【題目】偉大物理學(xué)家牛頓最早發(fā)現(xiàn)了光的色散現(xiàn)象，它屬于（ ）
A.光的直線傳播
B.光的反射
C.光的折射
D.平面鏡成像

【答案】C
【解析】解：白光通過三棱鏡被分解成紅橙黃綠藍(lán)靛紫七種色光的現(xiàn)象叫色散，是因?yàn)椴煌伾墓馔ㄟ^三棱鏡發(fā)生折射時(shí)的偏折程度不同．故光的色散的實(shí)質(zhì)是光的折射形成的．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了光的色散現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握色散：復(fù)色光被分解為單色光，而形成光譜的現(xiàn)象，稱為色散才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家用電器正常工作時(shí)的功率約為1kW，它可能是（ ）

A. 電冰箱 B. 電視機(jī) C. 熱水器 D. 電風(fēng)扇

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：

A、可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；

B、可能跟物體的重力有關(guān)；

C、可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；

D、可能跟液體的密度有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想，李明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊或銅塊，依次把它們緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：

（1）鐵塊從位置③→④的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，可以驗(yàn)證猜想______是正確的；

（2）從位置④→⑤的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，說明鐵塊受到的浮力不變，可以驗(yàn)證猜想______（選填“A”“B”“C”或“D”）是錯(cuò)誤的。

（3）分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥，可以驗(yàn)證猜想______（選填“A”“B”“C”或“D”）是錯(cuò)誤的。

（4）分析比較實(shí)驗(yàn)______可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪個(gè)措施能增強(qiáng)通電螺線管的磁性（ ）
A.減小線圈的電流
B.減少線圈的匝數(shù)
C.將電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào)
D.在線圈中插入鐵芯

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是_________。

（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，_______越大，滑動(dòng)摩擦力越大。

（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F3，說明：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)，請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)來增大摩擦的一個(gè)實(shí)例：_____________________。

（4）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)．彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則F4：F3=________；此運(yùn)動(dòng)過程中，物塊B受到的摩擦力fB=_____N。

（5）此實(shí)驗(yàn)的不足之處是很難保證木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)，若在甲裝置中木塊運(yùn)動(dòng)過程中速度突然變大，滑動(dòng)摩擦力將_______（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲內(nèi)燃機(jī)比乙內(nèi)燃機(jī)的效率高 , 表示（ ）
A.甲的功率大
B.甲燃料的熱值比乙燃料的熱值大
C.工作時(shí)間相同 , 甲耗油較少
D.甲用來做有用功的那部分能量與燃料完全燃燒放出的能量之比較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是用電流表測(cè)量電流的實(shí)物連接圖，請(qǐng)按要求回答：

（1）圖甲中電流表測(cè)量的是通過燈泡 的電流．

（2）如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表測(cè)出的電流是 A．

（3）如果要用電流表測(cè)通過L1、L2的總電流，且只允許移動(dòng)一根導(dǎo)線，應(yīng)將導(dǎo)線 的右端接在電流表的 接線柱上（選填“a”“b”“c”或“+”“﹣”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面___________；如果在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U型管中液面已經(jīng)有高度差，應(yīng)該通過______方法進(jìn)行調(diào)節(jié)（請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇）；

A.從U型管內(nèi)向外倒出適量水；

B.拆除軟管重新安裝；

C.向U型管內(nèi)加適量水；

（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與___________的關(guān)系．

（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇_____和_____兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀______關(guān)．

（4）選用乙和丙兩圖進(jìn)行對(duì)比，可以探究液體壓強(qiáng)與液體________的關(guān)系；

（5）在圖丙中，固定U形管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向___________的壓強(qiáng)大小關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李瑞同學(xué)在參加市物理實(shí)驗(yàn)技能大賽時(shí)，對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．

猜想與假設(shè)：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和．

設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）按圖甲的電路圖把圖乙中的器材連接起來（用筆畫線表示導(dǎo)線，導(dǎo)線不要交叉）

（2）閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，李瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；

（4）測(cè)出AC間的電壓．

交流與評(píng)估：

（5）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須 ；

（6）李瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？ ，原因是 ；

（7）方法改進(jìn)后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表格．李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和；請(qǐng)你對(duì)此評(píng)價(jià)： ．（寫出一條）

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.75

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