老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”．小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水．

(1)該同學(xué)通過(guò)觀察______________________________來(lái)反映壓力的作用效果．

(2)如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制_______大小相同，改變受力面積的大�。畯脑搶�(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是______________________________________。以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有__________．(選填字母)

A．菜刀要經(jīng)常磨一磨
B．書(shū)包要用寬的背帶

C．汽車(chē)限重
D．啄木鳥(niǎo)有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙

海綿的凹陷程度 壓力 壓力大小相同時(shí)，受力面積越小壓力作用效果越明顯 ABD 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)反映壓力的作用效果，這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用． （2）將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿，這樣可以控制壓力相同，改變受力面積的大�。� 從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯． A．菜刀要經(jīng)常磨一磨，是為了在壓力一定時(shí)...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018年山東省臨沂市平邑縣中考模擬 物理試卷 題型：單選題

如圖所示為直流電動(dòng)機(jī)的工作原理圖．以下相關(guān)的分析中正確的是（ ）

A. 電動(dòng)機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)

B. 電動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中，消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 電動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中，線(xiàn)圈中的電流方向保持不變

D. 電動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中，線(xiàn)圈中也產(chǎn)生感應(yīng)電流

D 【解析】試題分析∶電動(dòng)機(jī)是利用通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的，A錯(cuò)誤。電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，電流通過(guò)線(xiàn)圈（有電阻）時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱量，消耗一部分電能，消耗的電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，B錯(cuò)誤。電動(dòng)機(jī)分直流電動(dòng)機(jī)和交流電動(dòng)機(jī)，直流電動(dòng)機(jī)中有換向器，線(xiàn)圈中的電流方向按設(shè)計(jì)要求不斷改變，以獲得持續(xù)的機(jī)械能。交流電動(dòng)機(jī)使用的是交流電源，電動(dòng)機(jī)中沒(méi)有換向器，電流方向本身在不斷改變，C錯(cuò)誤。電動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中，線(xiàn)圈...

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年山東省臨沂市中考模擬沖刺（三）物理試卷 題型：填空題

用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱(chēng)得一石塊重1N，將石塊完全沒(méi)入水中后，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.6N，則石塊在水中受到的浮力為 N；石塊的體積為 cm3。（ρ水=1.0×103kg/m3 ，取g=10N/kg）

0.4、40 【解析】用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱(chēng)得一石塊重1N，將石塊完全沒(méi)入水中后，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.6N，則石塊在水中受到的浮力為1N-0.6N=0.4N；石塊的體積為=40cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年山東省臨沂市中考模擬沖刺（三）物理試卷 題型：單選題

小華在鋼水管的一頭敲一下,小珍在另一頭卻聽(tīng)到三下聲音,這三下聲音依次由下述物質(zhì)傳播的順序是（ ）

A. 鋼、空氣、水 B. 鋼、水、空氣 C. 水、空氣、鋼 D. 空氣、水、鋼

B 【解析】在鋼水管的一頭敲一下，小珍在另一頭卻聽(tīng)到三下聲音，三次聲音分別是鋼管本身、水、空氣傳播而來(lái)的。由于聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的，一般來(lái)說(shuō)在固體中最快，在液體中次之，在氣體中最慢。所以最選聽(tīng)到的聲音是由鋼管傳來(lái)的，最后聽(tīng)到的聲音是空氣傳播來(lái)的，故B正確。 選B。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版第9章 壓強(qiáng)能力拓展提高檢測(cè)題三 題型：計(jì)算題

如圖所示，小倩同學(xué)提了11kg的水給樹(shù)苗澆水，已知桶自身重為1kg，桶的底面積是5×10﹣2m2（桶的厚度不計(jì)），桶中水深h為20cm，提水時(shí)手的受力面積為0．8×10﹣3m2．

求：（1）水對(duì)桶底的壓力和壓強(qiáng)各是多大？

（2）提水時(shí)手受到的壓強(qiáng)多大？

（1）水對(duì)桶底的壓力為98N，壓強(qiáng)為1960Pa； （2）提水時(shí)，人手受到的壓強(qiáng)是1.47×105Pa． 【解析】試題分析：（1）桶內(nèi)水深： h=20cm=0．2m， 水對(duì)桶底的壓強(qiáng)： p=ρgh=1．0×103kg/m3×10N/kg×0．2m=2000Pa， 水對(duì)桶底的壓力： F=pS=2000Pa×5×10﹣2m2=100N； （2）水和桶的總...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版第9章 壓強(qiáng)能力拓展提高檢測(cè)題三 題型：填空題

如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲乙兩種不同液體，甲液體的密度_____乙液體的密度；甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)_____乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)；甲容器底部所受液體的壓力_____乙容器底部所受液體的壓力。（均選填“大于”、“小于”或“等于”）

大于 等于 大于 【解析】由圖可知，V甲＜V乙，因?yàn)閮煞N液體的質(zhì)量相同，根據(jù)可知，。 由題知，液體和容器的質(zhì)量都相同，由F=G=mg可知，甲、乙容器對(duì)桌面的壓力相等，而底面積又相同，根據(jù)可知兩個(gè)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小相等。 因?yàn)橐后w深度相同，，由可得，甲液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大于乙液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)，兩容器底面積相同。根據(jù)F=pS，甲容器底部所受液體的壓力大于乙容 器底部所受液體...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版第9章 壓強(qiáng)能力拓展提高檢測(cè)題三 題型：單選題

質(zhì)量相同的三個(gè)實(shí)心正方體塊，A為銅塊，B為鐵塊，C為鋁塊（ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁）把它們放在水平桌面上，對(duì)桌面的壓強(qiáng)（ ）

A. PA＞PB＞PC B. PA＜PB＜PC C. PA=PB=PC D. 無(wú)法判斷

A 【解析】（1）由ρ＝得：V＝，可以看出質(zhì)量相同的正方體，ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁，所以V銅＜V鐵＜V鋁，因?yàn)槭钦襟w，所以它們的底面積大小關(guān)系：S銅＜S鐵＜S鋁．（2）因?yàn)槿齻�(gè)實(shí)心正方體塊的質(zhì)量相等，所以其受的重力也相等；因?yàn)榉旁谒阶烂嫔�，物體對(duì)桌面的壓力F＝G，所以它們對(duì)桌面的壓力也相等．（3）根據(jù)公式p＝可以知道，在壓力相同的情況下，壓強(qiáng)與受力面積成反比；因?yàn)镾銅＜S鐵＜S鋁，所以p銅＞p...

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年北師大版八年物理下學(xué)期第六章常見(jiàn)的光學(xué)儀器單元練習(xí)題 題型：作圖題

完成凹透鏡的光路圖____

【解析】凹透鏡，①入射光線(xiàn)平行主光軸，則折射光線(xiàn)延長(zhǎng)線(xiàn)過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)；②入射光線(xiàn)延長(zhǎng)線(xiàn)過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)，則折射光線(xiàn)將平行于主光軸，如下圖所示：

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：作圖題

如圖所示，一束光線(xiàn)與水平面成30°角從空氣斜射到水面時(shí)，發(fā)生反射和折射，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出它的反射光線(xiàn)（標(biāo)出反射角的大�。┖驼凵涔饩�(xiàn)的大致方向。

【解析】試題分析：當(dāng)光線(xiàn)射向兩種介質(zhì)的界面上時(shí)，會(huì)同時(shí)發(fā)生反射和折射．入射光線(xiàn)與水面的夾角為30°，入射角為60°，反射角等于入射角，也為60°；當(dāng)光從空氣中斜射入水中時(shí)，折射光線(xiàn)將向靠近法線(xiàn)的方向偏折，即折射角小于入射角． 【解析】 如圖所示

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