我們正在教室上課時,窗外響起了施工機器運轉(zhuǎn)的聲音,以下做法最恰當?shù)氖牵?)
A. 關(guān)好門窗 B. 請老師用更大的聲音講課
C. 加裝噪聲監(jiān)測儀 D. 捂住我們的耳朵
科目:初中物理 來源:江蘇省無錫市2017年九年級第一次模擬考試物理試卷 題型:選擇題
用兩個相同的電加熱器,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化關(guān)系圖像如圖所示,下列說法正確的是 ( )
A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B. 加熱相同的時間,甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度
C. 加熱相同的時間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D. 升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同
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科目:初中物理 來源:2017年秋人教版物理八年級上冊 第六章 測試卷 題型:選擇題
學習質(zhì)量和密度知識后,小柯同學想用天平、燒杯、量筒和水完成下列實驗課題:①測量牛奶的密度;②鑒別看上去像是純金的戒指;③鑒別銅球是空心的還是實心的;、芊Q出一堆大頭針的數(shù)目。你認為能夠完成的實驗是( )。
A. ①② B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④
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科目:初中物理 來源:河北省2017年人教版八年級物理2.4噪聲的危害和控制練習題 題型:填空題
放鞭炮時,用手使勁堵住耳孔,這是在__處減弱噪聲;在居民區(qū)和馬路旁植樹造林,這是在__減弱噪聲.
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科目:初中物理 來源:河北省2017年人教版八年級物理2.4噪聲的危害和控制練習題 題型:選擇題
在電影院內(nèi)聽不到回聲,原因正確的是( )
A. 墻壁反射的聲音與原聲混在一起分不出來
B. 墻壁吸收了全部聲音
C. 墻壁吸音性好,傳向墻壁的大部分聲音被吸收了
D. 以上說法均不正確
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科目:初中物理 來源:河北省2017年人教版八年級物理2.4噪聲的危害和控制練習題 題型:選擇題
如圖所示,“遼寧號”航母上起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔,目的是( )
A. 減弱飛機發(fā)動機噪聲的傳播 B. 防止次聲波對人耳的傷害
C. 在人耳處減弱噪聲 D. 減弱飛機發(fā)動機噪聲的產(chǎn)生
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科目:初中物理 來源:2017秋滬科版八年級物理上冊 章末測試 題型:實驗題
為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”,全班同學分成若干小組,分工合作,共同收集數(shù)據(jù).
(1)選取鋁和銅制成的實心金屬組件各1套,形狀如圖甲所示.
①將托盤天平放在水平桌面上,將________移至標尺左端的“0”刻度線上,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡,分別測出各金屬塊的質(zhì)量.
②用直尺或量筒(排水法)分別測算出每個金屬塊的體積.
(2)如表為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù):
①已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了銅組件的m-V圖,如圖所示,請在同一坐標上畫出鋁組件的m-V圖_____.
②分析圖像可知:同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值________;體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量________(填“相同”或“不同”);質(zhì)量與體積的比值反映了物質(zhì)的一種特性,稱為________.
③若測得另一鋁質(zhì)實心物體質(zhì)量為135 g,則該物體的體積應(yīng)為________cm3.
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科目:初中物理 來源:2017年秋滬粵版八年級物理上冊期末達標檢測卷 題型:實驗題
小明同學在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時,想起了走過教學大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時的情景:靠近鏡子時,感覺自己的像變大了,遠離鏡子時感覺像變小了。自己的感覺對嗎?在老師和同學們的幫助下小明進行了實驗探究。小明所用的實驗裝置如圖所示(其中以透明玻璃板作為平面鏡)。主要實驗步驟如下:
①在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,在玻璃板后面移動另一支沒有點燃的相同的蠟燭B。當把蠟燭B移動到某一位置的時候,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合,測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系。
②多次改變蠟燭A到玻璃板的距離,在玻璃板后移動蠟燭B,發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應(yīng)位置,在玻璃板前從不同角度觀察,蠟燭B與蠟燭A的像均重合,測量并記錄每次實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)。
請根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)根據(jù)以上實驗步驟可知,能驗證小明感覺的是步驟________(填“①”或“②”);
(2)“探究平面鏡成像的特點”實驗得到的結(jié)論是:平面鏡所成像的大小與____________________,像和物體到平面鏡的距離__________,像和物體的連線與鏡面____________。
(3)若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將________(填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是________(填“虛”或“實”)像。
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科目:初中物理 來源:河北省2017年人教版八年級物理2.3聲的利用練習題 題型:填空題
最近巴西設(shè)計師將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合,給準媽媽腹中胎兒打印了1:1的3D模型(如圖),作為孩子成長的記錄,請問B超利用的是___(選填“聲波”或“電磁波”),這種波______在真空中傳播.
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