(2013?永州)下列四個實例中,能夠增大壓強(qiáng)的是(  )
分析:(1)增大壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強(qiáng);在受力面積一定時,增大壓力來增大壓強(qiáng).
(2)減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強(qiáng);在受力面積一定時,減小壓力來減小壓強(qiáng).
解答:解:A、在壓力不變時,寬大的駱駝腳掌增大了受力面積,使壓強(qiáng)減小了,不合題意.
B、菜刀刃很薄是在壓力一定時,減小受力面積來增大對菜的壓強(qiáng),容易把菜切斷.符合題意.
C、坦克裝履帶是在壓力一定時,增大受力面積減小對路基的壓強(qiáng),保護(hù)路基.不符合題意.
D、減少汽車的載重量,是通過減小壓力的方法來減小壓強(qiáng)的.不符合題意.
故選B.
點評:掌握壓強(qiáng)大小的影響因素,掌握增大和減小壓強(qiáng)的方法.能把壓強(qiáng)知識應(yīng)用到生活中.
練習(xí)冊系列答案
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(2013?永州)下列學(xué)習(xí)文具,通常情況下屬于導(dǎo)體的是( 。

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(2013?永州)安裝洗衣機(jī)、空調(diào)等家用電器時,常常要用沖擊鉆在墻上打孔.關(guān)于沖擊鉆,下列說法正確的是( 。

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(2013?永州)小明自制了一種測定風(fēng)速的裝置,如圖所示,探頭和金屬桿與滑動變阻器的滑片P相連,可上、下移動.當(dāng)風(fēng)吹過探頭時,由于探頭上、下表面空氣流速不同,探頭將滑動變阻器R2的滑片P向
移動;當(dāng)風(fēng)速增大時,電壓表的示數(shù)將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?永州)快速騎自行車,我們會感到空氣阻力,而且騎車速度越快,感覺空氣阻力越大.由此小華同學(xué)猜想:物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關(guān).

    在一個無風(fēng)的周末,小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上.小華打開汽車天窗,將如圖所示裝置固定在汽車車頂.爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離,小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中.根據(jù)二力平衡.彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力.
汽車速度v/(m?s-1 5 10 15 20
彈簧測力計示數(shù)F/N 0.1 0.5 1.1 1.9
(1)實驗裝置中用小車而不是木塊,并將其放在表面平滑的木板上,目的是為了減小
摩擦
摩擦
對實驗結(jié)果的影響.
(2)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知,物體運動速度越大,所受空氣阻力越

(3)實驗完畢后,小華又進(jìn)行了新的思考:空中下落的物體速度會增大,那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大,其所受的空氣阻力會不會也一直增大?
     在老師的指導(dǎo)下,小華知道了:若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大;若下落雨滴所受空氣阻力大于重力,則雨滴下落速度減小.
請你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實驗結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識分析:一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時(假設(shè)在無風(fēng)天氣,雨滴下落高度足夠大),所受到的最大阻力f=
0.05
0.05
N,此后雨滴做
勻速直線
勻速直線
運動(g=10N/kg).
(4)你認(rèn)為運動物體受到的空氣阻力大小還與
物體的形狀(或橫截面積或風(fēng)速)
物體的形狀(或橫截面積或風(fēng)速)
有關(guān).

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