在教學(xué)創(chuàng)新展示活動中,王老師演示了如下實驗:把一個吸盤用力按壓在玻璃罩頂端,吸盤靜止(如圖),然后抽取密閉玻璃罩中的空氣,過了一會兒吸盤掉落。下列分析正確的是( 。
A. 抽氣前吸盤受到向上的力小于受到的重力
B. 抽氣前吸盤受到向上的力等于受到的重力
C. 抽氣后吸盤掉落是由于受到的重力增大
D. 抽氣后吸盤掉落是由于玻璃罩內(nèi)氣壓減小
科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小芳猜想:液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關(guān)。
(1)要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這種實驗探究方法稱作 法。[來源:學(xué)科網(wǎng)]
(2)下圖是小芳同學(xué)設(shè)計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置:
①要探究液體密度相同時,液體的壓強與液體的深度是否有關(guān),應(yīng)選取裝置甲和裝置____(選填“乙”或“丙”)來進(jìn)行研究;
②要探究液體深度相同時,液體的壓強與液體的密度度是否有關(guān),應(yīng)選取裝置乙和裝置____(選填“甲”或“丙”)來進(jìn)行研究。
甲 乙 丙
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能以下說法正確的是: ( ▲ )
A.物體的溫度升高,內(nèi)能一定增加
B.60℃的水比30℃的水所含有的熱量多
C. 熱量總是自發(fā)地從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞
D. 0℃的水內(nèi)能為零
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中,實驗裝置如圖所示,選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上,其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板,丙圖的接觸面是棉布。
(1)實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做________運動。根據(jù)________條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。
(2)由________圖和________圖可以探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系。
(3)若乙裝置中,木塊在運動過程中拉力突然變大,滑動摩擦力將________(選填“不變”、“變大”或“變小”)。
(4)評估此實驗方案的不足之處是________。(答出一條即可)
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下列說法錯誤的是
A.冬天用暖手寶取暖是利用熱傳遞改變內(nèi)能
B.燒開水壺蓋被頂起時機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.“八月桂花遍地香”說明分子在不停的做無規(guī)則運動
D. 人造木板粘接劑中的甲醛由于擴(kuò)散會污染空氣
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如圖是某同學(xué)自制電子秤的原理圖,電源電壓為12V,R0是阻值為10Ω的定值電阻,壓力表為0~15V的電壓表,R是壓敏電阻,其阻值與所受壓力大小關(guān)系如下表。該電路中的最小電流是 A(忽略踏板、直桿ABO及壓桿的重力);若壓桿對R的壓力為200N,此時R的阻值為 Ω。當(dāng)踏板上的壓力增大時,通過R的電流 ,壓力表的示數(shù) (后兩空填“減小”或“增大”)。
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下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實際的是
A.學(xué)生課桌的高度是70mm B.成年人的正常體溫是39℃
C.成年人步行的速度約是4m/s D.初中生的質(zhì)量大約是50kg
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖12所示,已知重為10N的長方體木塊靜止在水面上,浸入在水中的體積占木塊總體積的4/5(g取10N/kg)。
(1)求木塊所受到的浮力大小;
(2)若木塊下表面所處的深度為0.2米,求木塊下表面受到水的壓強;
(3)若要將木塊全部浸沒水中,求至少需要施加多大的壓力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量時,應(yīng)將砝碼放在天平的________盤.天平平衡時砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則被測物體的質(zhì)量為________g.
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