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【題目】“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事。從物理學角度分析，盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的__________，又沒有阻止聲音的______________。

3.產生 傳播

【答案】

【解析】盜賊的目的是在盜鈴的時候不讓別人聽見，要達到目的，就需要不讓鈴響，也就是不讓聲音產生，沒有做到；或者不讓聲音傳播，傳不到別人的耳朵中，他只是把自已的耳朵捂住了，沒有達到目的。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們經常可以看到自動水龍頭和自動烘手機，我們只需把手伸到水龍頭或烘手機的下方，水龍頭或烘手機就啟動工作。它們都是利用人體能輻射出哪種射線的特征( )

A. 紫外線 B. 可見光

C. 紅外線 D. 以上都不是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某小組的同學探究感應電流方向與哪些因素有關的實驗情景（圖中箭頭表示導體的運動方向），下列說法中正確的是（ ）

A. 比較圖（a）和圖（b）可知，感應電流的方向與磁場方向有關

B. 比較圖（b）和圖（c）可知，感應電流的方向與磁場方向和導體運動方向無關

C. 比較圖（a）和圖（c）可知，感應電流的方向與磁場方向無關

D. 由圖（d）可以得出感應電流的方向跟導體是否運動無關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某品牌電熱水壺的銘牌上標著如下表所示的數(shù)據，

求：

(1)該電熱水壺正常工作時的電阻；

(2)當電熱水壺裝滿水后，從20℃加熱到100℃，水吸收的熱量？（C水=4.2×103J/(kg·℃)

(3)若該電熱水壺的效率為80%,燒開這壺水需要多少時間？

(4)如果在用電高峰期用電熱水壺燒水，這時電熱水壺發(fā)熱時的實際功率為1620W，則該電熱水壺的實際電壓是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究凸透鏡成像的實驗中，所用儀器如圖所示，其中（1）儀器的名稱是 ．
（1）實驗開始前先調節(jié) 在同一高度，其目的是 ．
（2）從圖中可以觀察到，物距的關系應滿足： 時，所成像為倒立縮小的 像（填“實”或“虛”．）
（3）為了得到放大的實像，如果透鏡不動，蠟燭向 移動，光屏同時向 移動，才能得到清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關，小麗同學作出以下猜想：

猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性

猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強

猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強

為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案：

用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況．

根據小麗的猜想和實驗，完成下面填空：

(1)通過觀察電磁鐵吸引______________________，來判斷它磁性的強弱．

(2)通過比較_________兩種情況，可以驗證猜想A是正確的．

(3)通過比較_________兩種情況，可以驗證猜想B是正確的．

(4)通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應補充_________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某品牌電熱水壺的銘牌上標著如下表所示的數(shù)據，

求：

(1)該電熱水壺正常工作時的電阻；

(2)當電熱水壺裝滿水后，從20℃加熱到100℃，水吸收的熱量？（C水=4.2×103J/(kg·℃)

(3)若該電熱水壺的效率為80%,燒開這壺水需要多少時間？

(4)如果在用電高峰期用電熱水壺燒水，這時電熱水壺發(fā)熱時的實際功率為1620W，則該電熱水壺的實際電壓是多少？

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【題目】一艘十萬噸的輪船在裝載貨物的過程中，下列分析正確的是（ ）

A. 受到的浮力不變 B. 受到的浮力減小 C. 排水量變大 D. 船身沉入水中的體積增大

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【題目】下列措施中，屬于利用電流熱效應的是（ ）

A. 電視機的后蓋有很多孔 B. 電飯鍋的發(fā)熱板裝在底部

C. 與空調器相連的導線很粗 D. 電腦的主機中安裝微型風扇

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