如圖所示,是研究電阻大小與什么因素有關的電路.木板上甲、乙、丙三根電阻線分別是銅線、鎳鉻合金線、鎳鉻合金線,長短粗細如圖所示.
(1)實驗中,是通過觀察________來粗略地比較AB間所接導線電阻大小的.
(2)若研究導體電阻與材料的關系,在A、B間先后接入的兩根電阻線是________.
(3)若研究導體電阻與長度的關系,可把A接在c接線柱上,B先后接在________.
(4)若把A、B分別接在e、f上,閉合開關,用酒精燈對丙進行加熱,這是想研究________對電阻的影響.

解:(1)燈泡的亮度可粗略地比較AB間所接導線電阻大小,燈泡越亮,說明該電阻線的電阻越;
(2)研究導體電阻與材料的關系,要將甲、丙兩根電阻線先后接在A、B間,這樣符合控制變量的思想;
(3)若研究導體電阻與長度的關系,保持材料、橫截面積不變,只改變長度即可;故可只使用一根電阻線,接入不同長度;
(4)若把A、B分別接在e、f上,閉合開關,用酒精燈對丙進行加熱,是研究溫度對電阻的影響;
故答案為:(1)燈泡亮度;(2)甲、丙;(3)乙的不同位置上;(4)溫度.
分析:(1)導體的電阻是導體的一種性質,反映了導體對電流阻礙作用的大小;電阻的大小可以通過電路中燈泡的亮度反映出來,這是一種轉換思想;
(2)根據(jù)控制變量法的思想,要研究導體電阻與材料的關系,就應該保持長度和橫截面積相同;
(3)若研究導體電阻與長度的關系,可使用一根電阻線,只是將該電阻線的不同長度接入電路即可;
(4)溫度對導體的電阻也有影響,對大多數(shù)導體,溫度越高,電阻越大.
點評:完成該實驗,要明確常用的研究方法:轉換法和控制變量法;還要知道影響電阻的另一個因素--溫度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

12、如圖所示,是研究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關的實驗.
(1)做該實驗時,除了圖中所示的器材外,還應該有
秒表

(2)實驗中,是通過觀察
液柱上升的高度
來粗略地說明電流產(chǎn)生熱量的多少的.
(3)就這一實驗而言,下列兩種認識中正確的是
B
(填字母).
A.通過該實驗能夠得出焦耳定律
B.通過該實驗只能初步知道電流越大、電阻越大、通電時間越長產(chǎn)生的熱量越多.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?赤峰模擬)如圖所示,是研究電阻大小與什么因素有關的電路.木板上甲、乙、丙三根電阻線分別是銅線、鎳鉻合金線、鎳鉻合金線,長短粗細如圖所示.
(1)實驗中,是通過觀察
燈泡亮度
燈泡亮度
來粗略地比較AB間所接導線電阻大小的.
(2)若研究導體電阻與材料的關系,在A、B間先后接入的兩根電阻線是
甲、丙
甲、丙

(3)若研究導體電阻與長度的關系,可把A接在c接線柱上,B先后接在
乙的不同位置上
乙的不同位置上

(4)若把A、B分別接在e、f上,閉合開關,用酒精燈對丙進行加熱,這是想研究
溫度
溫度
對電阻的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是研究電阻的大小與什么有關電路.木板上甲、乙、丙三根線分別是銅線(細)、鎳鉻合金線(粗)、鎳鉻合金線(細),長短粗細如圖所示.
(1)實驗中,是通過觀察
燈泡亮度
燈泡亮度
來粗略地比較AB間所接導線的電阻大。
(2)若研究導體與材料關系,在A、B間先后接入兩根線是
甲、丙
甲、丙

(3)若研究導體與長度關系,可把A接在c接線柱上,B先后接在
乙的不同位置上
乙的不同位置上

(4)若把A、B分別接在e、f上,閉合開關,用酒精燈對丙進行加熱,這是想研究
溫度
溫度
電阻
電阻
的影響.

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科目:初中物理 來源:2012年內(nèi)蒙古赤峰市中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,是研究電阻大小與什么因素有關的電路.木板上甲、乙、丙三根電阻線分別是銅線、鎳鉻合金線、鎳鉻合金線,長短粗細如圖所示.
(1)實驗中,是通過觀察______來粗略地比較AB間所接導線電阻大小的.
(2)若研究導體電阻與材料的關系,在A、B間先后接入的兩根電阻線是______.
(3)若研究導體電阻與長度的關系,可把A接在c接線柱上,B先后接在______.
(4)若把A、B分別接在e、f上,閉合開關,用酒精燈對丙進行加熱,這是想研究______對電阻的影響.

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