【題目】2016年10月17日，我國(guó)宇航員景海鵬、陳冬隨“神州十一號(hào)”飛船前往“天宮二號(hào)”．他們?cè)凇疤鞂m二號(hào)”中的講話聲是由于聲帶產(chǎn)生的，他們與地面控制中心的聯(lián)系是通過來傳遞信息的．

【答案】振動(dòng)；電磁波
【解析】解：人們講話的聲音是由于聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生；電磁波可以在真空中傳播，衛(wèi)星通信一般就是用電磁波進(jìn)行信息傳遞的，因此地面控制中心與“天宮二號(hào)”之間的信息溝通是利用的電磁波． 所以答案是：振動(dòng)；電磁波．
【考點(diǎn)精析】掌握聲音產(chǎn)生的原因和電磁波的傳播是解答本題的根本，需要知道聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體叫聲源；電磁波的傳播速度和光在真空中的傳播速度相同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】排縱隊(duì)時(shí)，如果看到前面的一位同學(xué)擋住了他前面所有的同學(xué)，隊(duì)就排直了，這可以用 來解釋，光在 中的傳播速度最快，其速度是 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將兩個(gè)充氣后的氣球用絲線懸掛起來，讓它們碰在一起，再用毛織品分別摩擦兩個(gè)氣球相接觸的部分，放開氣球后觀察到的現(xiàn)象是 ， 原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的電熱水壺，其額定電壓為220V，額定電流為4.4A，熱水壺的內(nèi)部電路如圖乙所示。該熱水壺把1L水從20℃加熱到100℃所需的時(shí)間為500s。 （c水=4.2×103J/（kg·℃）.求：

（1）加熱過程水吸收的熱量.

（2）加熱過程電阻絲產(chǎn)生的熱量.

（3）若電阻絲的電阻保持不變，當(dāng)該熱水壺的實(shí)際功率為800W時(shí)，計(jì)算實(shí)際電壓.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用“伏安法”測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中:

（1）實(shí)驗(yàn)原理是__________.

（2）圖甲所示，在閉合開關(guān)之前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該滑動(dòng)到最_____（選填 “左”或“右”）.滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用是:_____________________、________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)中，改變滑片的位置，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.其中第_____次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)明顯有誤，導(dǎo)致該錯(cuò)誤可能的原因是__________________.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

0.5

1

1.5

2

2.5

電流I/A

0.05

0.1

0.15

1

0.25

電阻Rx/Ω

（4）本實(shí)驗(yàn)中，多次測(cè)量的目的是__________

A. 探究物理規(guī)律 B. 求平均值，減小誤差

（5）實(shí)驗(yàn)中電壓表損壞，實(shí)驗(yàn)桌上還有另外一個(gè)電流表和一個(gè)阻值為R0的定值電阻。小麗同學(xué)重新設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路.若某次測(cè)量中，電流表示數(shù)為I1，電流表示數(shù)為I2,那么未知電阻Rx=_____.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在2016年8月8日巴西奧運(yùn)會(huì)中，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員吳敏霞與施廷懋在女子雙人三米板跳水比賽中，勇奪金牌，她們?cè)谙侣溥^程中，重力勢(shì)能變 ， 動(dòng)能變 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“并聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小明使用了兩相同的燈泡:

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該________。圖甲是小明已經(jīng)完成部分的電路，請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線在圖中增加一條導(dǎo)線，使得電壓表測(cè)量L2兩端的電壓.

（2）圖乙所示的電路圖中，用電壓表接在ab兩點(diǎn)之間時(shí)，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，電壓表的讀數(shù)為_____V.

（3）依次將電壓表接入到電路中的ab、cD.ef兩點(diǎn)之間，小明發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)相等。由此他得到結(jié)論:并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等。此結(jié)論_______（選填“科學(xué)”或“不科學(xué)”），接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是_______.

A. 更換不同規(guī)格的燈泡，再次實(shí)驗(yàn).

B. 將L1、L2的位置交換，再次探究.

C. 保持電源、燈泡不變，多測(cè)量幾次電路中三處的電壓.

（4）小明發(fā)現(xiàn)家里客廳的燈L1比臥室的燈L2亮，兩燈對(duì)應(yīng)的電壓U1和U2的大小關(guān)系是U1_______U2（選填“>”、“=”或“<”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)想“探究電流跟電阻的關(guān)系”。于是他找來了一些器材，開始了科學(xué)探究。已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）他首先連接了如圖（甲）所示的電路圖。為保證電路安全，連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng) 。

（2）他的實(shí)驗(yàn)步驟為：

①先讓5Ω電阻接入電路，閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為1.5V，記錄電流表示數(shù)；

②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移動(dòng)，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為_________ V時(shí)，記錄電流表示數(shù)；

③將10Ω電阻換成15Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)： 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最右端時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)如圖（乙）所示。出現(xiàn)上述情況的原因可能是（ ）

A．滑動(dòng)變阻器最大阻值太大

B．滑動(dòng)變阻器最大阻值太小

C．滑動(dòng)變阻器斷路

D．定阻電阻短路

（3）更換部分實(shí)驗(yàn)器材，繼續(xù)完成整個(gè)探究實(shí)驗(yàn)后，用測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了如圖（丙）的圖象，根據(jù)該圖象可以得出的結(jié)論是： 。

（4）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于 Ω的滑動(dòng)變阻器。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時(shí)，光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰放大的燭焰的像．若要在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰縮小的燭焰的像，正確的調(diào)節(jié)方法是（ ）

A．透鏡不動(dòng)，蠟燭靠近透鏡，光屏遠(yuǎn)離透鏡

B．透鏡不動(dòng)，蠟燭靠近透鏡，光屏靠近透鏡

C．透鏡不動(dòng)，蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，光屏靠近透鏡

D．透鏡不動(dòng)，蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，光屏遠(yuǎn)離透鏡

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