課堂上老師講課的聲音是由聲帶的 產(chǎn)生的、它通過(guò) 傳入我們耳中的,動(dòng)畫(huà)片的配音常用慢錄快放使聲音的 變高,把成年人的聲青變成小孩的聲音.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
平時(shí)所說(shuō)“月亮躲進(jìn)云里”是以 為參照物,說(shuō)“烏云遮住了月亮”是以 為參照物.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市福安市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
小明的體檢情況登記表忘了寫(xiě)上單位,請(qǐng)幫他填上合適的單位:
身高:158 ; 體重:52 ;體溫:36.8 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣初二期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大,廣泛應(yīng)用于汽車(chē)、飛機(jī)等制造業(yè).小明測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度.
(l)將托盤(pán)天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中線的左側(cè),如圖甲,則應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí),當(dāng)在右盤(pán)放人最小的祛碼后,指針偏在分度盤(pán)中線左側(cè)一點(diǎn),則應(yīng)該 (選填選項(xiàng)前的字母).
A.向右調(diào)平衡螺母 B.向右盤(pán)中加祛碼 C.向右移動(dòng)游碼
當(dāng)天平重新平衡時(shí),盤(pán)中所加祛碼和游碼位置如圖乙所示,則所測(cè)物塊的質(zhì)量為 g.
(3)因復(fù)合材料的密度小于水,小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖丙所示①②③順序,測(cè)出了該物塊的體積,則這種材料的密度是 kg/m3.
(4)分析以上步驟,你認(rèn)為小明在測(cè)體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值 (選填“偏大”、“不變”或“偏小”).
(5)請(qǐng)你寫(xiě)出這類(lèi)材料廣泛應(yīng)用于汽車(chē)、飛機(jī)制造的優(yōu)點(diǎn): .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
體積為0.5m3的鋼瓶?jī)?nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣,某次電焊中用去了其中,則鋼瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的質(zhì)量為 kg,剩余氧氣的密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
掃地機(jī)器人工作時(shí)會(huì)自動(dòng)躲避障礙物,其避障的工作原理類(lèi)似蝙蝠,則它對(duì)外發(fā)射的是( )
A.激光 B.超聲波 C.次聲波 D.三種都有可能
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣初二期末物理卷(解析版) 題型:雙選題
下列物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生變化的是( )
A.站在勻速上升的電梯內(nèi)的人
B.列車(chē)沿平直鐵路由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
C.飛機(jī)在空中水平勻速盤(pán)旋
D.在空中飛行的標(biāo)槍
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市長(zhǎng)汀縣初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞.從力的作用效果分析,風(fēng)力不僅使小樹(shù)發(fā)生了 ,還使落葉的 發(fā)生了改變.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省福州市長(zhǎng)樂(lè)市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的實(shí)例中,關(guān)于增大和減小摩擦說(shuō)法不正確的是( )
A.甲中體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂防滑粉是為了減少摩擦
B.乙中旱冰鞋裝有滑輪是變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦
C.丙中行駛的磁懸浮列車(chē)是使接觸面分離來(lái)減小摩擦
D.丁中傳動(dòng)帶打滑時(shí),可以使傳送帶緊繃,增大壓力來(lái)增大摩擦
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