5.如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗,將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個相同的燒杯中,并測出煤油和水的初溫,然后用兩個相同的酒精燈加熱,每隔2min記錄一次溫度.實驗記錄如表所示:
加熱時間/min02468
溫度/℃煤油2025293438
2022242628
(1)除了下所示實驗器材外,還需要的實驗器材有天平和停表.
(2)實驗中選用相同的酒精燈加熱兩分鐘,此時水和煤油吸收熱量一樣多(水吸收熱量多/煤油吸收熱量多/水和煤油吸收熱量一樣多).
(3)由記錄表可知,對于質(zhì)量相等的煤油和水:吸收相等熱量,升溫較快的是煤油(煤油/水);若使兩者升高相同的溫度,則水(煤油/水)吸收的熱量較多.由此得出物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)的種類有關(guān).
(4)另一組的小弦同學單獨對水進行加熱,每隔半分鐘得到一個數(shù)據(jù)并進行記錄,表格如下
加熱時間t/min00.511.522.53
水的溫度t/℃22242731364146
通過分析表格中的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)水升高的溫度變化是先慢后快(均勻變化/先快后慢/先慢后快),造成這種現(xiàn)象的原因可能是裝置初溫較低,也需要吸收一部分熱量.

分析 (1)實驗中要控制水和煤油的質(zhì)量相同,所以用到測量質(zhì)量的工具天平;實驗中還需要測量實驗時間,需要用到停表;
(2)用相同的酒精燈對液體加熱,在相等時間內(nèi)液體吸收的熱量相等;相同質(zhì)量的不同物質(zhì),吸收相同熱量,升溫慢的吸熱能力強;
(3)分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析答題;
(4)分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)結(jié)合實驗器材需要吸熱分析答題.

解答 解:
(1)該實驗通過天平來測量水和煤油的質(zhì)量,通過停表測量實驗時間,所以除了圖中所示實驗器材外,還需要的實驗器材有天平和停表;
(2)用相同的酒精燈對水與煤油加熱,在相等時間內(nèi),可以用加熱時間反應(yīng)液體吸收熱量的多少,則相同時間內(nèi)水與煤油吸收的熱量相等;
(3)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相等的煤油和水吸收相等熱量,升溫較快的是煤油;若使兩者升高相同的溫度,水需要加熱更長的時間,水吸收的熱量較多.由此得出物質(zhì)吸熱能力與物質(zhì)種類有關(guān).
(4)通過分析表格中的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)水升高的溫度變化是先慢后快,造成這種現(xiàn)象的原因可能是裝置初溫較低,也需要吸收一部分熱量.
故答案為:(1)天平;停表;(2)水和煤油吸收熱量一樣多;(3)煤油;水;(4)先慢后快;裝置初溫較低,也需要吸收一部分熱量.

點評 本實驗采用了控制變量法,在研究設(shè)計多個量的問題時,為了研究某兩個量間的關(guān)系,要控制除這兩個量外的其它各量保持不變,這就是控制變量法,在實驗中要注意控制變量法的應(yīng)用,靈活應(yīng)用控制變量法即可正確解題.

練習冊系列答案
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15.為探究“動能大小的影響因素”,科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動.
(1)實驗中通過比較木塊滑動的距離來判斷鋼球動能的大;
(2)在圖甲和圖乙中,用質(zhì)量相同的兩個鋼球從斜面上不同高度自由滾下,比較兩圖實驗現(xiàn)象,得到的結(jié)論是質(zhì)量一定時,速度越大,動能越大;
(3)由實驗中鋼球撞擊木塊做功,同學們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān).若要研究超載的安全隱患,我們應(yīng)選擇甲、丙兩個圖所示實驗進行比較.

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13.一個定值電阻的阻值是10Ω,使用時流過的電流是200mA,加在這個定值電阻兩端的電壓值是2V;如果在定值電阻兩端再并聯(lián)一個電阻為15Ω的小燈泡,則并聯(lián)電路的總電流為0.33A.

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20.在“裝滿水的杯子里還能放回形針”的活動中,老師要求同學們針對這一現(xiàn)象,提出一個問題.下面是四位同學的發(fā)言,其中較有價值且可探究的問題是( 。
A.裝滿水的杯子里為什么還能放回形針?
B.裝滿水的杯子里還能放多少回形針?
C.裝滿水的杯子里還能放回形針嗎?
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10.熱敏電阻在現(xiàn)代自動控制技術(shù)中有著廣泛的應(yīng)用,某校的科學興趣小組對熱敏電阻的溫度特性進先行研究..他們設(shè)計了如圖1所示的電路,測得熱敏電阻R,在不同溫度下的阻值,實驗得到的數(shù)據(jù)如表所示.

實驗
序號
溫度℃電壓(V)電流(A)阻值(Ω)
1202.80.1420
2302.80.1617.5
340
4502.60.2610
(1)第3次實驗時電壓表電流表和電流表電壓表指針位置如圖2所示,己知電壓表的量程為3V,電流表的量程為0.6A,則此時的電阻值是13.5Ω.
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論:該熱敏電阻的阻值隨溫度升高而減小.

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17.如圖所示是車站送行的情景,小聰和小明誰的說法對?都對.判斷結(jié)果不同的原因是小明選擇火車為參照物,小聰選擇地面為參照物.

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14.如圖所示的電路中,電源電壓是6V且保持不變,R1=10Ω,R3=6Ω.變阻器R2規(guī)格為“24Ω,2A”.電流表和電壓表是學生實驗常用電表,且接入的均為大量程,若將滑片P放在最右端,則(  )
A.當開關(guān)S1、S2均斷開時,電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)為4.8V
B.當開關(guān)S1、S2均閉合時,電流表示數(shù)為0.85A,電壓表示數(shù)為6V
C.當開關(guān)S1斷開時,S2閉合時,滑動變阻器連入電路的電阻不能小于10Ω
D.若將電流表和電壓表均改接小量程,當開關(guān)S1、S2斷開時,滑動變阻器連入電路的電阻范圍為4Ω-6Ω

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(1)請根據(jù)圖甲所示電路圖,將圖乙中的實物圖連接完整.

(2)電路連接完整后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置,保持電壓表的示數(shù)為2.8V,電流表的指示如圖丙所示,則電流表的讀數(shù)是0.28 A,連接電路的電阻R的阻值是10Ω.(接0-0.6A的量程)
(3)實驗中,在連接過程中,開關(guān)應(yīng)該是斷開 的,在開關(guān)閉前應(yīng)將滑動變阻器的滑片向右(選填“左”或“右”)端.

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