張平同學(xué)學(xué)了聲音的幾個(gè)特性后,做了一個(gè)如圖所示的小實(shí)驗(yàn),A是一根一端固定桌面上的橡皮筋,另一端用細(xì)繩繞一個(gè)滑輪連著一個(gè)小盤(pán)B,在小盤(pán)中逐漸地增加小石子或硬幣,就能利用竹片在橡皮筋上彈出不同的聲音.解釋?zhuān)?/p>
(1)這些聲音的主要區(qū)別是__________不同;
(2)聲音有這些區(qū)別的原因是振動(dòng)的__________不同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小玲、小紅和小麗在操場(chǎng)上玩蕩秋千.小麗把小紅、小玲分別輕輕推一下,小麗發(fā)現(xiàn),她倆往返擺動(dòng)一次的時(shí)間幾乎一樣.那么,秋千往返擺動(dòng)一次的時(shí)間與哪些因素有關(guān)呢?
三人對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了研究,提出如下猜想
猜想1:秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與人的質(zhì)量有關(guān).
猜想2:秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千的繩長(zhǎng)有關(guān).
猜想3:秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千擺動(dòng)時(shí)離開(kāi)中心線最大距離有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想,她們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,找來(lái)刻度尺、細(xì)線、秒表、小球,依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法,按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到下表中數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 小球質(zhì)量m/g 從O點(diǎn)到小球中心的距離L/m 小球擺動(dòng)距中心線最大距離S/m 小球往返擺動(dòng)10次所用時(shí)間t/s 小球往返擺動(dòng)1次所用時(shí)間t0/s
1 20 0.8 0.10 18.0 1.80
2 20 1.0 0.14 20.0 2.00
3 20 1.2 0.10 22.0 2.20
4 30 1.0 0.14 20.0 2.00
5 30 1.0 0.10 20.0 2.00
請(qǐng)你通過(guò)分析回答下列問(wèn)題:
(1)為驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選用序號(hào)為2、4兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析.
(2)為驗(yàn)證猜想2,應(yīng)選用序號(hào)為1、3兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析.
(3)為驗(yàn)證猜想3,應(yīng)選用序號(hào)為4、5兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小球往返一次所用的時(shí)間與繩長(zhǎng)有關(guān),與小球的質(zhì)量和小球擺動(dòng)距中心線最大距離無(wú)關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
我國(guó)地?zé)豳Y源十分豐富,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的天然溫泉就有2000處以上,溫泉水的溫度大多在60℃以上。l00kg的溫泉水從60℃降到20℃放出的熱量是__________J,相當(dāng)于_______m3的煤氣完全燃燒所放出的熱量。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),煤氣的熱值為1.8×107J/m3]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小紅將一杯常溫的開(kāi)水放入正常工作的冰箱的冷凍室中,經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間后,杯中的水發(fā)生了物態(tài)變化,圖四個(gè)圖象中能正確反映這杯水的物態(tài)變化過(guò)程的是( )
A. B.C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小美同學(xué)對(duì)冰加熱,她將冰熔化成水直到沸騰的過(guò)程,繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象,下列分析正確的是( )
A.圖象中的DE段是冰的熔化過(guò)程
B.AB、CD段物質(zhì)在吸熱,BC、DE段物質(zhì)沒(méi)有吸熱
C.水的凝固點(diǎn)是O℃
D.BC段物質(zhì)的溫度保持不變,不需要吸熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
夏季是雷電多發(fā)季節(jié),強(qiáng)雷電的內(nèi)部溫度可高達(dá)3×104℃.因樹(shù)木中含有水分,當(dāng)雷電劈中樹(shù)木時(shí),強(qiáng)電流通過(guò)樹(shù)身會(huì)產(chǎn)生大量的熱,使樹(shù)木中的水分發(fā)生__________ (填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象,形成高溫高壓的水蒸氣,會(huì)將樹(shù)木劈開(kāi).請(qǐng)同學(xué)們雷雨天不要在書(shū)樹(shù)下避雨.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小明用了下面兩組實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲、乙所示),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時(shí)的溫度﹣時(shí)間關(guān)系圖象:如圖丙所示
(1)為探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選擇的裝置是__________(選填“甲”或“乙”).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們相互交流時(shí),有的小組覺(jué)得把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你說(shuō)出兩條縮短加熱時(shí)間的方法1__________;2__________
(2)在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,繪出了水沸騰時(shí)的溫度﹣時(shí)間關(guān)系圖象,如圖丙.請(qǐng)你找出丙圖中哪段圖象是錯(cuò)誤的__________.你判斷的理由是__________.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí),發(fā)現(xiàn)各自測(cè)出的水的沸點(diǎn)大都高于100℃,可能原因是__________(寫(xiě)出一點(diǎn)).實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到燒杯底部,則測(cè)得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏__________.
(3)若探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選擇的裝置是__________(選填“甲”或“乙”),采用這種加熱方式的好處是__________;該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用__________(選填“較大的冰塊”或“較小的冰塊”),小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過(guò)快,應(yīng)采取的操作是__________
(4)如圖丁所示為小明在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示.根據(jù)圖象特征回答下列問(wèn)題:該物質(zhì)是__________(填“晶體”或“非晶體”);該物質(zhì)的熔點(diǎn)是__________℃;該物質(zhì)溫度為30℃時(shí)處于__________態(tài).(填“固”或“液”);該物質(zhì)從開(kāi)始熔化到完全熔化,持續(xù)的時(shí)間是__________min.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是 ( )
A.人步行的速度約為5m/s B.全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cm
C.人體感覺(jué)最舒適的溫度約為37oC D.一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm
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