【題目】在“比較不同燃料熱值”的實(shí)驗(yàn)中，小明利用與圖示完全相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的燃料甲和燃料乙，點(diǎn)燃后對(duì)質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水加熱燃燒相同時(shí)間后，用甲加熱后的水溫度為30℃，另一杯水溫度為24℃．實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較_____（加熱時(shí)間/水升高的溫度）來(lái)比較水吸收的熱量的．此過(guò)程水的內(nèi)能_____（增大/減�。�，用甲加熱的水吸收的熱量為_____J，此時(shí)_____（能/不能）說(shuō)明甲的熱值較大．水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）．

【答案】 水升高的溫度 增大 4.2×103 不能

【解析】吸收的熱量越多，質(zhì)量和初溫都相同的水溫度升高的度數(shù)大，則燃料燃燒放出熱量的多少是通過(guò)溫度計(jì)升高示數(shù)反映的；水吸熱過(guò)程中，水溫度升高，水的內(nèi)能增大；用甲加熱的水吸收的熱量為：Q吸＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg℃）×0.1kg×（30℃﹣20℃）＝4.2×103J；雖然在其它條件相同時(shí)，甲杯水的溫度升高的較快，即甲燃燒產(chǎn)生的熱量多，所以其熱值大．但相同時(shí)間兩種燃料燃燒的質(zhì)量不能比較，故不能比較熱值的大小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖完成下面兩個(gè)小題：

(1)用絲綢分別摩擦兩根玻璃棒，吊起其中一根玻璃棒，手持另一根玻璃棒，如圖甲所示，讓兩根玻璃棒摩擦過(guò)的兩端靠近，觀察到的現(xiàn)象是________，這說(shuō)明________．

(2)取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用帶絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)，如圖乙所示，可觀察到A金屬箔的張角變小，B金屬箔的張角變大，則瞬間電流方向是________（填“從A到B”或“從B到A”），不能用手直接拿金屬棒（沒(méi)有絕緣柄）做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槿梭w是________（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí)，做出了如下猜想：

猜想①：在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)；

猜想②：在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；

猜想③：在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫被面積有關(guān)．

供她選擇的導(dǎo)體如表所示：

她畫(huà)出了實(shí)驗(yàn)電路圖，并按要求正確地連接了電路．請(qǐng)完成下列填空（只填序號(hào)）：

（1）要驗(yàn)證猜想①，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是________ 和________ ；

（2）要驗(yàn)證猜想②，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是________ 和________ ；

（3）要驗(yàn)證猜想③，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是________ 和________ ；

（4）這種物理研究方法，通常叫做________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用甲刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度是________ cm，用乙刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度是________ cm． 小明用乙刻度尺測(cè)量小球的直徑，記錄的數(shù)據(jù)分別是2.41cm、2.66cm、2.40cm、2.42cm，這個(gè)球的直徑是________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)從斜而上由靜止釋放，小車(chē)下滑后撞擊斜面底端的木塊．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）小車(chē)進(jìn)入水平面時(shí)的動(dòng)能是由_____轉(zhuǎn)化來(lái)的，實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)比較_____來(lái)判斷動(dòng)能大�。�

（2）讓一小車(chē)從斜面不同高度由靜止將放，如圖甲、乙所示，是探究動(dòng)能大小與_____的關(guān)系，得出的結(jié)論是：_____．

（3）實(shí)驗(yàn)中若使用的木塊質(zhì)量較大，為確保實(shí)驗(yàn)仍有較明顯的現(xiàn)象，有很多種方法．請(qǐng)答一種方法：_____．

（4）小希通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動(dòng)能大小的因素，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論后，又提出了新的問(wèn)題：物體的質(zhì)量和速度對(duì)物體動(dòng)能的影響一樣大嗎？小希查閱了相關(guān)資料，收集了一些物體的動(dòng)能（如表所示），結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個(gè)因素中，對(duì)物體動(dòng)能影響較大的是_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一天小明在家中燒水，燒一會(huì)后他想測(cè)水在這個(gè)過(guò)程中的溫度，于是他找到家里的體溫計(jì)，如圖，

①他觀察到該體溫計(jì)的分度值為___________、目前其示數(shù)為______，放入水中后，小明便開(kāi)始讀數(shù)；

②小明在此操作過(guò)程中有多處錯(cuò)誤請(qǐng)指出其中兩處： 錯(cuò)誤 a：_____錯(cuò)誤b：_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聲音傳播的速度和溫度有關(guān)，表是空氣中聲速隨溫度變化的數(shù)據(jù)

（1）請(qǐng)你在如圖所示的坐標(biāo)中作出聲速和溫度關(guān)系的圖象_____________；

（2）請(qǐng)你根據(jù)所作圖象找出溫度為25℃時(shí)聲速為____________m/s．

（3）若某人站在兩邊平行的峭壁間的山谷中放一槍?zhuān)?0.3s 和 0.7s 后聽(tīng)到前后兩次回聲，若當(dāng)時(shí)的空氣溫度為0℃，則此峽谷之間的寬度為___________．

A.165m B.198m C.231m D.330m

（4）當(dāng)飛機(jī)的飛行速度接近周?chē)穆曀贂r(shí)會(huì)受到相當(dāng)大的阻力．上世紀(jì)中期，人們就嘗試進(jìn)行超音速飛行．在飛機(jī)速度有限的情況下，在_________（高溫下/低溫下）試驗(yàn)更容易成功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月18日，中國(guó)科學(xué)家首次在南海試采可燃冰取得圓滿成功，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)天然氣水合物開(kāi)發(fā)的歷史性突破．可燃冰清潔無(wú)污染，儲(chǔ)量巨大，是一種非常理想的新型能源．可燃冰的熱值很大，是天然氣熱值的10倍以上，若按15倍計(jì)算．[c水=4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值q=7.0×107J/m3]求：

（1）體積為0.0lm3的可燃冰完全燃燒放出的熱量為多少？

（2）若這些熱量的90%被質(zhì)量為100kg的水吸收，則水升高的溫度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)用透明玻璃板代替平面鏡是為了_____．

（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭 A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭 B 豎立的在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃 板的_____側(cè)（填“A”或“B”）觀察，直至蠟燭 B 與蠟燭 A 的像完全重合，看上去像點(diǎn)燃了一樣，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是___________ ．（選填“控制變量法”或“等效替代法”）；

（3）當(dāng)蠟燭 A 向玻璃板靠近，蠟燭 A 的像大小_______選填“變大”、“變小”或“不變”）；

（4）若觀察到玻璃板后面有兩個(gè)像則原因是___________ ．

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