5．戴著耳機在公共場所聽音樂時，往往需要增大音量，這是增大了聲音的響度，若長此以往會導(dǎo)致聽力下降．（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）

分析 聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．

解答 解：戴著耳機在公共場所聽音樂時，往往需要增大音量，這是增大了聲音的響度（即聲音的大�。�
故答案為：響度．

點評 聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，要與生活實際相聯(lián)系；且影響三個特征的因素各不相同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛，下列說法正確的是（　�。�
A．如果沒有光屏，眼睛無論在什么位置都不能看到物體的凸透鏡折射后形成的像
B．如圖把蠟燭向右移動少許，調(diào)整光屏的位置，得到的像變小
C．凸透鏡可以用來矯正近視眼
D．如果將蠟燭向左移動到一定距離之后，此時的成像原理與照相機相同

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．如圖所示的電路中，R0為定值電阻，R為滑動變阻器．當(dāng)滑動變阻器兩端電壓為4V時，通過的電流為0.2A，此時滑動變阻器接入電路的阻值是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．根據(jù)如圖所示，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容．

（1）甲圖：用抽氣機從內(nèi)往外抽氣，聽到手機的鈴聲越來越小，此實驗探究的結(jié)論是：聲音的傳播需要介質(zhì)．
（2）乙圖：音叉發(fā)出聲音的大小不同，小球被彈開的幅度不同，說明聲音的響度與振幅有關(guān)．
（3）丙圖：百米賽跑運動員比賽時，裁判員是利用相同路程比較時間的方法來比較運動快慢的．
（4）丁圖：小聰和小貓通過平面鏡都能夠看到對方，說明光發(fā)生反射時光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如表為泰城居民使用DD快車的一次乘車車費詳情．
項目收費
里程（10.6km）10.5元
時長費（27min）9.8元
遠(yuǎn)途費1.8元
優(yōu)惠券折扣4元
微信支付18.1元
問：
（1）DD快車的全程平均速度是多少？（結(jié)果精確到0.1）
（2）乘客本次乘車實際支付多少錢？請你寫出一條減少費用的建議．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在探究“光反射時的規(guī)律”實驗中，如圖甲小華在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡，接著她把紙板NOF向前折或向后折（如圖乙），在紙板上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光，由此得出反射光線、入射光線與法線位于同一平面內(nèi)的結(jié)論．在圖甲所示的實驗中，若入射光線和鏡面的夾角為40度，那么反射角為50度，如果讓光沿FO方向射到鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中，光路具有可逆性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小強一家利用國慶假期駕車外出旅游．將要到達(dá)目的地時，小強觀察到汽車速度計如圖所示，此時汽車的速度是80km/h．爸爸告訴他，保持這個車速行駛，再過15min就能到達(dá)目的地，則他們距離目的地2×104m．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．掉在水平地面上的彈性小球會被彈起，而且彈跳的高度會越來越低．圖所示是小球彈跳的頻閃照片，MN為等高線，小球在3、5位置的高度一樣．不計空氣阻力，則：（1）小球在圖中位置1時的勢能最大；（2）小球在位置3和位置5時比較，它們的機械能不相等（填“相等”或“不相等”）（3）小球從位置3到位置4的過程中，動能轉(zhuǎn)化為勢能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在圖中，甲、乙兩個情景能反映不同的物理知識，圖甲表示力能使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變；圖乙人能將飲料吸到嘴中，是利用了大氣壓的作用，在真空中，這樣不能（選填“能”或“不能”）把飲料吸上來．

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同步練習(xí)冊答案