18．一天中，霧氣較濃的時候是早晨（選填“早晨”“中午”“傍晚”），霧散去時要吸熱．

分析 （1）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；
（2）霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的；霧散屬于汽化，汽化吸熱．

解答 解：（1）一天中，早晨溫度最低，空氣中的水蒸氣遇冷液化而成小水珠，小水珠附著在空中的灰塵上，形成的就是霧，該過程叫液化，是放熱過程，故霧較濃的時候是在溫度較低的早晨；
（2）出了太陽后，溫度升高，霧中的小水珠會吸熱變?yōu)樗魵�，散發(fā)到空氣中，這就是霧散的原因，該過程是汽化過程，汽化吸熱．
故答案為：早晨；吸．

點評 該題通過日常生活中的實例考查學生對液化的理解，難度不大，關(guān)鍵搞清楚液化的狀態(tài)變化．同時要解決此題也要了解一些自然現(xiàn)象．

練習冊系列答案
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9．（1）在選擇電壓表的量程時，下列說法正確的是B
A．盡可能選擇大一些的量程
B．經(jīng)試觸后被測電壓不超過小的量程時，盡可能選擇小量程
C．盡管選用的量程不同，但對測量結(jié)果毫無影響
D．為使測量結(jié)果更精確，量程選得越小越好
（2）如圖所示，當量程為0～3V時，電壓表的讀數(shù)為0.6V；當量程為0～15V時，電壓表的讀數(shù)為3V．

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6．一個同學在測量一木塊長度時，記錄的數(shù)據(jù)有10.55cm、10.57cm、10.56cm、10.45cm則該物體的長度應(yīng)為10.56cm．

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13．下列估測與實際情況相符的是（　　）
A．射洪夏天最高氣溫約為50℃B．一張課桌的高度約為75cm
C．初中一節(jié)課的時間大約為0.25hD．人正常步行的速度是5m/s

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3．小宇在做：“探究電磁鐵”實驗中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強
B．要使電磁鐵磁性增強，應(yīng)將變阻器的滑動片向右滑動
C．電磁鐵B線圈匝數(shù)較多，所以通過B的電流較小
D．若將兩電磁鐵上部靠近，會相互吸引

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小麗同學家原來是用液化石油氣燒水的（每天至少用65℃的熱水100kg），參加“探究性學習”活動后，在老師的指導(dǎo)和同學們的幫助下，制作了一臺簡易的太陽能熱水器．這臺熱水器6月份平均每天可將100kg水從15℃升高到65℃．
（1）這臺太陽能熱水器6月份平均每天可提供多少能量？
（2）若液化石油氣的熱值為8.0×107J/kg，改用太陽能熱水器后，6月份平均每天可節(jié)約液化石油氣多少g？[液化石油氣燃燒放熱的70%被水吸收、c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（3）使用太陽能熱水器比使用燃料燒水，除了節(jié)約能源外，還有哪些優(yōu)點？（至少寫出兩點）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明和他的弟弟赤腳跑到海灘邊，他們發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻不熱，弟弟問這是為什么？小明為了讓弟弟明白其中的道理，于是從海邊取了一些沙子帶回家和弟弟一起進行探究實驗．
在相同的水杯中分別裝上了100g的水和沙子，讓太陽光同時照射，用溫度計測出它們的溫度，并用秒表記下了溫度升高所對應(yīng)的時間，記錄的數(shù)據(jù)如表
照射時間（min）0246810
溫度（°C）水2626.727.528.128.629.0
沙子2627.830.532.133.633.6
（1）請你認真分析數(shù)據(jù)，總結(jié)結(jié)論；質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度一般不同．
（2）我們在上新課時，在探究“物質(zhì)吸熱能力”的問題上引入了一個比熱容概念．
（3）請你幫助小明給他的弟弟解釋“沙子燙腳，而海水卻不熱”的原因？

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15．智能手機耗電量大，移動充電寶應(yīng)運而生．移動充電寶就是一個可充電的鋰聚合物電池．某品牌移動充電寶部分相關(guān)參數(shù)如表格．該充電寶完全充滿電時儲存的電能為36000J，輸出功率為4W．表中有明顯不符合科學規(guī)范之處，請加以改正：將重量改為質(zhì)量．

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