guī)律．不合題意；
B、在用“伏安法”測小燈泡在不同電壓時的功率時，移動滑片，測量小燈泡在不同電壓下的電功率，目的是研究燈泡亮度與實際功率的關(guān)系．不合題意；
C、練習(xí)使用滑動變阻器時，需要多次改變滑片的位置，目的是掌握使用方法，發(fā)現(xiàn)電路電阻變化對電流大小或用電器工作狀態(tài)的影響，不能取平均值．不合題意；
D、用“伏安法”測電阻阻值時，移動滑片，為了多次測量取平均值減小實驗誤差．符合題意．
故選D．

點評 對于純粹的測量性實驗，多次實驗的目的是取平均值減小誤差；對探究性實驗，多次測量的目的是發(fā)現(xiàn)規(guī)律，避免結(jié)論的偶然性．

練習(xí)冊系列答案
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安全、清潔、方便的太陽能越來越受到人們的重視和廣泛利用.如圖所示，一太陽能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為250kg，溫度為20℃的水，在陽光照射一段時間后，水溫升高到80℃.［c水=4.2×103J/(kg·℃)］

（1）水吸收的熱量是多少?

（2）若這些熱量由干木柴完全燃燒來獲得，且放出的熱量有70%被水吸收，求干木柴的質(zhì)量是多少? [q干木柴=1.2×107J/kg]

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D. 用天平稱出燒杯和剩余油的總質(zhì)量

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為提高車輛通行質(zhì)量，福州交警在市區(qū)一些道路某些時段推出“綠波通行”，即車輛在綠波路段以如圖所示的50km/h～55km/h范圍內(nèi)行駛，一路綠燈．在綠波時段，質(zhì)量是1.2×103kg的汽車，經(jīng)過綠波路段上相距2.7×103m的兩個路口，用時180s，問：

（1）汽車行駛的平均速度是多少？是否“綠波通行”？

（2）若汽車在這段距離內(nèi)行駛的牽引力保持3000N不變，則汽車的輸出功率是多少？

（3）若輪胎與地面接觸的總面積是0.6m2，汽車靜止時對水平地面的壓強是多少？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小蕓想利用一架已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平、一只空杯和適量的水測量媽媽剛買回來的大米的密度，她的操作步驟如下，請根據(jù)小蕓的思路填寫出她所要進行的操作并進行評價．
（1）用天平測出空杯的質(zhì)量m1；
（2）空杯中裝滿大米后，壓實抹平，用天平測出杯和大米的總質(zhì)量m2；
（3）倒掉杯中的大米，在杯中裝滿水，用天平測出杯子和水的總質(zhì)量m3；
（4）大米的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{1}}•{ρ}_{水}$（用測出的物理量和水的密度ρ水來表示）．
評價：本實驗中小蕓是采用等量替代法來測大米的密度的，但由于大米不像面粉、細(xì)沙等物，采用這種方法進行測量，會使算出的大米密度偏小，原因是大米體積（選填“質(zhì)量”或“體積”）的測量值比真實值大．
反思：對于像大米、白糖這樣的能溶于水或具有吸水性的物質(zhì)，如何較準(zhǔn)確地測出它們的體積呢？請你寫出一種方法，你的辦法是將吸水性物質(zhì)放入水中，吸足水后，再放入量筒中測體積．

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11．人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”、“轉(zhuǎn)換法”等．下面是初中物理中的幾個研究實例：
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其中，采用了相同研究方法的是（　�。�
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18．下列四個實例中，不是利用大氣壓工作的是（　　）
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12．下列現(xiàn)象中不屬于機械運動的是（　�。�
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13．物理老師在粗心的一位同學(xué)的筆記中看到了以下幾句話，其中正確的是（　�。�
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同步練習(xí)冊答案