下列說法正確的是（ ）

A．只要導(dǎo)體中有自由電荷就能形成電流

B．電路中有了電源就能形成電流

C．有電源不一定有電流，有持續(xù)電流必定有電源

D．只要將電源連入電路就能形成電流

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016年滬科版初中物理八年級上冊《第6章+熟悉而陌生的力》（解析版） 題型：填空題

圖甲表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說明力可以改變物體的 ；圖乙是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是 ；圖丙是建筑工人在砌磚時常常利用懸掛重物的細(xì)線來檢查所砌的墻壁是否豎直，所依據(jù)的物理知識是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆浙江省杭州市初三月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

某班同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡的功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干，滑動變阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）．同學(xué)們設(shè)計的電路如圖所示：

（1）電壓表和電流表應(yīng)選的量程分別為 ；

（2）滑動變阻器應(yīng)選用 （選填“R1”、“R2”、“R3”）；通過計算說明理由：

（3）實驗電路接好后，閉合開關(guān)時，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：

故障現(xiàn)象

檢測

故障原因

燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小

移動滑動變阻器滑片，

現(xiàn)象不變

燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)

取下燈泡，兩表的示數(shù)不變

（4）下表為某小組的實驗記錄分析表：

實驗序號

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)/A

功率/W

額定功率/W

1

3.0

0.36

1.08

P額==1.5

2

3.8

0.4

1.52

3

4.5

0.42

1.89

老師認(rèn)為該小組的數(shù)據(jù)處理過程有錯誤，你認(rèn)為錯誤之處是： ．

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科目：初中物理 來源：2016屆新人教版中考模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于家庭電路與安全用電，下列說法正確的是（ ）

A．家庭電路中，開關(guān)接在零線或火線上都可以

B．家用電器使用三線插頭是為了防止觸電事故

C．使用試電筆時，手指不能碰到金屬帽，以免觸電

D．人的雙腳站在絕緣體上時，一只手接觸火線另一只手同時接觸零線不會發(fā)生觸電事故

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科目：初中物理 來源：2016屆新人教版中考模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，燈L1和L2均發(fā)光，過了一段時間，一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，則發(fā)生的故障可能是（ ）

A．L2斷路 B．L1斷路 C．L2短路 D．L1短路

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科目：初中物理 來源：2016屆新人教版初三月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

小宇做測量小燈泡電功率的實驗（小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣）．

實驗次數(shù)

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)/A

燈泡亮度

1

0.5

0.1

不發(fā)光

2

2.0

0.25

發(fā)光較暗

3

3.8

正常發(fā)光

4

6.0

0

不發(fā)光

（1）如圖所示，他所連接的實驗電路存在錯誤，但只需改動一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線，畫出正確的接法．

（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，記錄的部分實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如上表所示．分析表中實驗數(shù)據(jù)可知：第1次實驗中，小燈泡不發(fā)光，接下來應(yīng)進行的操作是 ．若在實驗中小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是 ．

（3）由于小宇粗心大意，沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)，于是他根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)計算出燈泡電阻：R===5Ω，再計算出燈泡的額定功：P===2.888W．請你對小宇計算額定功率的方法作出評價：小燈泡的額定功率 （選填“大于”“等于”或“小于”）2.888W，理由是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆新人教版初三月考物理卷（解析版） 題型：填空題

在物理考試作圖時，小亮畫錯了一個地方，用橡皮輕輕地擦，沒有擦干凈，然后他稍使勁就擦干凈了，這是通過增大 的方法來增大橡皮與紙之間的 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆新人教版初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．實驗數(shù)據(jù)記錄如表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（l）實驗室準(zhǔn)備了兩個規(guī)格相同的酒精燈、兩支溫度計、燒杯、秒表、適量的水和食用油，為了完成實驗．還需要 ．

（2）兩方案中水和食用油吸熱多少是通過 來反映的．

（3）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量 （選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度 （選填“高”或“低”）．

（4）在實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（5）實驗表明， （選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．

（6）本實驗采用的研究方法主要是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆四川省廣安市岳池縣初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于電功和電功率的說法正確的是（ ）

A．電流做功越多，電功率越大

B．電功率越大，電流做功越快

C．電流做功時間越短，電功率越大

D．電流做同樣的功，用電時間越長，電功率越大

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同步練習(xí)冊答案