【題目】中國科技館中有一件叫做“最速降線”的展品,圖是它的示意圖。其中有甲、乙兩條軌道,甲為直軌,乙為彎軌,兩軌道的起點(diǎn)高度相同,終點(diǎn)高度也相同。若將兩個(gè)相同的小球A和B分別放在甲、乙兩軌道的起點(diǎn),同時(shí)釋放,發(fā)現(xiàn)在乙軌道上的小球B先到達(dá)終點(diǎn)。則下列說法中正確的是
A. 若不計(jì)阻力,A和B兩小球到達(dá)終點(diǎn)時(shí)動(dòng)能相等
B. 在起點(diǎn)處小球B的重力勢(shì)能大于小球A的重力勢(shì)能
C. 小球B全程的平均速度大于小球A全程的平均速度
D. 全程中重力對(duì)小球B做的功大于重力對(duì)小球A做的功
【答案】AC
【解析】根據(jù)能的轉(zhuǎn)化和守恒定律可知,小球由起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)過程重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,因兩球重力勢(shì)能減小量相同,故到達(dá)終點(diǎn)時(shí)動(dòng)能相等,A說法錯(cuò)誤;重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān),在起點(diǎn)處小球完全相同即質(zhì)量相同,小球的高度相同,可得小球的重力勢(shì)能相同,B說法錯(cuò)誤;同時(shí)釋放,發(fā)現(xiàn)在乙軌道上的小球B先到達(dá)終點(diǎn),可知B球通過的路程大,用時(shí)小,故小球B全程的平均速度大,C說法正確;全程中重力對(duì)小球做的功W=Gh,兩球完全相同即G相同,h又相同,可得全程中重力對(duì)小球B做的功等于重力對(duì)小球A做的功,D說法錯(cuò)誤;答案選AC。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某草原發(fā)生的一起龍卷風(fēng),龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流.它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷人空中.龍卷風(fēng)能“吸”起物體是因?yàn)椋?)
A.龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng)
B.龍卷風(fēng)增大了空氣對(duì)物體的浮力
C.龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小
D.迷信說法中的“龍’把物體“抓”到空中
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有兩只分別盛有水和鹽水的燒杯,但沒有標(biāo)簽,小明和小華分別采用不同的方法進(jìn)行辨別:
(1)小明想測(cè)出密度進(jìn)行判斷,除了需要天平外,還應(yīng)選用的測(cè)量工具是.
①把天平放在上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
②圖乙是小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過程中的情況.他的錯(cuò)誤是: , .
(2)按正確步驟將天平重新調(diào)平后,他將適量的鹽水倒入量筒中,測(cè)出其體積如圖丙A所示;然后用天平測(cè)出了空燒杯的質(zhì)量為10g;再將量筒中的鹽水倒入該燒杯,測(cè)量鹽水和燒杯的總質(zhì)量,天平平衡后如圖丙B所示,則總質(zhì)量是g,算出該鹽水的密度是kg/m3.分析該測(cè)量過程,你認(rèn)為小明測(cè)出的鹽水密度比真實(shí)值(填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋”,鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈,當(dāng)人體帶動(dòng)磁鐵相對(duì)線圈運(yùn)動(dòng)時(shí),線圈中產(chǎn)生電流。當(dāng)人以1.5m/s的速度行走時(shí),其發(fā)電的功率約為0.5W。下列說法中正確的是
A. 發(fā)電鞋工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B. 發(fā)電鞋是利用電磁感應(yīng)原理工作的
C. 發(fā)電鞋與直流電動(dòng)機(jī)的工作原理相同
D. 人以1.5m/s的速度行走0.5h的過程中,發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約7.5J的電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,中國科技館的“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”中有一個(gè)“電磁感應(yīng)擺”,甲、乙兩線圈分別被懸掛在兩個(gè)蹄形磁體的磁場(chǎng)中,兩線圈通過導(dǎo)線連接在一起并構(gòu)成一個(gè)閉合的回路,用手使甲線圈在磁場(chǎng)中擺動(dòng)時(shí),乙線圈也會(huì)隨之?dāng)[動(dòng)起來。關(guān)于此現(xiàn)象,下列說法正確的是
A. 甲線圈擺動(dòng)的過程中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B. 根據(jù)乙線圈擺動(dòng)的原理可以制成發(fā)電機(jī)
C. 乙線圈能發(fā)生擺動(dòng)是因?yàn)橥妼?dǎo)體在磁場(chǎng)中受力
D. 甲線圈相當(dāng)于用電器,乙線圈相當(dāng)于電源
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖是我國早期的指南針——司南,它是把天然磁石磨成勺子的形狀,放在水平光滑的“地盤”上制成的。東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。下列說法中正確的是
A. 司南長(zhǎng)柄一端是磁石的南極
B. 司南長(zhǎng)柄指的是地磁場(chǎng)的北極
C. 地磁場(chǎng)的南極在地理的南極附近
D. 司南指南北是由于它受到地磁場(chǎng)的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列發(fā)聲體發(fā)出的聲音,人能聽到的是( )
A.旗幟在風(fēng)中振動(dòng)(約50Hz)
B.醫(yī)院里的“B超”
C.蝴蝶飛行時(shí)撲翅(約2Hz~3Hz)
D.風(fēng)暴發(fā)出的聲波(10Hz~15Hz)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細(xì)線等器材,對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究.
小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究.
(1)將天平放在水平桌面上并游碼歸零后,若指針靜止時(shí)位置如圖所示,則應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié);
(2)如圖是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置,它的質(zhì)量為g;
(3)如圖是他用量筒測(cè)量合金塊體積的情景,則該合金塊的體積是cm3;
(4)換用大小不同的合金塊,重復(fù)上述測(cè)量,他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖所示.由圖象可知,合金塊的質(zhì)量與體積成;
(5)通過上述探究,若合金塊的體積為10cm3則它的質(zhì)量m= g;
(6)小軍接著對(duì)水進(jìn)行研究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖中甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn),由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線是(選填如圖中“乙”“丙”或“丁”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】月球?qū)ξ矬w的吸引力約為地球的1/6.一個(gè)質(zhì)量為3kg的實(shí)心球,在地面上受到的重力是N,這個(gè)實(shí)心球在月球上的質(zhì)量是kg.(g=10N/kg)
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